如题所述
第1个回答 2022-05-15
导语:下面是我为大家整理的学校关于班主任工作的评价锦集。 1.xxx老师在任职期间一直担任班主任工作,能全面履行班主任岗位职责,在班主任工作中取得了显著成绩。能够关爱每一位学生,坚持“爱、严、细、实”的工作作风,认真抓好班级管理,注重学生的养成教育,培养学生良好的思想品质和行为习惯,定期进行家访,班级管理制度健全,第二课堂开展有声有色,所带班级班风优良、学风浓厚,多次被评为镇级或学校先进班集体,其本人也多次被评为市级优秀辅导员和优秀德育工作者。在培优转差方面,独具方法,多年来,培养了xxx、xxx等一大批品学兼优的学生,其中,xxx同学被评为梅州市品学兼优学生,获东聚纪念叶帅奖励金;对待后进生,能够用爱心铺路,成功转化了xxx、xxx等10名后进生。
2.xxx老师从教9年来,一直担任班主任工作。她教育教学经验丰富,业务过硬。她能面向全体学生,关爱学生健康成长。班级管理工作细致,能根据低年级学生的特点来教育学生,方法得当,行动到位,效果明显。任职内,所带班级班风学风优良,多次被评为“文明班”“先进班集体”。多名学生受到学校表彰和奖励。转化后进生方面,她从爱字出发,尊重、信任他们,从学习生活各方面去关爱他们,能充分挖掘他们的闪光点,对他们动之以情、晓之以理、导之以行,平时多表扬、鼓励,课外勤加辅导,引导后进生转化。任职内,她共转化了xxx等6名后进生。
3.xxx老师一直担任班主任工作。在工作中,总是严于律己,以自己的品行做学生的表率,坚持做到“爱、严、细、实”班级管理。在班级管理中重视对后进生的转化,一方面进行思想的引导和教育;另一方面利用课余时间为他们辅导基础知识,对他们的点滴进步在班上给予表扬,树立信心,激发他们的学习勇气。先后转化了xxx、xxx等10位后进生,他们的成绩均有较大幅度的提高。对于优秀生,能根据学生个性特长,指导其参加各项比赛。培养了xxx、xxx等20位尖子生,其中有12位学生获得兴宁市级以上荣誉。
4.xxx老师从教以来担任11年班主任工作属实。在班主任工作中,她坚持做到“勤、严、细、实”,全面育人,关心爱护学生,耐心细致地做好学生的思想工作,效果显著。所授班级班风、学风良好,在学校中起到榜样作用。重视因材施教、培优转差,指导学生参加各类竞赛多次获镇级奖励。对后进生,坚持以“爱心、耐心、苦心”去换得他们的真心,因势利导,促其转化。任职以来,共转化了xxx、xxx等16位不同类型的后进生,转化率达100%。由于她工作扎实、认真,历年被评为学校、镇优秀班主任。
5.xxx老师从参加工作至今,一直在我镇任教,是我镇的骨干教师。教龄10年,担任班主任10年。最高学历为本科。他思想端正,忠诚党的.教育事业,师德高尚,服从安排,与同事团结协作。 他长期担任数学教学工作,业务过硬,经验丰富,坚持使用普通话教学,课堂坚持贯彻课标理念,教法灵活,因材施教,深受学生喜爱,积极参加学校的教研教改活动,进行教改课题试验教学效果良好,历年来,所授学科成绩居全镇同级同科前列。能做到多学习、勤实践、善总结,积极撰写教育教学论文,其中撰写的《xxxxx》在优秀教学论文评选中被评为梅州市二等奖。
班主任工作方面,他总是严于律己,关爱学生,能以“爱、严、细、实”引导学生,方法得当,行动到位,培优转差能力强,效果良好。所带班级学风浓厚、班风优良,多次被评为学校先进班集体。
根据其学历、资历、业绩、表现,已符合数学小学高级教师的任职条件,同意其申报数学小学高级教师资格评审。
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6.xxx老师从教10年,2005年12月被评为数学小学一级教师。任现职以来,能忠诚党的教育事业,有较好的职业道德和强烈的事业心和责任感,爱岗敬业,为人师表。
在班级管理中,能够坚持“爱、严、细、实”的工作作风,注重培养学生良好的道德品质和行为习惯,能定期进行家访,班级管理制度健全,第二课堂开展有声有色,积极开展培优辅差工作,培养了xxx、xxx等一大批品学兼优的学生,所带班级班风优良、学风浓厚,多次被评为镇级或学校先进班集体。 在教学工作中,该老师具有扎实的学科知识和专业技能,能胜任各年级的教学工作,教学经验丰富,是学校的学科带头人,能够大胆探索,优化课堂结构,勇于创新,其课堂生动活泼,深受学生欢迎,所授学科的平均分、及格率、优秀率均能在全镇同级同科中位居前列。能够积极参与教研教改活动,进行课题试验,多次承担片级或镇级的公开课,在全镇起到很好的示范和带动作用。对青年教师,他也能悉心帮助,使他们不断成熟。
根据其各方面的工作能力和各项实绩,同意推荐其申报数学小学高级教师资格评审。
7.xxx老师是我校的骨干教师。教龄9年,担任班主任工作9年,最高学历为本科。她思想端正,忠诚党的教育事业,师德高尚。服从安排,乐于助人,与同事团结协作。教育教学经验丰富,业务过硬。任职内,她出色地完成了各项教育教学任务。她长期担任数学教学工作。业务精通,常规教学工作扎实,全面贯彻课标理念,效果良好。历次的教学常规检查均为优秀。几年来,其所授学科成绩均居全镇同级同科前列。她主动承担教改专题,教研教改成绩显著:两次承担片区教学公开课,均获兴宁市优秀奖;参加小学教师优质课评比,获兴宁市二等奖;2008年9月,被评为“兴宁市教改积极分子”。撰写的论文具有实际意义,有指导作用。 班主任工作方面,她关爱学生,工作细致,教育方法得当,行动到位,培优转差能力强,效果明显。任职内,所带班级班风学风优良,多次被评为“文明班”“先进班集体”。
根据其学历、资历、业绩和表现,已符合数学小学高级教师的任职条件,同意其申报数学小学高级教师资格评审。
8.xxx老师,大专毕业,1998年8月参加工作,任教11年,担任班主任工作11年,2003年10月评定为英语小学一级教师。她政治思想表现良好,师德高尚,为人师表,严于律己,尽职尽责,任劳任怨。对所授学科具有系统的坚实的理论专业知识,教法灵活,教学经验丰富,能胜任循环教学,课堂上用英语组织教学,生动活泼,形象直观,教学效果好,成绩显著。所授英语科在镇质检中,成绩均名列前茅。指导学生参加各类竞赛多次获镇级以上奖励。班队工作有声有色,所授班级是学校先进班。她谦虚好学,勤奋进取,自觉参加各种进修函授,注重业务学习,积极参与教研教改,每年主动承担一次以上学校或镇级公开课,是学校英语业务骨干和学科带头人。2008年5月参加兴宁市小学教师优质课比赛获兴宁市三等奖。培训青年教师高标准、严要求,亲自示范,卓有成效,所培养的xxx、xxx等8位青年教师均已成为学校骨干教师。根据该老师的工作表现及实绩,同意其申报英语小学高级教师资格评审
2.xxx老师从教9年来,一直担任班主任工作。她教育教学经验丰富,业务过硬。她能面向全体学生,关爱学生健康成长。班级管理工作细致,能根据低年级学生的特点来教育学生,方法得当,行动到位,效果明显。任职内,所带班级班风学风优良,多次被评为“文明班”“先进班集体”。多名学生受到学校表彰和奖励。转化后进生方面,她从爱字出发,尊重、信任他们,从学习生活各方面去关爱他们,能充分挖掘他们的闪光点,对他们动之以情、晓之以理、导之以行,平时多表扬、鼓励,课外勤加辅导,引导后进生转化。任职内,她共转化了xxx等6名后进生。
3.xxx老师一直担任班主任工作。在工作中,总是严于律己,以自己的品行做学生的表率,坚持做到“爱、严、细、实”班级管理。在班级管理中重视对后进生的转化,一方面进行思想的引导和教育;另一方面利用课余时间为他们辅导基础知识,对他们的点滴进步在班上给予表扬,树立信心,激发他们的学习勇气。先后转化了xxx、xxx等10位后进生,他们的成绩均有较大幅度的提高。对于优秀生,能根据学生个性特长,指导其参加各项比赛。培养了xxx、xxx等20位尖子生,其中有12位学生获得兴宁市级以上荣誉。
4.xxx老师从教以来担任11年班主任工作属实。在班主任工作中,她坚持做到“勤、严、细、实”,全面育人,关心爱护学生,耐心细致地做好学生的思想工作,效果显著。所授班级班风、学风良好,在学校中起到榜样作用。重视因材施教、培优转差,指导学生参加各类竞赛多次获镇级奖励。对后进生,坚持以“爱心、耐心、苦心”去换得他们的真心,因势利导,促其转化。任职以来,共转化了xxx、xxx等16位不同类型的后进生,转化率达100%。由于她工作扎实、认真,历年被评为学校、镇优秀班主任。
5.xxx老师从参加工作至今,一直在我镇任教,是我镇的骨干教师。教龄10年,担任班主任10年。最高学历为本科。他思想端正,忠诚党的.教育事业,师德高尚,服从安排,与同事团结协作。 他长期担任数学教学工作,业务过硬,经验丰富,坚持使用普通话教学,课堂坚持贯彻课标理念,教法灵活,因材施教,深受学生喜爱,积极参加学校的教研教改活动,进行教改课题试验教学效果良好,历年来,所授学科成绩居全镇同级同科前列。能做到多学习、勤实践、善总结,积极撰写教育教学论文,其中撰写的《xxxxx》在优秀教学论文评选中被评为梅州市二等奖。
班主任工作方面,他总是严于律己,关爱学生,能以“爱、严、细、实”引导学生,方法得当,行动到位,培优转差能力强,效果良好。所带班级学风浓厚、班风优良,多次被评为学校先进班集体。
根据其学历、资历、业绩、表现,已符合数学小学高级教师的任职条件,同意其申报数学小学高级教师资格评审。
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6.xxx老师从教10年,2005年12月被评为数学小学一级教师。任现职以来,能忠诚党的教育事业,有较好的职业道德和强烈的事业心和责任感,爱岗敬业,为人师表。
在班级管理中,能够坚持“爱、严、细、实”的工作作风,注重培养学生良好的道德品质和行为习惯,能定期进行家访,班级管理制度健全,第二课堂开展有声有色,积极开展培优辅差工作,培养了xxx、xxx等一大批品学兼优的学生,所带班级班风优良、学风浓厚,多次被评为镇级或学校先进班集体。 在教学工作中,该老师具有扎实的学科知识和专业技能,能胜任各年级的教学工作,教学经验丰富,是学校的学科带头人,能够大胆探索,优化课堂结构,勇于创新,其课堂生动活泼,深受学生欢迎,所授学科的平均分、及格率、优秀率均能在全镇同级同科中位居前列。能够积极参与教研教改活动,进行课题试验,多次承担片级或镇级的公开课,在全镇起到很好的示范和带动作用。对青年教师,他也能悉心帮助,使他们不断成熟。
根据其各方面的工作能力和各项实绩,同意推荐其申报数学小学高级教师资格评审。
7.xxx老师是我校的骨干教师。教龄9年,担任班主任工作9年,最高学历为本科。她思想端正,忠诚党的教育事业,师德高尚。服从安排,乐于助人,与同事团结协作。教育教学经验丰富,业务过硬。任职内,她出色地完成了各项教育教学任务。她长期担任数学教学工作。业务精通,常规教学工作扎实,全面贯彻课标理念,效果良好。历次的教学常规检查均为优秀。几年来,其所授学科成绩均居全镇同级同科前列。她主动承担教改专题,教研教改成绩显著:两次承担片区教学公开课,均获兴宁市优秀奖;参加小学教师优质课评比,获兴宁市二等奖;2008年9月,被评为“兴宁市教改积极分子”。撰写的论文具有实际意义,有指导作用。 班主任工作方面,她关爱学生,工作细致,教育方法得当,行动到位,培优转差能力强,效果明显。任职内,所带班级班风学风优良,多次被评为“文明班”“先进班集体”。
根据其学历、资历、业绩和表现,已符合数学小学高级教师的任职条件,同意其申报数学小学高级教师资格评审。
8.xxx老师,大专毕业,1998年8月参加工作,任教11年,担任班主任工作11年,2003年10月评定为英语小学一级教师。她政治思想表现良好,师德高尚,为人师表,严于律己,尽职尽责,任劳任怨。对所授学科具有系统的坚实的理论专业知识,教法灵活,教学经验丰富,能胜任循环教学,课堂上用英语组织教学,生动活泼,形象直观,教学效果好,成绩显著。所授英语科在镇质检中,成绩均名列前茅。指导学生参加各类竞赛多次获镇级以上奖励。班队工作有声有色,所授班级是学校先进班。她谦虚好学,勤奋进取,自觉参加各种进修函授,注重业务学习,积极参与教研教改,每年主动承担一次以上学校或镇级公开课,是学校英语业务骨干和学科带头人。2008年5月参加兴宁市小学教师优质课比赛获兴宁市三等奖。培训青年教师高标准、严要求,亲自示范,卓有成效,所培养的xxx、xxx等8位青年教师均已成为学校骨干教师。根据该老师的工作表现及实绩,同意其申报英语小学高级教师资格评审