如题所述
没问题的
1.先熟练掌握好音标,这是基础
2.
开口说英语也很重要。想学好英语复读机是绝
对不可少的工具,学言语要多开口
3.学习单词要学会循序渐进,学单词可以从听音背单词,建立起人对英语单词声音形象的条件反射能力。而且英语单词的拼写大多数是有规律的,你记住了它的声音,拼写也就简单了,你说也就能脱口而出了。
等一个人有700个单词后再学句型、对话、和篇章。单词学习要采用听音背单词、听写的办法,反复循环,多重分类,要通过句子篇章学单词,这样单词才是活的。然后再去学语法和句型、篇章放一边。
4.
语法就每周学习一篇就可以了,如果语法不变成语感的话,到用时一定无法无天。语法的突破一定要靠语感的形成,但语感的形成一定要靠大量的背诵和说、阅读的流量才能形成。但早期对语法规则的记忆也很重要。
6.
听力是无数学生的薄弱环节,我们认为泛听百篇不如听熟背诵一篇。我们建议大家采用钟道隆老师的听写法,听一句写一句,听不懂再反复,直到最后实在写不出再看原文,这样每次能击中你听力中最薄弱的环节,特别有效。
我们认为没有比背诵法更好的了。先听标准音一句一句听得滚瓜烂熟,再背诵。
7.作文方面,背课文和参考例文.每次考试后老师因该会把考试作文的范文抄出来,自己抄下来,能背下来最好,不行也要熟读.课文就不用说了,每篇至少要读5遍.
8要注意以下几点
1).要有自信,并且要知道:i'm
not
afraid
of
losing
face!
2).听说读写,要融会贯通。因为它们会互相提高。
3).英语学习绝对是一个长途跋涉。很艰辛。也不能急功近利。但是,只要有付出,就要坚信:天道酬勤!
1.先熟练掌握好音标,这是基础
2.
开口说英语也很重要。想学好英语复读机是绝
对不可少的工具,学言语要多开口
3.学习单词要学会循序渐进,学单词可以从听音背单词,建立起人对英语单词声音形象的条件反射能力。而且英语单词的拼写大多数是有规律的,你记住了它的声音,拼写也就简单了,你说也就能脱口而出了。
等一个人有700个单词后再学句型、对话、和篇章。单词学习要采用听音背单词、听写的办法,反复循环,多重分类,要通过句子篇章学单词,这样单词才是活的。然后再去学语法和句型、篇章放一边。
4.
语法就每周学习一篇就可以了,如果语法不变成语感的话,到用时一定无法无天。语法的突破一定要靠语感的形成,但语感的形成一定要靠大量的背诵和说、阅读的流量才能形成。但早期对语法规则的记忆也很重要。
6.
听力是无数学生的薄弱环节,我们认为泛听百篇不如听熟背诵一篇。我们建议大家采用钟道隆老师的听写法,听一句写一句,听不懂再反复,直到最后实在写不出再看原文,这样每次能击中你听力中最薄弱的环节,特别有效。
我们认为没有比背诵法更好的了。先听标准音一句一句听得滚瓜烂熟,再背诵。
7.作文方面,背课文和参考例文.每次考试后老师因该会把考试作文的范文抄出来,自己抄下来,能背下来最好,不行也要熟读.课文就不用说了,每篇至少要读5遍.
8要注意以下几点
1).要有自信,并且要知道:i'm
not
afraid
of
losing
face!
2).听说读写,要融会贯通。因为它们会互相提高。
3).英语学习绝对是一个长途跋涉。很艰辛。也不能急功近利。但是,只要有付出,就要坚信:天道酬勤!
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第1个回答 2014-10-03
拼音的学习属于语言学习的范畴,学习的方法是不断接触、去读,不断加深印象,可以在生活中去用它,这是最好的方法。
第2个回答 推荐于2016-03-07
我从小也是拼音不好,所以经验之谈:
1.快速背下声、韵母表,着重记忆整体认读音节。
2.多实践,将自己遇到的丶看见的字翻译成拼音(无需太多)。
3.找语感,将声母串成韵耳实践到字。
附声韵母表:声母:b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s w y
单韵母:a o e i u ǔ
复韵母:ai ei ui ao ou iu ie ǖe er an en in un ǔn ang eng ing ong
整体认读音节
zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying本回答被提问者采纳
1.快速背下声、韵母表,着重记忆整体认读音节。
2.多实践,将自己遇到的丶看见的字翻译成拼音(无需太多)。
3.找语感,将声母串成韵耳实践到字。
附声韵母表:声母:b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s w y
单韵母:a o e i u ǔ
复韵母:ai ei ui ao ou iu ie ǖe er an en in un ǔn ang eng ing ong
整体认读音节
zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying本回答被提问者采纳