如题所述
《童年》中的主要人物有外祖母、外祖父和阿廖沙等,性格特点与主要情节如下:
1、外祖母
(1)慈祥善良:外祖母在父亲死后对“我”和母亲的照顾;收养小茨冈;帮助乞讨的格里戈里。
(2)聪明能干:外祖母在火灾中抢出硫酸盐,有序指挥大家救火;挺身拦住受惊的马;很小就能织精美的花边补贴家用。
(3)宽厚仁慈:默默承受生活中的种种不幸;经受丈夫的打骂和孩子的粗鲁行为,还为他们开脱。
2、外祖父的形象
(1)吝啬与外祖母分家;分家后该他出钱做饭时吃的不好;一起泡茶要数茶叶片。
(2)贪婪:怂恿小茨冈偷窃;卖外祖母的衣物换钱放债;到处借钱放债。
(3)专横:不同意女儿的婚事曾一度与之断绝关系;强迫母亲改嫁。
3、阿廖沙的形象:
(1)心地善良:他喜欢外婆的上帝;痛恨外祖父和舅舅虐待小茨冈的行为,同情小茨冈和格里戈里;继父欺负母亲时,用刀子刺继父;为了替外婆报仇,把酒馆女主人锁在地窖里。
(2)坚强:为了生存,利用课余时间捡破烂;遇到学校非难,以优异的成绩读完三年级才离开学校。
(3)独立:母亲再婚,他对周围事物失去兴趣,想独自生活;母亲死后不久,便到“人间”谋生。
《童年》的艺术特色:
《童年》是高尔基积一生童年生活之素材而写成的一部小说,充满童趣。它用儿童纯真无邪的眼光,通过思考和感悟,抒发童年的欢乐和初涉人生的艰难苦楚。比如,他始终记得父亲下葬时被活活埋入墓穴的一只小蛤蟆;他喜欢在雪地上观察小鸟,喜欢在花园里营造自己的一角;他常常在夏夜的星空下沉思和阅读《安徒生童话》,并由此不时感到惊喜和感悟等。
《童年》在艺术上运用儿童视角和成人视角交替使用的方法去描写。作品主要以儿童的视角观察描写生活,使“童年”丰富生动,充满童趣;另一方面,作家又间或以成人的视角评点生活,使笔下的文字含义更清晰深刻,更富有思想性和哲理性。《童年》取材于作家的自身经历,然而它又不是作家早年生活的简单再现。
它一方面真实描写了阿廖沙的成长过程和他的所见所闻,大量运用翔实材料;同时,又运用典型化的手法,努力挖掘生活中具有典型意义的材料,并对它们进行提炼加工,使之能够反映生活的本质。
以上内容参考: