名词实在太多，每个名词又有各自不一样的用法。。所以做语法题这部分错很多。想问一下这部分怎么系统复习。
第1个回答 2019-10-06
名词的考点主要有三个:
1.
名词的数:用单数还是用复数?
2.
名词的格:用of
构成还是用's构成?
3.
可数还是不可数?
4.
一些名词词组的用法。
分别举例如下:
1.
I'd
like
two
(dozen,
dozens)
toothburshes.
(答案:dozen)
2.
男孩的帽子:
the
boy's
cap;
书的封面:
the
cover
of
the
book.
3.
We
eat
____
soup
with
____
spoon.
(答案:不填;a
).
4.
a
seven-year-old
boy;
in
high
spirits
(情绪高涨)
语法点是需要逐个记忆的，因此，很耗时间，
做多了，自然就记住了。高考考冠词多一些，也就是说，我们要知道一个名词是可数名词还是不可数名词;其次考固定搭配(词组)多一些，这一部分需要背诵。抓住这两点，考试就够了。如果你是北京地区的学生，建议你在语法上不要花太多时间，可以把时间用在阅读上，见多识广，很多东西自然就清楚了。单独做语法题而没有语言基础的支撑是很难掌握的。
1.
名词的数:用单数还是用复数?
2.
名词的格:用of
构成还是用's构成?
3.
可数还是不可数?
4.
一些名词词组的用法。
分别举例如下:
1.
I'd
like
two
(dozen,
dozens)
toothburshes.
(答案:dozen)
2.
男孩的帽子:
the
boy's
cap;
书的封面:
the
cover
of
the
book.
3.
We
eat
____
soup
with
____
spoon.
(答案:不填;a
).
4.
a
seven-year-old
boy;
in
high
spirits
(情绪高涨)
语法点是需要逐个记忆的，因此，很耗时间，
做多了，自然就记住了。高考考冠词多一些，也就是说，我们要知道一个名词是可数名词还是不可数名词;其次考固定搭配(词组)多一些，这一部分需要背诵。抓住这两点，考试就够了。如果你是北京地区的学生，建议你在语法上不要花太多时间，可以把时间用在阅读上，见多识广，很多东西自然就清楚了。单独做语法题而没有语言基础的支撑是很难掌握的。
