如题所述
第1个回答 2022-06-19
（甲）（选自《庄子二则·北冥有鱼》）
（乙）甘戊①使于齐，渡大河。船人曰河水间②耳君不能自渡能为王者之说乎？甘戊曰：“不然！汝不知也！物各有短长，谨愿敦厚③，可事主不施用兵；骐骥騄駬④，足及千里，置之宫室，使之捕鼠，曾不如小狸⑤；干将⑥为利，名闻天下，匠以治木，不如斤斧。今持楫而上下随流，吾不如子；说千乘之君，万乘之主，子亦不如戊矣。”（节选自刘向《说苑卷·杂言》）
注：①甘戊：战国秦武王时丞相。②间：缝隙，此处指河面很窄。③谨愿敦厚：谨慎老实，诚恳厚道。④骐骥騄駬：四种骏马的名称。⑤小狸：小野猫。⑥干将：古代宝剑的名称。
1．下列各组句子，加点词语意思相同的一项是（）
A．怒而飞/一怒而诸侯惧 B．志怪者也/处处志之
C．生物之以息相吹也/以其境过清 D．亦若是则已矣/是谓大同
2．参考表格提示的方法，解释乙文中加点词的意思。
文言词句理解词义的方法解释
不然！汝不知也参考成语法：理所当然（1）
可事主不施用兵查阅词典法：①事情。②特指战事。③政治事务。④从事；做。⑤侍奉；服侍（《古汉语常用字典》）（2）
（填序号）
曾不如小狸课内迁移法:曾不若孀妻弱子。（《愚公移山》）（3）
3．请用三处“/”给乙文画线的句子断句。
船人曰河水间耳君不能自渡能为王者之说乎
4．把甲文中画线的句子翻译成现代汉语。
抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
5．下列对于两则选文有关内容的理解分析，不正确的一项是（）
A．甲文用夸张的手法写出了北鲲化鹏，展翅南飞，志存高远，突出了鹏是真正的逍遥者。
B．乙文船夫对甘戊说话时的语气，从中可感受到他对甘戊“使于齐”的不信任与嘲讽。
C．甲文寓说理于寓言和生动的比喻中，全篇充满奇特的想象和浪漫主义色彩。
D．乙文有故事情节，有人物对话，文字简洁生动，内容蕴含哲理，富有文学色彩。
6．甲乙两文都运用了借物说理的方法，请具体分析两篇文章借助哪些事物，具体阐述了什么道理。
【答案】
1．D（A．怒：振奋，这里指用力鼓动翅膀/发怒；B．志：记载、记录/做标记； C．以：凭，靠/因为；D．是：这/这）
2．（1）这样（2）⑤（3）连……都……
3．船人曰/河水间耳/君不能自渡/能为王者之说乎。
4．（它）乘着旋风盘旋飞至九万里高空，凭借着六月的大风离开。
5．A
6．示例：甲文：用大鹏凭借海上汹涌的波涛迁徙到南方的大海，“野马”“尘埃”是生物用气息吹拂的结果，来说明万物都有所凭借，都有局限的道理。乙文：甘戊以千里马不能捕老鼠，利剑干将不能砍木头的例子类比自己不会渡河，指出任何事物都有其长处与短处，应扬长避短，才能充分发挥其作用。（意思对即可。）
【乙】译文：
甘戊出使齐国，要渡过一条大河。船夫说：“河面很窄，你却不能够自己过河，能够替国王去游说吗？”甘戊说：“不是这样的！你不知道这其中的道理！事物各有长处和短处，谨慎老实，诚恳厚道的人，可以侍奉君主，不能够用他们带兵打仗；骐骥騄駬这样的骏马，可以日行千里，而把它们放在家里，让它们去捕老鼠，连小野猫都不如；干将这样锋利的好剑，闻名天下，工匠用来砍伐树木，不如斧头。手持船桨划船，让船顺着水势起伏漂流，我不如你；然而游说各个小国大国的君主，你就不如我了。”
（乙）甘戊①使于齐，渡大河。船人曰河水间②耳君不能自渡能为王者之说乎？甘戊曰：“不然！汝不知也！物各有短长，谨愿敦厚③，可事主不施用兵；骐骥騄駬④，足及千里，置之宫室，使之捕鼠，曾不如小狸⑤；干将⑥为利，名闻天下，匠以治木，不如斤斧。今持楫而上下随流，吾不如子；说千乘之君，万乘之主，子亦不如戊矣。”（节选自刘向《说苑卷·杂言》）
注：①甘戊：战国秦武王时丞相。②间：缝隙，此处指河面很窄。③谨愿敦厚：谨慎老实，诚恳厚道。④骐骥騄駬：四种骏马的名称。⑤小狸：小野猫。⑥干将：古代宝剑的名称。
1．下列各组句子，加点词语意思相同的一项是（）
A．怒而飞/一怒而诸侯惧 B．志怪者也/处处志之
C．生物之以息相吹也/以其境过清 D．亦若是则已矣/是谓大同
2．参考表格提示的方法，解释乙文中加点词的意思。
文言词句理解词义的方法解释
不然！汝不知也参考成语法：理所当然（1）
可事主不施用兵查阅词典法：①事情。②特指战事。③政治事务。④从事；做。⑤侍奉；服侍（《古汉语常用字典》）（2）
（填序号）
曾不如小狸课内迁移法:曾不若孀妻弱子。（《愚公移山》）（3）
3．请用三处“/”给乙文画线的句子断句。
船人曰河水间耳君不能自渡能为王者之说乎
4．把甲文中画线的句子翻译成现代汉语。
抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
5．下列对于两则选文有关内容的理解分析，不正确的一项是（）
A．甲文用夸张的手法写出了北鲲化鹏，展翅南飞，志存高远，突出了鹏是真正的逍遥者。
B．乙文船夫对甘戊说话时的语气，从中可感受到他对甘戊“使于齐”的不信任与嘲讽。
C．甲文寓说理于寓言和生动的比喻中，全篇充满奇特的想象和浪漫主义色彩。
D．乙文有故事情节，有人物对话，文字简洁生动，内容蕴含哲理，富有文学色彩。
6．甲乙两文都运用了借物说理的方法，请具体分析两篇文章借助哪些事物，具体阐述了什么道理。
【答案】
1．D（A．怒：振奋，这里指用力鼓动翅膀/发怒；B．志：记载、记录/做标记； C．以：凭，靠/因为；D．是：这/这）
2．（1）这样（2）⑤（3）连……都……
3．船人曰/河水间耳/君不能自渡/能为王者之说乎。
4．（它）乘着旋风盘旋飞至九万里高空，凭借着六月的大风离开。
5．A
6．示例：甲文：用大鹏凭借海上汹涌的波涛迁徙到南方的大海，“野马”“尘埃”是生物用气息吹拂的结果，来说明万物都有所凭借，都有局限的道理。乙文：甘戊以千里马不能捕老鼠，利剑干将不能砍木头的例子类比自己不会渡河，指出任何事物都有其长处与短处，应扬长避短，才能充分发挥其作用。（意思对即可。）
【乙】译文：
甘戊出使齐国，要渡过一条大河。船夫说：“河面很窄，你却不能够自己过河，能够替国王去游说吗？”甘戊说：“不是这样的！你不知道这其中的道理！事物各有长处和短处，谨慎老实，诚恳厚道的人，可以侍奉君主，不能够用他们带兵打仗；骐骥騄駬这样的骏马，可以日行千里，而把它们放在家里，让它们去捕老鼠，连小野猫都不如；干将这样锋利的好剑，闻名天下，工匠用来砍伐树木，不如斧头。手持船桨划船，让船顺着水势起伏漂流，我不如你；然而游说各个小国大国的君主，你就不如我了。”
