如题所述
书香伴我作文600字二年级5篇
读书是一种享受,让我们沉浸在书中的美妙世界里,在这书香中不知不觉地快乐成长。下面是我为大家收集的书香伴我作文600字二年级例文,希望你喜欢。
书香伴我作文600字二年级(篇1)
读一本好书,就像交了一位益友。——题记
小时候,父母常年不在家,陪伴我的,只有那一缕书香。
初次结识书,是在一个夏天。我来到表姐家,看到桌上的一本图画书。说它是书,又不太像,因为这本书只有十几页,每页只有寥寥几字。但对于还不识字的我来说,它却刚刚好。我几乎完全被这本书迷住了。回家的路上,我便吵着要买,从此我对书的着迷,便一发不可收拾。我与书也结下了不解之缘。
开始,我一直看图画书,后来书随着我慢慢成长,我认识的字越来越多,家里便买来了其他书给我。我记得,我看的第一本故事书,是一本《经典寓言》。从这本书里,我读到了龟兔赛,学会了谦虚谨慎;读到了农夫与蛇,学会了自我保护;读到了田螺姑娘,学会了帮助父母做家务;读到了猴子种树,学会了坚持……读的书越来越多,我从书中得到的知识,也就越来越多,书香就一直陪伴着我成长。
有一段时间,一直陪伴着我的书香,染上了时光的味道。我开始沉迷于读各种诗。从诗中,我读到了李白“举杯邀明月,对影成三人”的潇洒不羁;向往陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适自得;敬佩文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的豪情千古。我发现,我逐渐长大,书香也一直陪伴着我成长。
每当我孤独、迷茫的时候,我总会拿起陪伴在一旁的书,读鲁滨孙的坚强意志,红军战士的坚持不懈,读保尔钢铁般的意志。这时一切都将消散,只留下那一缕书香伴我左右,激励我向前,使我变得坚强勇敢,陪伴着我一起成长。
书香伴我作文600字二年级(篇2)
古人云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”书籍就像一块巨大的宝藏,我们永远也开发不完。读书的好处又恰似长江之水源远流长,让人取之不尽,用之不竭。
记得小时候常常读到李白,杜甫的诗“床前明月光,疑是地上霜”,“感时花溅泪,恨别鸟惊心”到后来的苏轼的“明月几时有,把酒问青天……”,马致远的《天净沙·秋思》中的“夕阳西下,断肠人在天涯”。罗贯中笔下的三国,刘备,张飞,关羽三兄弟,一心一意匡扶汉室……到《红楼梦》中的“破落户”王熙凤,身体柔弱的林黛玉……到贾府的没落,曹雪芹讲述的是一个朝代的故事。到现在的“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”鲁迅先生以笔为武器,批判了一个又一个“正人君子”。从唐诗到宋词,元曲到明清小说,又到现在的白话文,读书不仅能让人学到知识,而且能够造福于社会。中华历史五千年,五千年文化的瑰宝尽藏于书中,只有读好书,好读书,才能在学海中肆意遨游。
读书的过程是艰辛的,也是快乐的,畅游在书的海洋,可以领略“熟读唐诗三百首,不会做诗也会吟”的才气,感受“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”的豪气,体会“天生我材必有用,千金散去不复还”的傲气。
“读万卷书,行万里路”,俗话说“不动笔墨不读书”。在浩瀚如烟的书籍中栖息着许多优秀的,崇高甚至伟大的灵魂。有的入心灵火花,读之令人眼前一亮;有的妙语如珠,读之让人爱不释手,有的解释疑惑,读之使人茅塞顿开。我们要将这些好东西记在自己心里。
“最是书香能致远,腹有诗书气自华!”
书香伴我作文600字二年级(篇3)
书,是一位良师益友;书,是一颗滋润心田的丹药;书,是知识的楼梯。我们每个人都会经历成长,而伴随我成长的,是那浓浓的书香。
书籍,是伴随成长的好朋友。高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”只有读好书,才会学到更多有益的知识,为祖国做出贡献。
在我六岁时,外婆总是捧着一本厚厚的《唐诗三百首》,一字一句地教我识字背诗。每一次,我都学得不亦乐乎。
在我的房间里,堆满了大大小小的书籍,有沈石溪的《第七条猎狗》、《最后一头战象》,有安徒生的《安徒生童话》,还有老舍的《骆驼祥子》······每次和别人谈起四大名著,我总是津津乐道。读《红楼梦》,我被林黛玉和贾宝玉的凄美爱情所感动 ;读《西游记》,我被孙悟空的机智给打动;读《三国演义》,我为诸葛亮的神机妙算感到敬佩;读《水浒传》,我更是被那一百零八个好汉的坚贞不屈所深深震撼。
有一次,爸爸让我到书店门口等他,我等了很久还是没等到,就跑到楼上去看书了。我正捧着一本《窗边的小豆豆》津津有味地看着,为小豆豆的幽默而感到好笑。“孩子,走了。”爸爸站在我面前大声叫道。“快点走了。”爸爸又说道。“啊,老爸,你吓到我了”我猛地抬头一看,老爸笑话我看得入神,他连续喊了我好几声,我居然都没有反应。我不好意思地挠挠头,跟着爸爸走了。
“为中华之崛起而读书”,这句话是周恩来说的。我们要利用好时间,读有益的书,书的确在我的成长过程中扮演者不可缺少的角色,让书香伴随我们成长。
书香伴我作文600字二年级(篇4)
你知道成长意味着什么吗?难道只是身体上的成长吗?那我可以非常确定的说:“并不是这样。”
成长不仅仅是身体上的成长,还是知识,经验的增多。
高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”读书犹如在和一个高尚的人谈话。我们中国有着五千多年的灿烂文明,我们都知道中国古代的四大名著,也知道中国有引以为傲的唐诗、宋词、元曲、明清小说,在书中我们可以品味李白的浪漫,欣赏苏轼的豪情,感受到杜甫的忧伤,领略易安的愁情,思索鲁迅的深邃,感悟冰心的温情。
节籍恰如一朵瑰丽的奇花盛开在我的心田。书籍,你是大漠孤烟的荒凉,你是小桥流水的婉约,你是长河落日的雄壮,你是风拂杨柳的温柔,你是倚门回首的惊鸿一瞥,你是醉里挑灯的沙场点兵,你是明月之夜的草上露珠……历经苦难的高尔基说:书籍使我变成了一个幸福的人。是的,书籍的神韵我永远领略不完。
李白的云帆点缀了沧浪之水;辛弃疾的醉眼迷离了刀光剑影;范仲淹的泪光朦胧了苍颜白发;陆游的梦想回荡在铁骑铮铮;苏轼的华发张扬了少年意气……在语文的海洋中,我知道了“夜月一帘幽梦,春风十里柔情”,懂得了“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”
我有了书籍陪伴,我从懵懂到理智,从睿智到博学,从天真到成熟,有了你的书香,我懂得了更多道理,感悟到了更深的奥秘,明白了你的永恒。
书籍,我愿与你相伴,与书香相随,随手共同描绘美丽的画卷!
书香伴我作文600字二年级(篇5)
书是人类进步的阶梯。书是我们必不可少的东西。它能帮助我们陶冶人的情操,也可以提高我们的文化修养。如果你想读好书,首先你要先会读书。
读书可以分为两种方法:1,精读2,略读。
精读就是认真读反复读,要逐字逐句地深入钻研,对重要的语句和章节所表达的思想内容还要做到透彻的理解。但是我们的精力是有限的,不可能说每一本书都要精读,所以我们要学会略读。所谓的略读就是把文章的章节和目录的提要,看看是否有用,或有没有必要去读。因为只有我们把精读和略读结合起来才能做到读书的最佳效果。
而对于我来说读书就是最大的乐趣。因为读书可以丰富我的课余生活,让我的每一天变得充实又快乐。不论是课外还是课内的书都有它所要讲述的内容,都是有自己的用处,高尔基曾经说过:“我扑在面包上,就像饥饿的人扑在面包上”。
我爱读书,读书让我找到真正的生活和学习的乐趣,书可以为我们架起一座通往成功之门的金钥匙;我爱读书,不仅因为它非常的有知识性,还因为它可以让我从中学到如何做一个有品德的人;我爱读书,读书让我懂得生活和学习要:“多用道,少用蜀”。
“书”将是我一生的挚爱伴侣,我注视它一时,它将关注我一生!