如题所述
有一句话叫做： 严父出孝子，慈母多败儿 。意思跟你这句话大同小异。
为什么呢？我想孩子正如花朵，温室里太舒服，以致需要一直在温暖舒服的环境中生活，一遇到酷暑严寒等不好的天气就会比大自然中的花朵更容易凋谢。又好比原先我国一些地方出现雾霾，传说中外国好多好山好水的。生活在雾霾中的人一旦去好山好水的地方，万分舒服；反而，那些自小生活在好山好水的人，遇到雾霾污染的环境就会过敏甚至生病。 人生不可能一成不变，真实的人生比我举的这2个例子要复杂的多。所以父母要想孩子日后能顽强地生活着，应该不愿意给他们提供一个“温室”吧？
另外，对比不同时代的孩子。你会发现，以前好多小孩是穷人的孩子早当家。在很容易就饿肚子的年代，小孩子要求很简单，不饿肚子就是件不错的事；而现在的孩子，好多吃饭要爷爷奶奶在屁股后边追着，因为他们不知道饥饿的滋味，还嫌饭不如糖果好吃。以前的孩子只有过年过节才有糖果吃，现在有些孩子吃糖吃到蛀牙。
当然，这一代孩子过得幸福不是坏事。没有人父母愿意孩子去过苦日子。只是要让孩子知道今天的日子来之不易，岁月静好，是因为暂时有父母顶着，万一以后父母老了呢？ 不要让孩子认为一切所得都是理所当然，要他们学会感恩是明智的选择。
爱孩子则应该为孩子之长远计 ，爱孩子请把这份爱放在心上，不要放在脸上。孩子可以习惯父母的好，但是不能不对父母心存感恩之心。 一旦发现孩子不懂得感恩，只顾一味索取，父母就要开始调整对孩子的方式了。
题主您好，很高兴回答您的问题。
有人说“要孩子成龙成凤，就不能惯着孩子。”我是认同的。惯子如杀子，慈母多败儿，但也不能太严格，要做到“严而有慈，慈而有度”。
大家都听过“临行杀母”的典故，说的是宋宣和年间，芒山有一个小偷要行刑，母亲和他诀别。小偷对他的母亲说：“我希望像儿时一样再次吸吮母亲的乳汁，死了也没有遗憾了。”母亲给予了他，不料小偷却咬断了母亲的乳头，血流了满地，母亲死了。施刑的人说:"你为什么这么狠毒?"小偷对行刑的人说：“我小时候，偷来一棵菜一根柴，我的母亲看见了，却很喜欢我的这种不良行为，导致后来不能约束自己，才有今天的下场。因为怀恨，所以我杀了她。” 所以说从小要教育孩子“莫以恶小而为之，莫以善小而不为。”要不然你的“好心”反而成了孩子长大后憎恨你的理由！
就拿我家孩子来说，当时孩子快两岁，已经知道大小便时跟家人说，但有的时候玩的太投入，顾不上说就尿裤子里了。开始时我看到她这样会很生气，因为想着孩子只知道玩，连尿尿也顾不上。后来再遇到这种情况她要不大哭，要不就是我问她，你又尿到裤裤里了时，她会怯生生的说没有。所以 太严厉会养成了孩子怯懦的性格还有说谎！ 好在发现这个后及时改正了，想想做父母真不是一个简单的事。
还有我教过的一个女生，很文静，做题时总是不敢下笔写，原来以为她不会，后来观察发现很多题她是会但不敢下笔。跟孩子沟通时，才知道她爸爸对他很严格，每次要求她考100分，所以说 太严厉会造成孩子不自信。
那我们教育孩子应该怎么做呢？
美国儿童心理学家詹姆斯·毕伯库克曾对1300多位称职的父母做了调查研究，他归纳出了要做一个称职的父母应该努力做到以下几点：
1、喜欢且经常与孩子亲近，爱而有度，严而有格；
2、关心孩子的思想和学习，乐于帮助孩子解决学习、生活中的一些困难；
3、善于和孩子交流和沟通思想感情；
4、家庭在有明确的“公约”，使孩子有规可循；
5 、尊重孩子的兴趣和爱好；
6、按照孩子的程度，给孩子提出合理的目标和要求；
7、致力于创造一个和谐、欢乐的家庭氛围。
所以说孩子不能惯，但是父母也不能太严厉，太严厉让孩子养成怯懦胆小的性格和逆反的心理。最好的家庭教育是做到“严而有慈，慈而有度。”
孩子自己的生活方式跟大人不一样，如果你宁把你的生活方式强加在他的头上。他自己的人生没有自己的主张。肯定会害了他的。要想孩子成龙成凤。让他有他的生活方式去成就他的未来发展
这话题要分开谈，要孩子成龙成凤，是你设计的“龙凤”还是尊重孩子的天赋自然成长的“龙凤”。
如果是家长设计的龙凤，那一定得管，不能惯着，就好比公园里看到的修剪过的花草树木，或圆或方，那是按照园艺师的设计要求而修建的，修建这件事就是管理，就不是惯着任由这些花草树木去任性的发展。
如果是家长尊重孩子天赋成长的龙凤，那就不是管，而是引领和支持。我们都知道《丑小鸭》的故事，丑小鸭变白天鹅是因为这丑小鸭本身就是天鹅蛋孵化出来的，这天鹅蛋就决定了丑小鸭的天赋。他后来的成长就是它按天鹅自身的成长规律来成长。周围人不理解，说他是怪物，那只因为周围人与他不同。他能够成长，也是有好心人的帮扶，让他度过了难关，最终来到了湖泊，也能振翅高飞了。
我么家长就应该相信自己的孩子就是那天鹅蛋孵化出来的，如果扶持他成长，他也会变为白天鹅，并且不用刻意管着他。
我只讲道理，判断你自己拿。如果认为有道理，就请点击“+关注”，让我们成为朋友，聊的更方便！
想让孩子有出息就不能溺爱孩子。
凡是家长溺爱的孩子一般都比较任性，比较自我，缺少爱心，而且一旦遇到挫折就垂头丧气，唉声叹气。
笔者认为，家长应该从孩子小的时候就有意识培养其自主生活能力，孩子能做的事家长决不包办。
比如洗碗，涮筷子，扫地，叠被子，洗脸，刷牙，洗脚，洗小件的衣服等都要让孩子自己学着做。
有的家长觉得孩子学习时间宝贵，让孩子做家务会耽误学习，这种观点是站不住脚的。
孩子学着做家务，干力所能及的事不仅仅是为了减轻家长负担，重要的是让孩子养成自主生活的能力，从内心深处体会到家长平时养家多不易。
孩子一旦养成了自主生活的习惯，对以后进入更高年级打下了良好的基础，到学校寄宿时可以轻松应对，这些经历对于孩子的写作帮助也很大，不至于空话连篇，毫无真情实感。
当然不惯孩子不等于否决孩子的正当需求。比如买必要的生活用品，学习用品，参加公益活动等都要支持。
并非是要成龙成凤的孩子，而是所有的孩子，在教育中都不能惯！不能惯不仅包括物质层面，更重要还包括思想层面。
1. 教育的主要目的不是成龙、成凤，而是成为有用、可用，对 社会 有贡献的普通大众。
龙凤是世间稀罕之物，在古代龙为皇帝，凤为皇后，在当代可堪称龙凤者，至少也是行业翘楚，牛人、大伽大神级人物。
因比，孩子在未来能成为龙凤者凤毛麟角，可遇而不可求，而成为普通、平庸的 社会 大众是大概率事件。
但这些普通，看似平庸的劳动者正是推动 社会 进步的主力军， 历史 正是由这些人创造的。
所以，教育培养孩子的方向，不应是极少数天才孩子成龙成凤的精英教育，而应是让孩子成为有用、可用之才的大众教育。
2. 以孩子为中心是家长惯孩子的思想根源。
尤其是在独生子女家庭，孩子就是家庭永续的血脉和唯一的希望，在父母及爷奶辈眼里就是宝贝，掌上明珠，恨不得把所有的好都给孩子，一切以孩子为中心，无节制满足孩子的要求。
不希望让孩子吃一点苦，受一点累，遭受一点委屈和挫折，对孩子百依百顺，孩子的事一手包办，父母如同仆人一样把孩子当“皇帝”、“公主”供着。
这种惯不断砍掉了孩子的手脚，去掉孩子大脑，这种孩子生活自理能力极差，满脑的自私。
3. 惯孩子不仅包括物质，更多的是思想层面。
很多父母以为不惯孩子就是不给孩子过于优厚的生活，不给高档玩具，品牌服装及太多零花钱，但这只是不在物质上惯孩子。
而另一方面，也要在思想上不惯孩子，不附和、迁就、赞同孩子错误的思想，不对孩子错误的想法放任自流。
家长应积极主动与孩子多沟通、交流，及时开导、制止孩子的错误想法，让孩子从心里转变观念，接受正确的思想。
只有孩子思想正，其行为才会正，才不会提出不合理的过分要求，否则孩子只能是表面接受，心里反抗。
总之，对孩子的教育，不能在物质上惯，同样也不能在错误思想上惯！
现在的孩子都过得很幸福，都说穷人的孩子早当家。但是很多过够了穷苦生活的家长不想再让孩子体会他们那时候的苦日子，因此就会对自己的孩子极好。在这样家庭生活长大的孩子，长大后或许会彬彬有礼，或许就只会任性耍横，长大不会有太大的出息。
刁蛮任性的孩子到哪都不会受人喜欢的，所以家长要是想要孩子成龙成凤，就不能惯着孩子，只有吃的苦中苦，方为人上人。所以想要成功必须先吃苦，一味惯着的孩子，是不想要吃苦的，什么时候都会靠着父母的帮助，最后会变得一事无成。
孩子之间个体会有差异，其实每个孩子都有自己的先天性格模式，比如：有些慢热，有些内向，有些外向好动，父母认为我的孩子慢热应该去多参加社交累的早期课程，我的孩子太好动应该把他按在身边坐下来看书，这种人为的太过强化干预，其实容易破坏孩子的性格倾向，有些孩子只是外表迎合家长可以接受的方式，而私下与父母的代购增多，这种忽视孩子个性的做法，把我们对于孩子成龙成凤的诉求强加给孩子，会出现一些叛逆的现象。比如：爱打人的孩子是语言障碍和手臂控制比较弱，他把打人当做保护自己和沟通的方式，当他打人时，被打者并未做出强烈批评时，他会潜意识认为沟通是有效的也能快速得到自己想要的，如果被批评会内心觉得委屈，会通过哭或闹腾来博取同情。潜意识的习惯思维会让孩子默认这种方式奏效，以后手臂的扩大会弱化语言的表达和思维模式，不利于孩子的语言学习。那我们对于成龙成凤的盼望孩子在语言学习方面对于孩子来说就有压力感。
很高兴回答你的问题，我既是一位孩子的家长，又是一位老师。现在就你的提问，我理解是：要想孩子成才，就不能惯着，对吧？下面我来谈谈对这个说法的看法：
首先，我很赞同这句话，孩子不能惯着，惯他就等于害他，这是对的。当孩子出生，我们家长就要学会不娇惯、不溺爱！可是一大家子人，就这么一个宝贝，你不惯着，可爷爷、奶奶、姥姥、姥爷呢？惯孩子就成了每个家庭都会经历的事情，只不过程度不同罢了！
下面我说一个例子：有个小宝宝在地上摔了一跤，他哇哇大哭引起别人的注意，这时他的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈都跑过来，他们首先干什么呢？先抢着把孩子扶起来，然后都打地，一边打一边说，就你不好，把我们宝宝摔疼了！这时宝宝不哭，反而笑了，也学大人的样子去打地……我想说，本来宝宝自己没注意摔倒了，家长反而赖地的问题，这不是灌输孩子遇到问题都把责任推给别人吗！我真的无语了。
那么家长惯着穿衣，惯点吃喝行不行呢？我认为也不可以，教育孩子从小就要懂规矩，大家都平等，千万不要好吃的就可孩子一个人吃，大家都给他一个人服务……这样会造成孩子的自私、懒惰、不懂感恩。
孩子也是一个独立的个体，他早晚会长大，当你的娇惯形成了他自私的性格时，到那时候就晚了，想想那些啃老族吧。我知道父母都是疼爱孩子的，可是疼爱的方法绝对不能是惯！
教育孩子成人成才是做家长最关心的大事，事业再成功，一旦自己的孩子没有考上大学甚至没有成人，那是会让你后悔一辈子的事。
首先，教育孩子，不要惯孩子。
从小孩子提出不合理的要求做家长决定不能答应，孩子给你闹，就让他闹，他闹的时候家长就让他闹，闹完家长该关心还是关心，家长给孩子讲清道理，为什么没有答应孩子的要求。告诉孩子你提出要求只有讲出合理的道理，家长就答应。惯子如杀子，这样的案例太多了。
其次，让孩子从小经历挫折教育。
家长不会陪孩子一辈子，做为家长平时让孩子做点家务，学会劳动。孩子遇到挫折，让孩子自己学会解决，不要家长一味包办，孩子方法不对，家长应引导孩子，和孩子多沟通交流，这样既加强亲情，又有利于孩子
