如题所述
第1个回答 2010-09-12
一进门，我首先看到了一个很庞大的传送装置，在那些传送轨道里面有平行轨、转带、竖圈等各种轨道，还有一些说不出名字来的，但都吸引着同学们的眼光。突然一个大大的圆球，在各种各样的轨道上滚动，几经周折，终于到了终点。
我们一边参观一边上楼，到了三楼，更有一个东西吸引了我的目光。那是两个相对的立体三角形，里面有许多珠子和柱子。讲解板写的是：概率。圆珠碰到柱子弹往哪个方向的可能性是不一样的，但却可以知道每个小槽里的圆珠多少的可能性，这就叫做概率。
最让我感到奇怪的是两个聚音筒，分别在四楼的南北两面墙前。我与同学一人站一边，我喊了声：“你好！”过了一会儿，听见同学说：“我是xxx”喝，太有趣了，我还想玩，但还是把机会让给了其他的同学。
我接着又走进了倾斜的小屋里面。真的，屋子一直是往东倾斜的。在屋子里，我总是能够站稳，但后来我想出去时，每走一步就像向东倒。怎么回事呢？我百思不得其解，便又走进去探索一番。哦，原来是这样：人站立时是两条腿，所以可以把身子固定在地面上，因为身上的重量分在了两个支撑点上；但如果在小屋里面走动的话，支撑身体的只有一只脚，重量使身子本能的向东倾斜，这时另一只脚便放在了东面的地上，同时也转移了位置。
在科技馆，还有许许多多令我执迷的东西。例如向上走的大铅垂，地心引力示范机器和自己拉自己等许多科学实践机械。在离开时，我望着科技馆，觉得今天的我真是变了不少啊！知识真是太多太多了，今天也让我知道了，拥有知识，就拥有美好的未来。所以，好好学习，在初中学到更多的知识吧！本回答被提问者采纳
我们一边参观一边上楼，到了三楼，更有一个东西吸引了我的目光。那是两个相对的立体三角形，里面有许多珠子和柱子。讲解板写的是：概率。圆珠碰到柱子弹往哪个方向的可能性是不一样的，但却可以知道每个小槽里的圆珠多少的可能性，这就叫做概率。
最让我感到奇怪的是两个聚音筒，分别在四楼的南北两面墙前。我与同学一人站一边，我喊了声：“你好！”过了一会儿，听见同学说：“我是xxx”喝，太有趣了，我还想玩，但还是把机会让给了其他的同学。
我接着又走进了倾斜的小屋里面。真的，屋子一直是往东倾斜的。在屋子里，我总是能够站稳，但后来我想出去时，每走一步就像向东倒。怎么回事呢？我百思不得其解，便又走进去探索一番。哦，原来是这样：人站立时是两条腿，所以可以把身子固定在地面上，因为身上的重量分在了两个支撑点上；但如果在小屋里面走动的话，支撑身体的只有一只脚，重量使身子本能的向东倾斜，这时另一只脚便放在了东面的地上，同时也转移了位置。
在科技馆，还有许许多多令我执迷的东西。例如向上走的大铅垂，地心引力示范机器和自己拉自己等许多科学实践机械。在离开时，我望着科技馆，觉得今天的我真是变了不少啊！知识真是太多太多了，今天也让我知道了，拥有知识，就拥有美好的未来。所以，好好学习，在初中学到更多的知识吧！本回答被提问者采纳
