含有读字的四字成语

1. 含有读字的四字成语有哪些

含有读字的四字成语有读书得间、百读不厌、刺股读书、不忍卒读、徒读父书、唐骏读博、读不舍手、秉烛夜读、伏阁受读、读书三余、下帷攻读、十年读书、折节读书、不堪卒读、赵普夜读、闭门读书、半工半读、随月读书、熟读深思、悔读南华、熟读玩味、映雪读书、然荻读书。

1、读书得间，读音dú shū dé jiàn，汉语成语，释义是读书能心领神会。间：间隙。这里指除文字本身外，字里行间所包含的意思。

清·李宝嘉《官场现形记》第五十四回：“你真可谓读书得间了！你说的一点不错。”

2、百读不厌是一个成语，读音是bǎi dú bù yàn，形容书读了多少遍也不觉得厌倦，突出人学习非常认真、刻苦，同时也用来引用书或者其它东西很吸引人，让人爱不释手，看见了就希望拥有它、观赏它。

宋·苏轼《送安惇秀才失解西归》诗：“旧书不厌百回读，熟读深思子自知。”

译文：读过的书要一遍遍的再去诵读，读熟了你就会自然而然的明白其中的意思。

3、不忍卒读是一个汉语成语，读音是bù rěn zú dú，意思是不忍心读完，常用以形容文章内容悲惨动人。

清·淮阴百一居士《壶天录》上卷》：“一字一泪，如泣如诉，令人不忍卒读。”

译文：一个字一个泪，如泣如诉，让人不忍心读完。

4、徒读父书是一个汉语词语，读音是tú dú fù shū，是指读死书。徒：只。父书：父亲之言论。

《史记·廉颇蔺相如列传》：“括徒能读其父书，不知合变也。”

译文：赵括只知道读他父亲的书，不知道随机应变的。

5、熟读深思（shú dú shēn sī），词语，释义：反复地阅读，认真地思考。

《朱子语类》卷五九：“以此知观书不可苟，须熟读深思，道理自见。

译文：因此知道读书不可随便，需要仔细阅读思考，道理自然出现。

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2. 带有读字的成语

带有读字的成语有：

一、映雪读书 [ yìng xuě dú shū ]

1. 【解释】：利用雪的反光读书。形容读书刻苦。

2. 【出自】：南朝梁·任彦升《为萧扬州荐士表》：“至乃集萤映雪，编蒲缉柳。”注引《孙氏世录》：“晋孙康家贫，常映雪读书，清介，交游不杂。”

3. 【语法】：连动式；作谓语、定语；含褒义

二、读书三到 [ dú shū sān dào ]

1. 【解释】：形容读书十分认真。

2. 【出自】：宋·朱熹《训学斋规》：“余尝谓读书有三到：谓心到，眼到，口到……三到之中，心到最紧。”

三、闭门读书 [ bì mén dú shū ]

1. 【解释】：关起门来在家里读书。原意是独自学习，而不与别人切磋。后也用以形容专心埋头苦读。

2. 【出自】：北齐·颜之推《颜氏家训·勉学》：“盖须切磋相起明也。见闭门读书，师心自是。稠人广坐，谬误差失者多矣。”

3. 【语法】：连动式；作谓语；形容专心埋头苦读。

四、熟读深思 [ shú dú shēn sī ]

1. 【解释】：反复地阅读，认真地思考。

2. 【出自】：宋·苏轼《送安犉秀才失解西归》：“旧书不厌百回读，熟读深思子自知。”

五、百读不厌 [ bǎi dú bù yàn ]

1. 【解释】：厌：厌烦，厌倦。读一百遍也不会感到厌烦。形容诗文或书籍写得非常好，不论读多少遍也不感到厌倦。

2. 【出自】：宋·苏轼《送安惇秀才失解西归》诗：“旧书不厌百回读，熟读深思子自知。”

3. 【示例】：为什么一些作品有人“~”，另一些却有人不想读第二遍呢？

3. 带有读字的成语

百读不厌\x09厌：厌烦，厌倦.读一百遍也不会感到厌烦.形容诗文或书籍写得非常好，不论读多少遍也不感到厌倦.闭户读书\x09关着门在家里埋头读书.不忍卒读\x09卒：尽，完.不忍心读完.常用以形容文章内容悲惨动人.刺股读书\x09比喻刻苦攻读.读书得间\x09间：间隙.比喻窍门.读书得了窍门.形容读书能寻究窍门，心领神会.读书三到\x09形容读书十分认真.读书三余\x09余：冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者晴之余.指读好书要抓紧一切闲余时间.读书种子\x09指在文化上能承先启后的读书人.悔读南华\x09《南华经》即《庄子》.比喻学识渊博而不为人所容.据鞍读书\x09在马背或驴背上读书.后多形容学习勤奋.囊萤照读\x09用口袋装萤火虫，照着读书.形容家境贫寒，勤苦读书.然荻读书\x09然：“燃”的本字，燃烧；荻：芦苇一类的植物.燃荻为灯，发奋读书.形容勤学苦读.三余读书\x09充分利用一切空余时间读书.徒读父书\x09徒：只.父书：父亲之言论.白读父亲的兵书.比喻人只知死读书，不懂得运用知识，加以变通.映雪读书\x09利用雪的反光读书.形容读书刻苦.映月读书\x09利用月光来照明读书.形容家境清贫，勤学苦读.折节读书\x09折节：改变过去的志趣和行为.改变旧习，发愤读书.闭门读书\x09关起门来在家里读书.原意是独自学习，而不与别人切磋.后也用以形容专心埋头苦读.读书百遍，其义自见\x09见：显现.读书上百遍，书意自然领会.指书要熟读才能真正领会.读书君子\x09旧时称有志操有学问的人.读书破万卷 破：突破；卷：书籍册数.形容读书很多，学识渊博.读不舍手\x09舍：舍得，愿意.读书读到有兴趣时舍不得放下.骑牛读汉书 形容刻苦攻读.胜读十年书 胜：超过.超过苦读十年书的收获.形容思想上收益极大.十年读书\x09指长期努力于学业.书读五车\x09形容读书多、知识丰富.熟读深思\x09反复地阅读，认真地思考.。

4. 读四字词语有哪些

读四字词语有哪些 ：

读书得间、

百读不厌、

不忍卒读、

徒读父书、

伏阁受读、

刺股读书、

读不舍手、

闭门读书、

不堪卒读、

十年读书、

读书三余、

折节读书、

半工半读、

下帷攻读、

熟读深思、

映雪读书、

然荻读书、

读书种子、

据鞍读书、

悔读南华、

随月读书、

熟读玩味、

读书三到

5. 读字的成语有哪些成语

1、百读不厌 [ bǎi dú bù yàn ]

【翻译】：厌：厌烦，厌倦。读一百遍也不会感到厌烦。形容诗文或书籍写得非常好，不论读多少遍也不感到厌倦。

【出处】：近代.鲁迅 《彷徨·高老夫子》：“是的，那--‘ 中国 国粹义务论’真真是要言不烦，百读不厌”

2、映月读书 [ yìng yuè dú shū ]

【翻译】：利用月光来照明读书。形容家境清贫，勤学苦读。

【出处】：出处 《南史·江泌传》：“泌少贫，昼日斫屧为业，夜读书随月光，光斜则握卷升屋，睡极堕地则更登。”译文：

3、读书得间 [ dú shū dé jiàn ]

【翻译】：间：间隙。比喻窍门。读书得了窍门。形容读书能寻究窍门，心领神会。

【出处】：清·李宝嘉《官场现形记》第五十四回：“飏翁！你真可谓读书得间了！你说的一点不错。”

4、映雪读书 [ yìng xuě dú shū ]

【翻译】：利用雪的反光读书。形容读书刻苦。

【出处】：明·廖用贤《尚友录》卷四。“家境贫寒，灯已无油，尝于冬月映雪读书。”译文：家里穷苦，登里面没有了油，曾经冬日里利用雪的反光读书。

5、读不舍手 [ dú bù shě shǒu ]

【翻译】：舍：舍得，愿意。读书读到有兴趣时舍不得放下。

【出处】：宋·胡仔《苕溪渔隐丛话·参寥》：“爱其诗，读不舍手；属其谈，挽不听去。”译文：非常爱这本书，读书读到有兴趣时舍不得放下，有人跟他聊天，他婉约拒绝不听。

6. 含有“四”字的词语或者成语

一心一意、一分为二、不三不四（三心二意）、四面八方、四通八达、五光十色（五颜六色）、六神无主、七零八落（七上八下）、五花八门、半斤八两、九牛一毛、九死一生、九牛二虎之力

(2)十全十美（十万火急）、百花齐放（百家争鸣）、千军万马（千载难逢）、万紫千红（万水千山）

一目十行 一心一意 一五一十 一刀两断 一言为定 一字千金 一朝一夕 一字之师 一叶知秋 一路平安 一路顺风 一箭双雕 三心二意 三长两短 四面八方 四通八达 五颜六色 五湖四海 五光十色 五花八门

五谷丰登 七上八下 九牛一毛 十全十美 万众一心 成千上万 万古流芳 万紫千红 五马分尸 万人空巷 万马奔腾 一言九鼎 五十步笑百步

1. 绝大多数是表示非确指的，只有极少数是表示确数，如：一字之师、二竖为虐、三纲五常、三足鼎立、三元及第、三从四德、三皇五帝、三姑六婆、四时八节、四大皆空、四体不勤、五谷不分、五体投地、六神无主、七窍生烟、七擒七纵、八仙过海、九鼎大吕、十恶不赦，等等。

2. 有的是表示“多”的意思，以含有“三、五、百、千、万”的部分成语最有代表性，如接二连三、三番五次、三令五申、九死一生、百炼成钢、百孔千疮、千方百计、千夫所指、千头万绪、万变不离其宗、亿万斯年，等等。

3. 有的是表示“少”的意思，以含有“一”的部分成语最有代表性，如一丝一毫、一毛不拔、一点一滴、一朝一夕、一针一线、一知半解、一鳞半爪、三三两两、三言两语、九牛一毛，等等。

4. 有的是表示“繁杂、凌乱”的意思，以含有“七、八”的部分成语最具有代表性，如七零八落、横七竖八、七上八下、乱七八糟、七手八脚、七嘴八舌、七拼八凑、杂七杂八、七折八扣、五花八门、五光十色、千头万绪，等等。

5. 有的是表示强调突出，如一模一样、一丝一毫、独一无二、一清二楚、一干二净、一刀两断、一落千丈、五大三粗、九九归一、十拿九稳、十全十美、百战百胜、千真万确、万无一失，等等。

6. 有的明显地含有贬义，以含有“三、四”的大部分成语最具有代表性，如说三道四、不三不四、低三下四、丢三落四、朝三暮四、推三阻四、颠三倒四、欺三瞒四、调三窝四，等等。这些成语中的数字多少含有一点“是非好坏”或“这样、那样”等意思。

从这类成语的语法结构来看，其中的数字可以充当各种成分：

1. 作主语，如：一了百了、一之谓甚、万无一失；

2. 作谓语，如：言行不一、气象万千、人一己百；

3. 作宾语，如：举一反三、杀一儆百、略知一二；

4. 作定语，如：八面玲珑、百家争鸣、万象更新；

5. 作状语，如：耳目一新、势不两立、三思而行；

6. 作补语，如：低三下四、推三阻四、行百里者半九十。

另外，成语中的数字还有一定的修辞作用，它们可以构成多种修辞格。例如： 1. 摹形；十字街头、八字打开； 2. 夸张：入木三分，垂涎三尺； 3. 紧缩：三姑六婆、三纲五常； 4. 衬托：千钧一发，一本万利； 5. 镶嵌：四平八稳，一干二净； 8. 叠词：三三两两，千千万万； 6. 顶真；一而再再而三，人同此心，心同此理； 7. 同语：一物降一物，一是一，二是二；等等。