如题所述
第1个回答 2022-10-29
填空: ---的气球 ---的朋友 ---的裙子 ---的心情 ---地飘荡 ---地游戏 ---地奔跑 ---地跳舞
(大大)的气球
(友好)的朋友
(漂亮)的裙子
(愉快)的心情
(悠悠)地飘荡
(快乐)地游戏
(尽情)地奔跑
(优雅)的胆舞
我妹妹也有这题、、、不算抄袭吧、、
填上适当的词语,气球什么的飞上了天空
词语填空示例如下:
1、气球徐徐地飞上了天空
2、气球缓缓地飞上了天空3、气球飘飘扬扬地飞上了天空
小学填空题气球说只还是个
皮球
理由就是:气球又高傲又自大,就跟有些人一样,
而皮球很真实,
哎, 这就是人生!
形容的多...
根据图片用形容词填空气球a什么balloon
同学,你连题目都不愿意打出来,我们怎么帮你呢?学习是个积累知识的过程,多做多练才能熟能生巧,养成自己独立完成作业的习惯,你一定会收获成功。Believe yourself ! You are great ! e on!
小班数学教案《小气球填空游
皮球、气球、打气筒。 活动过程
1.出示未充气的皮球和充了气的皮球,让幼儿触摸和辨认,说一说它们两个有什么不一样。
2.启发幼儿想办法怎样给未充气的皮球充气。
3.老师示范用打气筒给皮球充气,让幼儿感受皮球在充气过程中的变化,并说说皮球为什么鼓起来了,里面有什么。
4.老师再出示未充气的气球,请幼儿说说它的玩法。然后给气球充气,老师协助用橡皮筋把口扎紧,让幼儿尝试接抛气球。
5.解开橡皮筋,放开气球,让它飞出去。(在这个阶段勿须深入解释,只当作一种游戏,引发幼儿的兴趣。)
6.请幼儿也来玩放气球的游戏。给每位幼儿分发一个充了气的气球(不必充得太大),请幼儿用手捏紧,然后一起放开,看看谁的气球飞得最远。
总结分享
请幼儿双手围圈,表现气球在充气过程中的变化。
活动评价
1.对活动感兴趣,能大胆讲述自己的观点。
2.知道气球充气前后的变化。
活动建议
1.内容可以扩展,组织幼儿用身体的不同部位碰击气球,促进身体的协调发展。
2.在益智区投放各种充气玩具,供幼儿在分区活动时间自由操作,进一步感受空气和充气玩具的关系。
3.在日常生活中,教师可引导幼儿用不同的形式来表现气球,提高幼儿运用多种材料表现物体的能力。如画、剪贴、装饰气球、设计动物气球等,可由幼儿一人单独完成,也可集体制作“气球小世界”画卷。
4.教师可组织内容丰富的亲子活动,进一步激发幼儿对气球的喜爱之情。如组织家长与幼儿一起吹气球,并在气球上面画上自己喜欢的图案,悬挂在活动室;以家庭为单位,组织运气球比赛,感受气球易飘浮的特点。
气球,请问括号内副词填什么,形容词填什么
气球是充满空气或某种别的气体的一种密封袋。气球不但可作为玩具,也可作为运输工具。气球种类有很多,现在主要介绍天然乳胶生产出来的气球,可以作为装饰,开业庆典做的拱门,可以印制上自己的广告图案作为宣传,
一( )气球,写什么量词
量词填空示例如下:
一个气球
一只气球
一串气球
(大大)的气球
(友好)的朋友
(漂亮)的裙子
(愉快)的心情
(悠悠)地飘荡
(快乐)地游戏
(尽情)地奔跑
(优雅)的胆舞
我妹妹也有这题、、、不算抄袭吧、、
填上适当的词语,气球什么的飞上了天空
词语填空示例如下:
1、气球徐徐地飞上了天空
2、气球缓缓地飞上了天空3、气球飘飘扬扬地飞上了天空
小学填空题气球说只还是个
皮球
理由就是:气球又高傲又自大,就跟有些人一样,
而皮球很真实,
哎, 这就是人生!
形容的多...
根据图片用形容词填空气球a什么balloon
同学,你连题目都不愿意打出来,我们怎么帮你呢?学习是个积累知识的过程,多做多练才能熟能生巧,养成自己独立完成作业的习惯,你一定会收获成功。Believe yourself ! You are great ! e on!
小班数学教案《小气球填空游
皮球、气球、打气筒。 活动过程
1.出示未充气的皮球和充了气的皮球,让幼儿触摸和辨认,说一说它们两个有什么不一样。
2.启发幼儿想办法怎样给未充气的皮球充气。
3.老师示范用打气筒给皮球充气,让幼儿感受皮球在充气过程中的变化,并说说皮球为什么鼓起来了,里面有什么。
4.老师再出示未充气的气球,请幼儿说说它的玩法。然后给气球充气,老师协助用橡皮筋把口扎紧,让幼儿尝试接抛气球。
5.解开橡皮筋,放开气球,让它飞出去。(在这个阶段勿须深入解释,只当作一种游戏,引发幼儿的兴趣。)
6.请幼儿也来玩放气球的游戏。给每位幼儿分发一个充了气的气球(不必充得太大),请幼儿用手捏紧,然后一起放开,看看谁的气球飞得最远。
总结分享
请幼儿双手围圈,表现气球在充气过程中的变化。
活动评价
1.对活动感兴趣,能大胆讲述自己的观点。
2.知道气球充气前后的变化。
活动建议
1.内容可以扩展,组织幼儿用身体的不同部位碰击气球,促进身体的协调发展。
2.在益智区投放各种充气玩具,供幼儿在分区活动时间自由操作,进一步感受空气和充气玩具的关系。
3.在日常生活中,教师可引导幼儿用不同的形式来表现气球,提高幼儿运用多种材料表现物体的能力。如画、剪贴、装饰气球、设计动物气球等,可由幼儿一人单独完成,也可集体制作“气球小世界”画卷。
4.教师可组织内容丰富的亲子活动,进一步激发幼儿对气球的喜爱之情。如组织家长与幼儿一起吹气球,并在气球上面画上自己喜欢的图案,悬挂在活动室;以家庭为单位,组织运气球比赛,感受气球易飘浮的特点。
气球,请问括号内副词填什么,形容词填什么
气球是充满空气或某种别的气体的一种密封袋。气球不但可作为玩具,也可作为运输工具。气球种类有很多,现在主要介绍天然乳胶生产出来的气球,可以作为装饰,开业庆典做的拱门,可以印制上自己的广告图案作为宣传,
一( )气球,写什么量词
量词填空示例如下:
一个气球
一只气球
一串气球