如题所述
第1个回答 2022-06-19
(甲)(选自《庄子二则·北冥有鱼》)
(乙)甘戊①使于齐,渡大河。船人曰河水间②耳君不能自渡能为王者之说乎?甘戊曰:“不然!汝不知也!物各有短长,谨愿敦厚③,可事主不施用兵;骐骥騄駬④,足及千里,置之宫室,使之捕鼠,曾不如小狸⑤;干将⑥为利,名闻天下,匠以治木,不如斤斧。今持楫而上下随流,吾不如子;说千乘之君,万乘之主,子亦不如戊矣。”(节选自刘向《说苑卷·杂言》)
注:①甘戊:战国秦武王时丞相。②间:缝隙,此处指河面很窄。③谨愿敦厚:谨慎老实,诚恳厚道。④骐骥騄駬:四种骏马的名称。⑤小狸:小野猫。⑥干将:古代宝剑的名称。
1.下列各组句子,加点词语意思相同的一项是()
A.怒而飞/一怒而诸侯惧 B.志怪者也/处处志之
C.生物之以息相吹也/以其境过清 D.亦若是则已矣/是谓大同
2.参考表格提示的方法,解释乙文中加点词的意思。
文言词句理解词义的方法解释
不然!汝不知也参考成语法:理所当然(1)
可事主不施用兵查阅词典法:①事情。②特指战事。③政治事务。④从事;做。⑤侍奉;服侍(《古汉语常用字典》)(2)
(填序号)
曾不如小狸课内迁移法:曾不若孀妻弱子。(《愚公移山》)(3)
3.请用三处“/”给乙文画线的句子断句。
船人曰河水间耳君不能自渡能为王者之说乎
4.把甲文中画线的句子翻译成现代汉语。
抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。
5.下列对于两则选文有关内容的理解分析,不正确的一项是()
A.甲文用夸张的手法写出了北鲲化鹏,展翅南飞,志存高远,突出了鹏是真正的逍遥者。
B.乙文船夫对甘戊说话时的语气,从中可感受到他对甘戊“使于齐”的不信任与嘲讽。
C.甲文寓说理于寓言和生动的比喻中,全篇充满奇特的想象和浪漫主义色彩。
D.乙文有故事情节,有人物对话,文字简洁生动,内容蕴含哲理,富有文学色彩。
6.甲乙两文都运用了借物说理的方法,请具体分析两篇文章借助哪些事物,具体阐述了什么道理。
【答案】
1.D(A.怒:振奋,这里指用力鼓动翅膀/发怒;B.志:记载、记录/做标记; C.以:凭,靠/因为;D.是:这/这)
2.(1)这样(2)⑤(3)连……都……
3.船人曰/河水间耳/君不能自渡/能为王者之说乎。
4.(它)乘着旋风盘旋飞至九万里高空,凭借着六月的大风离开。
5.A
6.示例:甲文:用大鹏凭借海上汹涌的波涛迁徙到南方的大海,“野马”“尘埃”是生物用气息吹拂的结果,来说明万物都有所凭借,都有局限的道理。乙文:甘戊以千里马不能捕老鼠,利剑干将不能砍木头的例子类比自己不会渡河,指出任何事物都有其长处与短处,应扬长避短,才能充分发挥其作用。(意思对即可。)
【乙】译文:
甘戊出使齐国,要渡过一条大河。船夫说:“河面很窄,你却不能够自己过河,能够替国王去游说吗?”甘戊说:“不是这样的!你不知道这其中的道理!事物各有长处和短处,谨慎老实,诚恳厚道的人,可以侍奉君主,不能够用他们带兵打仗;骐骥騄駬这样的骏马,可以日行千里,而把它们放在家里,让它们去捕老鼠,连小野猫都不如;干将这样锋利的好剑,闻名天下,工匠用来砍伐树木,不如斧头。手持船桨划船,让船顺着水势起伏漂流,我不如你;然而游说各个小国大国的君主,你就不如我了。”
(乙)甘戊①使于齐,渡大河。船人曰河水间②耳君不能自渡能为王者之说乎?甘戊曰:“不然!汝不知也!物各有短长,谨愿敦厚③,可事主不施用兵;骐骥騄駬④,足及千里,置之宫室,使之捕鼠,曾不如小狸⑤;干将⑥为利,名闻天下,匠以治木,不如斤斧。今持楫而上下随流,吾不如子;说千乘之君,万乘之主,子亦不如戊矣。”(节选自刘向《说苑卷·杂言》)
注:①甘戊:战国秦武王时丞相。②间:缝隙,此处指河面很窄。③谨愿敦厚:谨慎老实,诚恳厚道。④骐骥騄駬:四种骏马的名称。⑤小狸:小野猫。⑥干将:古代宝剑的名称。
1.下列各组句子,加点词语意思相同的一项是()
A.怒而飞/一怒而诸侯惧 B.志怪者也/处处志之
C.生物之以息相吹也/以其境过清 D.亦若是则已矣/是谓大同
2.参考表格提示的方法,解释乙文中加点词的意思。
文言词句理解词义的方法解释
不然!汝不知也参考成语法:理所当然(1)
可事主不施用兵查阅词典法:①事情。②特指战事。③政治事务。④从事;做。⑤侍奉;服侍(《古汉语常用字典》)(2)
(填序号)
曾不如小狸课内迁移法:曾不若孀妻弱子。(《愚公移山》)(3)
3.请用三处“/”给乙文画线的句子断句。
船人曰河水间耳君不能自渡能为王者之说乎
4.把甲文中画线的句子翻译成现代汉语。
抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。
5.下列对于两则选文有关内容的理解分析,不正确的一项是()
A.甲文用夸张的手法写出了北鲲化鹏,展翅南飞,志存高远,突出了鹏是真正的逍遥者。
B.乙文船夫对甘戊说话时的语气,从中可感受到他对甘戊“使于齐”的不信任与嘲讽。
C.甲文寓说理于寓言和生动的比喻中,全篇充满奇特的想象和浪漫主义色彩。
D.乙文有故事情节,有人物对话,文字简洁生动,内容蕴含哲理,富有文学色彩。
6.甲乙两文都运用了借物说理的方法,请具体分析两篇文章借助哪些事物,具体阐述了什么道理。
【答案】
1.D(A.怒:振奋,这里指用力鼓动翅膀/发怒;B.志:记载、记录/做标记; C.以:凭,靠/因为;D.是:这/这)
2.(1)这样(2)⑤(3)连……都……
3.船人曰/河水间耳/君不能自渡/能为王者之说乎。
4.(它)乘着旋风盘旋飞至九万里高空,凭借着六月的大风离开。
5.A
6.示例:甲文:用大鹏凭借海上汹涌的波涛迁徙到南方的大海,“野马”“尘埃”是生物用气息吹拂的结果,来说明万物都有所凭借,都有局限的道理。乙文:甘戊以千里马不能捕老鼠,利剑干将不能砍木头的例子类比自己不会渡河,指出任何事物都有其长处与短处,应扬长避短,才能充分发挥其作用。(意思对即可。)
【乙】译文:
甘戊出使齐国,要渡过一条大河。船夫说:“河面很窄,你却不能够自己过河,能够替国王去游说吗?”甘戊说:“不是这样的!你不知道这其中的道理!事物各有长处和短处,谨慎老实,诚恳厚道的人,可以侍奉君主,不能够用他们带兵打仗;骐骥騄駬这样的骏马,可以日行千里,而把它们放在家里,让它们去捕老鼠,连小野猫都不如;干将这样锋利的好剑,闻名天下,工匠用来砍伐树木,不如斧头。手持船桨划船,让船顺着水势起伏漂流,我不如你;然而游说各个小国大国的君主,你就不如我了。”