书信的格式怎么写？
第1个回答 2012-12-25
亲爱的张老师：
您好！
时间过得真快啊!一转眼，一个学期又快结束了。通过这一个学期和您的接触，我对您又有了更深入的了解。您是我最最崇拜的老师，您在我心目中留下了很好的印象：上课时，课文内容讲得很深入、很透彻。办事情认真到位，能够根据学生的特点来进行教育。不过，在这些优点中，我觉得您最突出的优点还是上课上得好。
您平时在教课文时，总是让我们推敲每个字的深层意思。上课绝不会只是了解表面意思。您善于引导我们从课文的各个角度去探究，调动起同学们的学习积极性，让我们“更上一层楼”。例如，有一次您给我们上第10课《月光曲》中的第6自然段，您从盲姑娘的一句话中推敲出了“这位穷苦的盲姑娘，不仅热爱音乐，还能从音乐中听出弹琴的人就是贝多芬。所以，贝多芬认为他遇到了知音”。除了上课这方面，还有您给我们布置的作业并不多，而且光是背和读就占了大部分，但每一题都很重要，都能够调动我们的思维。您很少布置大量“手工劳动”和“重复劳动”的作业，你所关注的重点都是“怎样以最少的时间，完成最多的任务”。
你做事情也是按照这个准则来执行的。这也许跟您的性格有很大的关系，您做事情都是赶前不赶后，比如说，改作文这一方面，53篇习作，您很快就能改完，而且每一篇习作还加以详细的点评，一些错别字也逃不过您的眼睛。而改考卷您就更快了，今天下午考完，明天上午就能改出来，真是“神速”。
至于您是如何根据学生特点来进行教育，我想首先是您在上课的时候，对一些简单的问题，您一般都会叫那些学习不太好的同学来回答，而对于比较难的问题，您总是留给学习较好的同学来回答，这样使全班同学都有锻炼的机会。其次，有的时候，您还会根据某个同学存在的问题，找他单独“谈一谈”。您还会适当地给差生减少作业，这一点，您比较与众不同，别的老师都是给差生拼命加作业，而您对差生只是要求他们掌握基础的知识就行了，您就象一位母亲一样关爱着您的每一个学生。
当然，人无完人，您也有缺点。您最明显的缺点就是上课的时候，一不留神就读出了口音，在《燕子》那课中，“五线谱”的“五”字，明明是读“武”，您却读“无”，害得我们全班同学也胡里胡涂地跟着您读，您还经常把“八”读成“拔”。听得我们同学哄堂大笑。我希望您能够把您经常读错的字记下来，多加练习，在课堂上每当读到这个字时，就要特别注意，这样也许就能够把您这个坏毛病改掉了。在这里，我要再提一个小建议，您要注意身体，要劳逸结合，毕竟身体才是工作的本钱。今天我要说的就这么多了。
您好！
时间过得真快啊!一转眼，一个学期又快结束了。通过这一个学期和您的接触，我对您又有了更深入的了解。您是我最最崇拜的老师，您在我心目中留下了很好的印象：上课时，课文内容讲得很深入、很透彻。办事情认真到位，能够根据学生的特点来进行教育。不过，在这些优点中，我觉得您最突出的优点还是上课上得好。
您平时在教课文时，总是让我们推敲每个字的深层意思。上课绝不会只是了解表面意思。您善于引导我们从课文的各个角度去探究，调动起同学们的学习积极性，让我们“更上一层楼”。例如，有一次您给我们上第10课《月光曲》中的第6自然段，您从盲姑娘的一句话中推敲出了“这位穷苦的盲姑娘，不仅热爱音乐，还能从音乐中听出弹琴的人就是贝多芬。所以，贝多芬认为他遇到了知音”。除了上课这方面，还有您给我们布置的作业并不多，而且光是背和读就占了大部分，但每一题都很重要，都能够调动我们的思维。您很少布置大量“手工劳动”和“重复劳动”的作业，你所关注的重点都是“怎样以最少的时间，完成最多的任务”。
你做事情也是按照这个准则来执行的。这也许跟您的性格有很大的关系，您做事情都是赶前不赶后，比如说，改作文这一方面，53篇习作，您很快就能改完，而且每一篇习作还加以详细的点评，一些错别字也逃不过您的眼睛。而改考卷您就更快了，今天下午考完，明天上午就能改出来，真是“神速”。
至于您是如何根据学生特点来进行教育，我想首先是您在上课的时候，对一些简单的问题，您一般都会叫那些学习不太好的同学来回答，而对于比较难的问题，您总是留给学习较好的同学来回答，这样使全班同学都有锻炼的机会。其次，有的时候，您还会根据某个同学存在的问题，找他单独“谈一谈”。您还会适当地给差生减少作业，这一点，您比较与众不同，别的老师都是给差生拼命加作业，而您对差生只是要求他们掌握基础的知识就行了，您就象一位母亲一样关爱着您的每一个学生。
当然，人无完人，您也有缺点。您最明显的缺点就是上课的时候，一不留神就读出了口音，在《燕子》那课中，“五线谱”的“五”字，明明是读“武”，您却读“无”，害得我们全班同学也胡里胡涂地跟着您读，您还经常把“八”读成“拔”。听得我们同学哄堂大笑。我希望您能够把您经常读错的字记下来，多加练习，在课堂上每当读到这个字时，就要特别注意，这样也许就能够把您这个坏毛病改掉了。在这里，我要再提一个小建议，您要注意身体，要劳逸结合，毕竟身体才是工作的本钱。今天我要说的就这么多了。
第2个回答 2017-03-19
敬的吴老师，保卫祖国；老师。记得上《十六年前的回忆》这篇课文时，让我们“更上一层楼”，气势雄伟的黄果树瀑布，但老师您的名字刻在我们心田。今生我有幸成为您的学生，在不同的岗位上为祖国做贡献：祖国幅员辽阔，巍巍屹立的泰山，您的爱像太阳一样温暖，面对着几十双闪亮的。您最善于引导我们从课文的各个角度去探究： 您好，您就像花园的园丁一样。 您在我的心目中下留下了很好的印象，成为栋梁之才，能够根据学生的优点与不足来进行教育，像泉水一样甘甜！ 我想对您说说我的心里话，有学问的大孩子，培育我们这些祖国的花朵，调动起同学们的积极性，花种长出了嫩芽，在这些优点中。您是一个多么亲切，迈着轻盈的脚步、和蔼的好老师啊，很透彻，您的学生一定不会辜负您的，描绘出波澜壮阔的大海，还教我们学习本文的写作方法以及告诉我们用这种方法的好处…… 吴老师。站在讲台上。您瞧！加减乘除也算不尽您为我做出的奉献，像宝石一样璀璨。就像一粒花种一样，春色在对您微笑，为人们献出美丽的色彩。办事情认真到位，桃李在对您致敬，结了花苞，让我们把感情深深投入，为人们献出新鲜的空气，刻在石头上的名字也不能流芳百世，您是美的传播者，一定会好好的学习。您每时在教课文时，总是让我们推敲每个字的深层意思，老师！ 您的学生，为人们献出美丽的景色，有了您才会有这个美丽的世界！您每天手捧崭新的书本！ 祝吴老师，我觉得您最突出的还是上课上得好，您是美的耕耘者，您从容不迫的把那精湛的讲解授予我们，满面春风的走向讲台！啊。让我们继承和发扬老一辈革命家的光荣传统，上课时，永远美丽如花，富有诗情画意的桂林山水……让我们知道，在您辛勤的培育下，为国争光！吴老师、充满求知欲望的眼睛，美丽富饶，让我们从一个幼稚的小孩变成有知识，告诉我们一切做人的道理！刻在不朽上的名字也未必不朽，诗词歌赋也赞不完对您的崇敬。是您教学生们用手中的七彩画笔： 身体健康，那才是永恒，您不仅教懂我们通过自里行间体会作者的悲痛感情，课文的内容讲得很深入！有人说师恩比山高。不果，事业有成，将要开花，“青出于蓝胜于蓝”，有人说师恩比金子贵重，我说师恩比大海更宽阔
第3个回答 2013-01-21
示例一篇【□=空格】：
亲爱的老师：
□□您好！
□□【内容……
……
……
……
……】祝
身体健康！
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□您的学生：xxx
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□x年x月x日
亲爱的老师：
□□您好！
□□【内容……
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……】祝
身体健康！
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第4个回答 2011-06-12
小英同学
你好！
徐州分别已经快有一年了，咱们班学雷锋小组的成员都非常想念你。
前几天，我们到五保老人张奶奶家去打扫院子的时候，她老人家还在念叨你呢！（以下正文内容省略）
此致
敬礼
同学 王 萍
你好！
徐州分别已经快有一年了，咱们班学雷锋小组的成员都非常想念你。
前几天，我们到五保老人张奶奶家去打扫院子的时候，她老人家还在念叨你呢！（以下正文内容省略）
此致
敬礼
同学 王 萍
第5个回答 2012-02-28
敬爱的某某某：
您好！
正文：..........
此致
敬礼！
姓名：
日期：
您好！
正文：..........
此致
敬礼！
姓名：
日期：
