1、[孙权劝学]中出现了两个沿用至今的成语，找出来并作解释。 2、孙权为何要劝吕蒙学习，请从[孙权

1、[孙权劝学]中出现了两个沿用至今的成语，找出来并作解释。
2、孙权为何要劝吕蒙学习，请从[孙权劝学]原文中找出这些语句并说说他是如何劝吕蒙学习的。
3、[孙权劝学]中吕蒙的态度有何变化？请从文中找出依据。
4、对[孙权劝学]课文的了解，完成下面的板书
孙权劝学，性格特点：对部下_______，又能循循善诱，耐心教导。好学。
吕蒙治学，性格特点：______________，有军人的坦诚豪爽。
鲁肃叹学，性格特点：敬才爱才，对朋友的进步_____________________。
5、[孙权劝学]：本文是怎样表现人物性格的？
6、[孙权劝学]：孙权如何以现身说法，劝吕蒙学习？
7、[孙权劝学]：为什么“士别三日，即更刮目相待？”
8、[孙权劝学]：吕蒙的变化对你有什么启示？
9、[孙权劝学]：本文的三个人物各有什么特点？
孙权：__________________________________。
吕蒙：__________________________________。
鲁肃：__________________________________。

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