如题所述
程颢(ho)(1032年1085年), 北宋哲学家、教育家、诗人和北宋理学的奠基者。字伯淳,号明道,世称明道先生,北宋洛城伊川人(今河南洛阳),出生于湖北黄陂。嘉祐进士,神宗朝任太子中允监察御史里行。反对王安石新政。学术上,程颢提出天者理也和只心便是天,尽之便知性的命题,认为仁者浑然与物同体,义礼知信皆仁也,识得此理,便须以诚敬存之(同上)。倡导传心说。承认天地万物之理,无独必有对。
程颢名人名言:
心,生道也。有是心,斯具是形以生。恻隐之心,人之生道也。
戏谑不惟害事,志亦为气所流。不戏谑,亦是持气之一端。
心定者其言重以舒,不定者其言轻以疾。
学者先务,固在心志。
静后见万物自然皆有春意。
圣贤千言万语,只是欲人将已放之心,约之使反复入身来,自能寻向上去,下学而上达也。
人之所以不能安其止者,动于欲也。
读书则此心常在,不读书则终看义理不见。
读史须见圣贤所存治乱之机,贤人君子出处进退,便是格物。
故善学者求言必自近,易于近者,非知言者也。
义理之学,亦须深沉方有造,非浅易轻浮之可得也。
志小则易足,易足则无由进;气轻则以未知为已知、未学为已学。
心大则百物皆通,心小则百物皆病。
为学大益,在自求变化气质。
为天地立心,为生民立道,为去圣继绝学,为万世开太平。
明善为本,固执之乃立,扩充之则大,易视之则小,在人能弘之而已。
言有教,动有法。昼有为,宵有得。息有养,瞬有存。
知及之,而不以礼性之,非己有也。
世人之心,止于见闻之狭。
气之不可变者,独死生修夭而已。
德不胜气,性命于气;德胜其气,性命于德。
形而后有气质之性,善反之则天地之性存焉。
弘而不毅则无规矩,毅而不弘则隘陋。
惟圣人之道无所进退,以其所造者极也。
学者须是务实,不要近名方是。有意近名,则为伪也。
须是知所以为孝之道,所以侍奉当如何,温凊当如何,然后能尽孝道也。
人谓要力行,亦只是浅近语。人既能知,见一切事皆所当为,不必待著意,才著意,便是有个私心。
仁之道,要之只消道一公字。公只是仁之理,不可将公便唤做仁。公而以人体之,故为仁。只为公则物我兼照,故仁,所以能恕,所以能爱,恕则仁之施,爱则仁之用也。
忠恕所以公平。造德则自忠恕,其致则公平。
弘而不毅,则难立;毅而不弘,则无以居之。
凡人才学便须知著力处,既学便须知得力处。
内重则可以胜外之轻,得深则可以见诱之小。
学者为气所胜,习所夺,只可责志。
根本须是先培壅,然后可立趋向也。趋向既正,所造浅深则由勉与不勉也。
论学便要明理,论治便须识体。
论性不论气,不备;论气不论性,不明;二之则不是。
父子君臣,天下之定理,无所逃于天地之间。
朋友讲习,更莫如相观而善工夫多。
学者识得仁体,实有诸己,只要义理栽培。如求经义,皆栽培之意。
言能修省言辞,便是要立诚。
以善及人,而信从者众,故可乐也。
非明则动无所之,非动则明无所用。
圣人感天下之心,如寒暑雨旸,无不通无不应者,亦贞而已矣。
感之道无所不通,有所私系则害于感通,所谓悔也。
以量而容之,择合而受之,非圣人有感必通之道也。
君子主敬以直其内,守义以方其外。
考迹以观其用,察言以求其心,识而得之,以蓄成其德。
内积忠信,所以进德也;择言笃志,所以居业也。
来书所谓欲使后人见其不忘乎善,此乃世人之私心也。
圣人之常,以其情顺万事而无情。
所谓定者,动亦定,静亦定,无将迎,无内外。
后人不达,以谓圣本生知,非学可至,而为学之道遂失。
仁义忠信不离乎心,造次必于是,颠沛必于是,出处语默必于是。
诚之之道,在乎信道笃,信道笃则行之果,行之果则守之固。
然学之道,必先明诸心,知所往,然后力行以求至,所谓自明而诚也。
圣人之道,入乎耳,存乎心,蕴之为德行,行之为事业。
性者,万物之一源,非有我之得私也。
物之初生,气日至而滋息;物生既盈,气日反而游散。
性出于天,才出于气。气清则才清,气浊则才浊。才则有善有不善,性则无不善。
天下之理,原其所自,未有不善。喜怒哀乐未发,何尝不善?
爱自是情,仁自是性,岂可专以爱为仁?
阳已复生,物极必返,其理须如此。有生便有死,有始便有终。
屈伸往来之义,只于鼻息之间见之。屈伸往来只是理,不必将既屈之气,复为方伸之气。
冲漠无朕,万象森然已具,未应不是先,已应不是后。
凡物有本末,不可分本末为两段事。
中者,天下之大本,天地之间,亭亭当当、直上直下之正理。
天地万物之理,无独必有对,皆自然而然,非有安排也。
万物之生意最可观,此元者善之长也,斯所谓仁也。
性即气,气即性,生之谓也。
己欲立而立人,己欲达而达人,能近取譬,可谓仁之方也已。
如手足不仁,气已不贯,皆不属己。
若不有诸己,自不与己相干。
率性则谓之道,修道则谓之教。
仁者,天下之正理,失正理则无序而不和。
心虽绝于善道,其畏威而寡罪,则与人同也。惟其有与人同,所以知其非性之罪也。
人苟以善自治,则无不可移者,虽昏愚之至,皆可渐磨面进。
语其性,则皆善也;语其才,则有下愚之不移。所谓下愚,有二焉:自暴也,自弃也。
天地常久之道,天下常久之理,非知道者,孰能识之?
天下之理,终而复始,所以恒而不穷。恒非一定之谓也,一定则不能恒矣。
凡有动皆为感,感则必有应,所应复为感,所感复有应,所以不已也。
一阳复于下,乃天地生物之心也。
天所赋为命,物所受为性。
喜怒哀乐之未发,谓之中。中也者,言寂然不动者也,故曰天下之大本。
立天之道,曰阴与阳;立地之道,曰柔与刚;立人之道,曰仁与义。
形既生矣,神发知矣,五性感动而善恶分、万事出矣。
五行之生也,各一其性。无极之真,二五之精,妙合而凝。
一动一静,互为其根;分阴分阳,两仪立焉。
无极而太极。太极动而生阳,动极而静;静而生阴,静极复动。
以为穷乡晚进有志于学,而无明师良友以先后之者,诚得此而玩心焉,亦足以得其门而入矣。
学习本来是修习德业,有了德业之后才会立言。
因为富贵而傲慢自大,固然不好;因为有学问而傲慢自大,害处也是不小。
想要担当大任,必须是忠诚老实的人。
教育别人,修养他的善心就会使他的恶念自然消失;治理百姓,引导他们互敬谦让就会使纷争自然停止。
克制自己可以止住生气的毛病,明白事理可以制住害怕的毛病。
凡是人刚学习的时候要知道从哪里下手,已经学习很久了要知道从哪里收获。
一个人如果学习不进步,只是不够勇敢而已。
一个人如果不学习就会很快衰老。
懈怠心志一辈子,就是自暴自弃的表现。
天地之间只有一个感和一个应罢了,除此以外还有什么?
道的外面没有万物,万物的外面也没有道,所以天地间无处不充满了道。
北宋哲学家张载名言诗词大全
北宋哲学家张载名言诗词大全
1、为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。——张载《张子语录·中》
2、“气质”语出宋代张载《语录钞》“为学大益,在自求变化气质”。现代西方心理学的气质是指人的心理素质、内在修养的外在行为的总和,一般是指人的个性特点、风格气度。人的气质是先天与后天的统一,内在与外在的统一,率真与理智的统一。——张载
3、读古人书,求修身道;友天下士,谋救时方。为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。——张载
4、为天地立心,为生民立命,继往圣之绝学,开万世之太平——张横渠《张子「四言」》
5、有不知则有知,无不知则无知。——张载《正蒙》
6、上达则乐天,乐天则不怨;下学则治己;治己则无尤。——张载《正蒙》
7、人多是耻于问人。假使今日问于人,明日胜于人,有何不可?——张载
8、人若志趣不远,心不在焉,虽学不成。——张载
9、仁通极其性,故能致养而静以安;义致行其知,故能尽文而动以变。——张载《正蒙》
10、贫富不均,教养无法,虽欲言治,皆苟而己。——张载
11、言出于思也,戏动作于谋也。(平日偶然戏谑的话本是出于心中的思想,平时偶然戏谑的举动本是出于心中的谋虑。)——张载《正蒙·乾称》
12、为学大益,在自能变化气质。——张载
13、于无疑处有疑,方是进矣。——张载
14、以爱已之心爱人则尽仁——张载
15、能通天下之志者为能感人心,圣人同乎人而无我,故和平天下,莫盛于感人心。——张载《正蒙》
16、以心求道,正犹以己知人,终不若彼自立彼伪不思而得也。——张载《正蒙》
17、学者学所以为人。——张载
18、造化之功,发乎动,毕达乎顺,形诸明,养诸容载,遂乎说润,胜乎健,不匮乎劳,终始乎止。——张载《正蒙》
19、书须成诵。精思多在夜中,或静坐得之。不记则思不起。——张载
20、“天人合一”——张载《正蒙·乾称》
21、以责人之心责己则尽道,所谓「君子之道四,丘未能一焉」者也;以爱己之心爱人则尽仁,所谓「施诸己而不愿,亦勿施于人」者也;以众人望人则易从,所谓「以人治人改而止」者也;此君子所以责己责人爱人之三术也。——张载《正蒙》
22、教之而不受,虽强告之无益。譬之以水投石,必不纳也,今夫石田虽水润沃,其干可立待者,以其不纳故也。——张载
23、在可疑而不疑者,不曾学,学则须疑。——张载
24、大其心能体天下之物。——张载《正蒙大心篇》
25、一物两体,气也;一故神,两在故不测。两故化,推行于一。——张载《正蒙》
26、古之小儿,便能敬事长者,与之提携,则两手奉长者之手,问之,掩口而对。盖稍不敬事,便不忠信,故教小儿,且先安详恭敬。——张载
27、由象识心,徇象丧心。知象者心,存象之心,亦象而已,谓之心可乎?——张载《正蒙》
28、义命合一存乎理,仁智合一存乎圣,动静合一存乎神,阴阳合一存乎道,性与天道合一存乎诚。——张载《正蒙》
29、不尊德性,则学问从而不道;不致广大,则精微无所立其诚;不极高明,则择乎中庸失时措之宜矣。——张载《正蒙》
30、义,仁之动也,流于义者于仁或伤;仁,体之常也,过于仁者于义或害。——张载《正蒙》
31、欲事立须是心立,心不钦则怠惰,事无由立,况圣人诚立,故事无不立也。——张载
32、学者欲其进,须钦其事,钦其事则有立!有立则有成;未有不钦而能立;不立则安可望有成!——张载
33、和乐,道之端乎!和则可大,乐则可久,天地之性,久大而已矣。——张载《正蒙》
34、极其大而后中可求,止其中而后大可有。——张载《正蒙》
35、拂去旧日所为,使动作皆礼,则气质全好。——张载
36、凡人为上则易,为下则难。然不能为下,亦未能使下,不尽其情伪也。——张载
37、学未至而好语变者,必知终有患。盖变不可轻议,若骤然语变,则知操术已不正。——张载
38、意,有思也;必,有待也;固,不化也;我,有方也。四者有一焉,则与天地伪不相似。——张载《正蒙》
39、以有限之心,止可求有限之事;欲以致博大之事,则当以博大求之,知周乎万物而道济天下也。——张载
40、若心但能弘大,不谨敬则不立;若但能谨敬而心不弘大,则入于隘,须宽而敬。——张载
41、诚于此,动于彼,神之道与!——张载《正蒙》
42、心苟不忘,则虽接人事即是实行,莫非道也,心若忘之,则终身由之,只是俗事。——张载
43、天大无外,故有外之心,不足以合天心。——张载《正蒙》
东汉哲学家、经学家桓谭名人名言大全摘抄
桓谭(公元前23年-公元50年),东汉哲学家、经学家、琴家。字君山,沛国相(今安徽濉溪县西北)人。爱好音律,善鼓琴,博学多通,遍习五经,喜非毁俗儒。
桓谭名人名言:
回有君子之道四焉。强于行义,弱于受谏,怵于待禄,慎于治身。
其言恻怆,读者叹息;及卒章要切,断而能悲也。
上上之田收下下,女则有罚;下下之田收上上,女则有赏。
遏绝其端,其命在天也。
方此之时,视天地曾不若一指,虽有善鼓琴,未能动足下也。
言内有以相知与否,不在新故也。
此以工妙踔善,故藏隐不传焉。
馀少时学,好离骚,博观他书,辄欲反学。
以贤代贤谓之顺,以不肖代不肖谓之乱。
信其巫蛊,多徵会邪僻,求不急之方,大起宫室。
然上乃多过差,既欲斥境广土,又乃贪利,争物之无益者。
夫圣贤所陈,皆同取道德仁义,以为奇论异文,而俱善可观者,犹人食皆用鱼肉菜茄,以为生熟异和,而复居美者也。
言其上承天地,以班教令,流转王道,周而复始。
金木水火皆载於土,雨燠寒皆发於风,貌言视听皆生於心。
是以貌动於木,言信於金,视明於火,听聪於水,思睿於土。
人抱天地之体,怀纯粹之精,有生之最灵者也。
学者既多蔽暗,而师道又复缺然,此所以滋昏也。
生之有长,长之有老,老之有死,若四时之代谢矣。
明者知其难求,故不以自劳,愚者欺或,而冀获尽脂易烛之力,故汲汲不息。
则维人身,或有亏剥,剧能养慎善持,亦可以得度。
馀尝夜坐饮内中,然麻烛,烛半压欲火,即自曰敕视,见其皮有剥,乃扶持转侧,火遂度而复。
犹人之耆老,齿堕发白,肌肉枯腊,而精神弗为之能润泽内外周遍,则气索而死,如火烛之俱尽矣。
烛无,火亦不能独行於虚空,又不能後然其。
圣人天然之姿,所以绝人远者也。
龙无尺水,无以升天。圣人无尺土,无以王天下。
夫言语之时,过差失误,乃不足被以刑诛,及诋欺事,可无於不至罪。
夫贤吏正士,为上处事,持法宜如丹青矣。
渐至乎朝廷,时有忿,闻恶弗原,故令天下相放,俱成惑讥。
至以言语小故,陷致人於族灭,事诚可悼痛焉。
夫明殊者视异,智均者虑侔,故群下之隐,常与上同度也。
天子见怪则修德,诸侯见怪则修政,大夫见怪则修职,士庶见怪则修身,神不能伤道,妖亦不能害德。
夫异变怪者,天下所常有,无世而不然。
其性忿鷙,兽聚而鸟散,其强难屈,而和难得,是以圣王羁縻而不专制也。
乃者王翁善天下贤智材能之士,皆徵聚,而不肯用,使人怀诽谤而怨之。
生人恶之者,以残酷示之也。
释近趋远,所尚非务,故以高义,退致废乱,此不知大体者也。
宪度内疏,政合於时,故民臣乐悦,为世所思,此知大体者也。
是故举措兴事,辄欲自信任,不肯与诸明习者通共,茍直意而发,得之而用,是以稀获其功效焉。
故群臣莫能抗答其论,莫敢干犯匡谏,卒以致亡败,其不知大体之祸也。
夫言是而计当,遭变而用权,常守正,见事不惑,内有度量,不可倾移而诳以谲异,为知大体矣。
非有大材深智,则不能见其大体。
凡人耳目所闻见,心意所知识,性情所好恶,利害所去就,亦皆同务焉。
又说之言,亦甚多端,其欲观使者,则以古之贤辅厉主,欲间疏别离,则以专权危国者论之。
夫畜生贱也,然有尤善者,皆见记识。
但人君不知,群臣勿用也。
前世俊士,立功垂名,图画於殿阁宫省,此乃国之大宝,亦无价矣。
夫圣人乃千载一出,贤人君子所想思而不可得见者也。
宜得大贤智,乃可使处议持平焉。
多得善物,不如少得能知物。
君无材德,可选任明辅,不待必躬能也。
材能德行者,治国之器也,非明君不能以立功。
王者易辅,霸者难佐。
治国者,辅作之本,其任用咸得大才。
霸功之大者,尊君卑臣,权统由一,政不二门,赏罚必信,法令著明,百官修理,威令必行,此霸者之术。
夫王道之治,先除人害,而足其衣食,然後教以礼仪,而威以刑诛,使知好恶去就,是故大化四凑,天下安乐,此王者之术。
王者,往也,言其惠泽优游,天下归往也。
无制令刑罚,谓之皇;有制令而无刑罚,谓之帝;赏善诛恶,诸侯朝事,谓之王;兴兵众,约盟誓,以信义矫世,谓之霸。
故言三皇以道治,而五帝用德化;三王由仁义,五霸用权智。
书成,皆布之都市,悬置千金,以延示众士,而莫能有变易者,乃其事约艳,体具而言微也。
前圣后圣,未必相袭。
举网以纲,千目皆张。
清代教育家李惺名人名言大全摘抄
李惺(17851863),子伯子,号西沤,四川省垫江县(现重庆市垫江县,1997年重庆成直辖市垫江县随之划归为重庆)城南郊冯家湾人。有《西沤外籍》10卷、《可邡诗稿》传世。
李惺名人名言:
使人俱不若使人爱,使人爱不若使人敬。
与朋友交,只取其长,不计其短。
人以言媚人者,但欲人之悦已,而不知人之轻己;人以言自夸者,但欲人之羡已,而不知人之笑己;轻而且笑,辱莫甚焉。
公生明,明生廉;廉生威,威兴业。
千金在手,一尘不染;身无分文,心忧天下。
居不必无恶邻,会不必无恶友,惟善自持者两得之。
师以质疑,友以析疑。
阳称其善以悦彼之心,阴养彼之恶以快已之意,此友道之大戳也。
习勤忘劳,习逸成惰。
昔日勤王上玉京,桃花马上请长缨。万里征战扫侵贼,震地威名白杆兵。金印又传三世将,旌旗争认四川营,至今秋雨秋风夜,隐约笳声杂纺声。
定知玉兔十分圆,已作霜风九月寒。寄语重门休与钥,夜潮留向月中看。