如题所述
第1个回答 2022-09-16
1、• 有志者事竟成也。
2、• 有爱,就会有奇迹。
3、• 全心全意为学生服务。
4、• 关爱童心、欣赏童趣。
5、• 千里之行,始于足下。
6、• 播种希望,收获明天。
7、• 冰冻三尺,非一日之寒。
8、• 宽容别人等于祝福自己。
9、• 将一切美好传递给孩子。
10、• 凡为教者必期于达到不须教。
11、• 教育人就是要形成人的性格。
12、• 教育加赞赏等于教育的平方。
13、• 用我们的爱关心每一个幼儿。
14、• 选择了远方,就要风雨兼程。
15、• 一切为了孩子,为了一切孩子。
16、• 在阳光下做人,在风雨中做事。
17、• 爱己之心爱人,律人之心律己。
18、• 献出一片真情,呵护幼小心灵。
19、• 踏踏实实做人、认认真真做事。
20、• 静心的做老师,尽心的教学生。
21、• 你们永远是我心中最美妙的旋律。
22、• 使教育过程成为一种艺术的事业。
23、• 受过教育的人好引导但难以驱使。
24、• 微笑是一种境界,更是一种责任。
25、• 抓住今天,尽可能少的依靠明天。
26、• 爱就是教育,没有爱便没有教育。
27、• 生命不等于是呼吸,生命是活动。
28、• 业精一分汗千滴,爱心一颗花万朵。
29、• 人生如下棋,必须有远见方能获胜。
30、• 教学必须从学习者已有的经验开始。
31、• 芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。
32、• 要做孩子的老师,先做孩子的朋友。
33、• 孩子的健康成长,是我们最大的希望。
34、• 每天都将自己最好的一面展示给别人。
35、• 爱是一门艺术,爱学生则是一种享受。
36、• 一切学科本质上应该从心智启迪时开始。
37、• 交流构筑师生友谊,沟通融化师生隔阂。
38、• 你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
39、• 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。
40、• 千教万教教人学法,千法万法只要得法。
41、• 对双亲来说,家庭教育首先是自我教育。
42、• 掌勺是最大的乐趣,体味从厨的苦与乐。
43、• 教师是学生的镜子,学生是老师的影子。
44、• 教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。
45、• 求真、求善、求美,是教师永远的追求。
46、• 生命,那是自然付给人类去雕琢的宝石。
47、• 用心对待每个孩子,用诚对待每位家长。
48、• 要体验人生,就要把握现实,相信现实。
49、• 以真诚拥抱每位学生,用爱心谱写动人乐章。
50、• 教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
51、• 每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负。
52、• 用心做事,珍惜每天,以诚待人,知足常乐。
53、• 精勤求学,敦笃励志,果毅力行,忠恕任事。
54、• 让星星撒满整个夜空,让孩子填满整个心胸。
55、• 关爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐。
56、• 用平常心,做平常事、做平常人,做不平常菜。
57、• 用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。
58、• 自古圣人二致,但其施教,则必因其材而笃信。
59、• 我愿化作-爱的天使,用真情浇灌小天使的心灵。
60、• 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
61、• 我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
62、• 把爱心献给孩子,诚心送给家长,信心留给自己。
63、• 生命是一条艰险的峡谷,只有勇敢的人才能通过。
64、• 生命的多少用时间计算,生命的价值用贡献计算。
65、• 要尊重儿童,不要急于对他作出或好或坏的评判。
66、• 让我的爱,成为孩子生活的阳光,成长的营养素。
67、• 父母关心孩子的性健康,等于给了孩子一生的幸福。
68、• 与其守成法,毋宁尚自然;与其求划一,毋宁展个性。
69、• 关心多一点,放心多一点;爱心多一点,信任多一点。
70、• 用心去聆听孩子们的心声,用爱滋润每个幼儿的心田。
71、• 真诚对待每一位学生,让他们的童年充满金色的阳光。
72、• 路的好坏不在于崎岖多少, 只在于谁能最终达到目标。
73、• 决不要把他们教育成闷闷不乐,过早就想变为成年的人。
74、• 永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。
75、• 爱是教育的灵魂,只有融入了爱的教育才是真正的教育。
76、• 多蹲下来听孩子说话,你看到的将是—个纯真无暇的世界。
77、• 爱是沟通心灵的钥匙,愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
78、• 给学生一个微笑,凝视他的眼睛,告诉他:今天你棒极了。
79、• 儿童的行为,出于天性,也因环境而改变,所以孔融会让梨。
80、• 学生是老师的一面镜子,若要影子不歪,教师自身必须要正。
81、• 将快乐传递给每一个孩子,让孩子的世界变得更加美丽精彩。
82、• 很多人都有天赋,但如果不加以发挥,天赋就只好被埋没了。
83、• 教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
84、• 用高尚的人格赢得学生的心灵,用坦诚的心换得学生的真诚。
85、• 童心是绿色的种子,只有辛勤耕耘,才能有桃李缤纷满天涯。
86、• 在达到理智的年龄以前,孩子不能接受观念,而只能接受形象。
87、• 学生的进步是老师最大的快乐;学生的成功是老师最大的幸福。
88、• 我的学生让我发现了世界上最伟大的秘密:爱是它自己的回报。
89、• 用尊重和爱心换取幼儿的快乐,用真诚和微笑面对每一位家长。
90、• 好心情并不来源于一帆风顺,而是生长于一种从容和坚定的勇气中。
91、• 爱学生如自己的生命,教学生如自己的子女,待学生如自己的朋友。
92、• 谁能以深刻的内容充实每个瞬间,谁就是在无限地延长自己的生命。
93、• 做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光,把温暖和爱带给最可爱的孩子们。
94、• 童心是个宝,让我们共同呵护!做孩子的良师益友,与孩子共同成长。
95、• 给孩子一缕阳光,孩子会给你一个太阳!用心,用爱,努力做到最好。
96、• 让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天,为孩子开辟一块快乐的土地。
97、• 不要过分仓促地相信和钦佩德育教员:他们说话像天使,生活却像凡人。
98、• 做人以真,待人以善,示人以美,永远保持一颗童心,做孩子们的好朋友。
99、• 一年最美是春季,一生最美是奉献,播撒教师所有的爱,让孩子们茁壮成长。
100、• 把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面,那才是唯一可靠的和保险的办法。
2、• 有爱,就会有奇迹。
3、• 全心全意为学生服务。
4、• 关爱童心、欣赏童趣。
5、• 千里之行,始于足下。
6、• 播种希望,收获明天。
7、• 冰冻三尺,非一日之寒。
8、• 宽容别人等于祝福自己。
9、• 将一切美好传递给孩子。
10、• 凡为教者必期于达到不须教。
11、• 教育人就是要形成人的性格。
12、• 教育加赞赏等于教育的平方。
13、• 用我们的爱关心每一个幼儿。
14、• 选择了远方,就要风雨兼程。
15、• 一切为了孩子,为了一切孩子。
16、• 在阳光下做人,在风雨中做事。
17、• 爱己之心爱人,律人之心律己。
18、• 献出一片真情,呵护幼小心灵。
19、• 踏踏实实做人、认认真真做事。
20、• 静心的做老师,尽心的教学生。
21、• 你们永远是我心中最美妙的旋律。
22、• 使教育过程成为一种艺术的事业。
23、• 受过教育的人好引导但难以驱使。
24、• 微笑是一种境界,更是一种责任。
25、• 抓住今天,尽可能少的依靠明天。
26、• 爱就是教育,没有爱便没有教育。
27、• 生命不等于是呼吸,生命是活动。
28、• 业精一分汗千滴,爱心一颗花万朵。
29、• 人生如下棋,必须有远见方能获胜。
30、• 教学必须从学习者已有的经验开始。
31、• 芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。
32、• 要做孩子的老师,先做孩子的朋友。
33、• 孩子的健康成长,是我们最大的希望。
34、• 每天都将自己最好的一面展示给别人。
35、• 爱是一门艺术,爱学生则是一种享受。
36、• 一切学科本质上应该从心智启迪时开始。
37、• 交流构筑师生友谊,沟通融化师生隔阂。
38、• 你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
39、• 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。
40、• 千教万教教人学法,千法万法只要得法。
41、• 对双亲来说,家庭教育首先是自我教育。
42、• 掌勺是最大的乐趣,体味从厨的苦与乐。
43、• 教师是学生的镜子,学生是老师的影子。
44、• 教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。
45、• 求真、求善、求美,是教师永远的追求。
46、• 生命,那是自然付给人类去雕琢的宝石。
47、• 用心对待每个孩子,用诚对待每位家长。
48、• 要体验人生,就要把握现实,相信现实。
49、• 以真诚拥抱每位学生,用爱心谱写动人乐章。
50、• 教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
51、• 每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负。
52、• 用心做事,珍惜每天,以诚待人,知足常乐。
53、• 精勤求学,敦笃励志,果毅力行,忠恕任事。
54、• 让星星撒满整个夜空,让孩子填满整个心胸。
55、• 关爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐。
56、• 用平常心,做平常事、做平常人,做不平常菜。
57、• 用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。
58、• 自古圣人二致,但其施教,则必因其材而笃信。
59、• 我愿化作-爱的天使,用真情浇灌小天使的心灵。
60、• 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
61、• 我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
62、• 把爱心献给孩子,诚心送给家长,信心留给自己。
63、• 生命是一条艰险的峡谷,只有勇敢的人才能通过。
64、• 生命的多少用时间计算,生命的价值用贡献计算。
65、• 要尊重儿童,不要急于对他作出或好或坏的评判。
66、• 让我的爱,成为孩子生活的阳光,成长的营养素。
67、• 父母关心孩子的性健康,等于给了孩子一生的幸福。
68、• 与其守成法,毋宁尚自然;与其求划一,毋宁展个性。
69、• 关心多一点,放心多一点;爱心多一点,信任多一点。
70、• 用心去聆听孩子们的心声,用爱滋润每个幼儿的心田。
71、• 真诚对待每一位学生,让他们的童年充满金色的阳光。
72、• 路的好坏不在于崎岖多少, 只在于谁能最终达到目标。
73、• 决不要把他们教育成闷闷不乐,过早就想变为成年的人。
74、• 永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。
75、• 爱是教育的灵魂,只有融入了爱的教育才是真正的教育。
76、• 多蹲下来听孩子说话,你看到的将是—个纯真无暇的世界。
77、• 爱是沟通心灵的钥匙,愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
78、• 给学生一个微笑,凝视他的眼睛,告诉他:今天你棒极了。
79、• 儿童的行为,出于天性,也因环境而改变,所以孔融会让梨。
80、• 学生是老师的一面镜子,若要影子不歪,教师自身必须要正。
81、• 将快乐传递给每一个孩子,让孩子的世界变得更加美丽精彩。
82、• 很多人都有天赋,但如果不加以发挥,天赋就只好被埋没了。
83、• 教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
84、• 用高尚的人格赢得学生的心灵,用坦诚的心换得学生的真诚。
85、• 童心是绿色的种子,只有辛勤耕耘,才能有桃李缤纷满天涯。
86、• 在达到理智的年龄以前,孩子不能接受观念,而只能接受形象。
87、• 学生的进步是老师最大的快乐;学生的成功是老师最大的幸福。
88、• 我的学生让我发现了世界上最伟大的秘密:爱是它自己的回报。
89、• 用尊重和爱心换取幼儿的快乐,用真诚和微笑面对每一位家长。
90、• 好心情并不来源于一帆风顺,而是生长于一种从容和坚定的勇气中。
91、• 爱学生如自己的生命,教学生如自己的子女,待学生如自己的朋友。
92、• 谁能以深刻的内容充实每个瞬间,谁就是在无限地延长自己的生命。
93、• 做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光,把温暖和爱带给最可爱的孩子们。
94、• 童心是个宝,让我们共同呵护!做孩子的良师益友,与孩子共同成长。
95、• 给孩子一缕阳光,孩子会给你一个太阳!用心,用爱,努力做到最好。
96、• 让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天,为孩子开辟一块快乐的土地。
97、• 不要过分仓促地相信和钦佩德育教员:他们说话像天使,生活却像凡人。
98、• 做人以真,待人以善,示人以美,永远保持一颗童心,做孩子们的好朋友。
99、• 一年最美是春季,一生最美是奉献,播撒教师所有的爱,让孩子们茁壮成长。
100、• 把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面,那才是唯一可靠的和保险的办法。