如题所述
1. 用给定的三个词编一个小故事
1.公司安排我去上海参加一个如何安全生产的培训讲座,一大早我就去火车站买好车票坐动车组去上海,我是想早点去,挑个好位子,以好好的学习一下专家的经验,真是没白去,专家就是专家,他那深入浅出,画龙点睛式的语言精彩极了,让我学到好多知识和方法。
2.小花是个有思想,有梦想的女孩,她不断的学习和充电,因为她希望自己也能像别人那样拥有高素质,她总是学习一些名人的言行举止,并深刻体会其中的真谛和要领,而不是画虎类犬式的模仿,因为她会融会贯通,活学活用。
3.现在我们的社会最讲究的是创建和谐的社会,文明社会,这样对公民的水准就有更高的要求。高素质,高技能就势必成为各个学校培养学生的唯一宗旨,这要落实到实处,不能画饼充饥式的光喊口号来安慰自己。
4.伟大的公司它的伟大在于:它的效益,企业文化都是标准化的,是其他公司学习的楷模,而失败的公司是没有目标,没有规章,整天幻想着自己是伟大的公司,这样其实是画饼充饥,没有什么实际意义。
只能写到这种水平了,希望能帮到你。 效益 标准化 画饼充饥:
在食用菌生产中,成功与失败的关键是菌种;生产中投入最大最令人担心的也是菌种。菌种的纯度、活力、培育时间和抗杂能力,决定着生产的成败。要想实现高质量、工厂化、标准化、全年候生产,与国际市场接轨,提高栽培效益,就必须解决目前菌种生产的落后方式。
一、产业发展呼唤菌种生产革命
我国食用菌产业今后的发展主要有三种趋势:一是标准化;二是工厂化;三是周年化,一年四季保证鲜品上市。
菌种生产方式的落后是制约我国食用菌产业发展的主要瓶颈。近半个世纪以来,我国食用菌生产只是量的增长,是低水平复制,喊了多年的标准化、工厂化、周年化生产不能得以实现,其他领域的科技成果无法与传统食用菌生产相嫁接,其主要原因都是菌种。我国食用菌的菌种生产已经到了非革命不可的地步了。
二、固体菌种必将退出历史舞台
传统的固体菌种三级四级地代代转接,一转就是半年。生产中前怕污染,后怕老化,烟薰火烧,繁琐复杂。由于固体菌种萌发迟缓,污染居高不下,大面积污染的地区数不胜数。到了出菇时袋与袋之间菌丝参差不齐,即使是同一袋内,菌丝的菌龄上下也相差悬殊,上面的菌丝已经老化,而下面的还没长满,出菇难以集中,产品质量差,管理费用高。建立在固体菌种生产基础上来谈标准化、工厂化、全年候生产食用菌,无异于画饼充饥。
随着科技的发展,过去先进的东西到了今天就不一定依然先进,甚至成了限制这个产业发展的阻力,固体菌种也是如此。
三、液体菌种代表产业发展方向
液体菌种具有固体菌种所不可比拟的优势,它是标准化、工厂化、周年化生产食用菌的一个必要条件。液体菌种在我国谈论了几十年,但在整个20世纪却未能在生产实践中推广应用,主要原因是在生产液体菌种的设备上一直没有取得突破,靠引进国外的先进设备价格太昂贵,而实验室生产满足不了实际生产的需要,自行研制的土设备又解决不了污染过高的问题。
在总结以往成功与失败经验的基础上,应用多学科的技术组合,我国科研人员研制成功了CQY液体菌种培养器及配套生产工艺,有效地解决了搅拌、过滤、控制等相关技术难题,采用模块组合和电加热,缩小了体积,降低了成本,从而确立了我国在世界同类技术开发上的领先地位。
采用液体菌种,从制种到出菇只需20天左右,大部分品种整个生产周期由原来的半年多缩短到40多天,而且出菇集中、质量好。通过液体菌种生产新技术的改造,过去那种作坊式、高污染、周期长、高风险的食用菌生产,开始向高质量、标准化、工业化的全年候生产方向迈进。
2. 用5个成语写一篇作文
叮呤呤”随着上课铃的声音,我们走进了教室。今天是开学的第二天,周兰华老师带着她的语文书来到了教室。周老师对我们说:“同学们,三年级就要有作文课了,在作文里我们要用到很多的成语,今天你们就跟着老师来找成语吧!”
咦?成语又不是“人”怎么找呢?同学们你望我,我看你,就在这时周老师说了:“你们看我找到了,你们现在的样子就可以用‘面面相觑’来表达!”同学们这才茅塞顿开,哦,原来成语这样来找呀!这时,我第一个发现了一个成语,就是成昊东的“神气活现”,同学们都向成昊东看去,只见他的两只手正顶着弯弯的下巴,两眼瞪的很大,非常的神气。管家栋也站了起来说:“老师,我也找到了,就在您的脸上。”管家栋还没说完,许展豪就大声地叫起来是“笑容满面”。这时的蔡正清小声地说了一个“眉开眼笑”。周老师抚摸着蔡正清的头说:“你真聪明,下次大声地说出来就更好了。”我也忍不住地说:“老师,还有‘眉飞色舞’”。老师对我竖起了大拇指。李子涵也不甘落后地说:“老师,我也找到一个,在何诗雨的身上,她写作业总是‘一心一意’。”这时同学们都七嘴八舌说了起来,比如“全神贯注”“专心致志”“聚精会神”“目不转睛”,有的还在老师的裙子上找到了“万紫千红”,在蔡含涛的身上发现了“活泼好动”,在吴凡的身上出现了“团结友爱”
在教室的窗户玻璃找到了“窗明几净”“一尘不染”。……
“叮呤呤”,下课铃响起了,同学们“意犹未尽”地安静下来。周老师和蔼可亲地说:“同学们,只要你们平时多发现、多思考,就能学到更多的知识。”今天这堂课真是“别开生面”“其乐无穷”呀!
3. 小学一年级怎么写作文
小学一年级作文怎么写
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人的文章,要先确定这个人的特点,你想写他的哪个方面.举个例子吧.比如你想写你的一个好朋友.写他这个人很热心,爱帮助人,那就先构思一些例子,比如如何帮助隔壁邻居家的小孩,如何帮助你还有你班上的同学,如何帮助马路上遇上的正要过马路的老人等等.记住!举例子是个好方法,既会让你的文章饱满丰富,又不会给人空洞的感觉,还能在瞬间使字数增加.写的时候要有详有略,详细的写一件事情,然后再略写几件事,一笔代过.采用最讨巧的结构——总分总,就可以了.
总体把握小学生写作文
一、提高认识事物和表达事物的能力.我国著名教育家叶圣陶先生指出:“写任何东西决定于认识和经验,有什么样的认识和经验,才能写出什么样的东西来.反之,没有表达认识的能力,同样也写不出好作文”.
二、把认识结构作为作文的核心,包括学习知识,观察积累,记忆储存,训练思维,丰富想象,培养情感,锻炼意志;从说到写,推敲修改,多读勤写.
三、树立大作文观,听、说、读、写有机结合
一要注重审题;二要明确写作目的,立意要新;三是选材要有根据;四要讲究谋篇技巧,安排好篇章结构;五要注意文章分段,事先列小标题,作文提纲;六要注重文章写法,因文用法;七要妙用语言,用思想调遣语言.
学会五种立意法:以事赞人,直抒胸臆,借物喻理,触景生情,托物言志.
四、作文大目标的逐年级分 一年级字词,二年级句子,三年级片断,四年级篇章,五年级综合,六年级提高.
五、实施五项训练
根据认识是作文的核心这一原则,围绕这个发展学生心理机制的核心,扎扎实实地进行了五项训练:
(一)、字词训练.学习掌握大量字词.掌握运用字词的金钥匙:联系自己熟悉的事物;联系自己生活实际;联系自己学会的语言及字词知识.
运用“十引说”的方法,把字词学习与说话训练相结合.“十引说”是:1、分析字形;2、利用教具;3、凭图学词;4、组词扩词;5、选词填空;6、词语搭配;7、调整词序;8、触景用词;9、词语分类;10、联词成句.丰富了说话训练内容,使自己积累大量会说会用的字词,为写作文打下坚实基础.
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4. 给定个作文题目
对父母表达爱
老师给我们布置了一项作业:向自己的父母说“我爱你!”。这项作业让全班开了锅,大家纷纷议论。我也感到十分惊讶,心想:从小到大,父母对我说的倒是不少,如今让我来说“我爱你!”三个字,这怎么也开不了口呀!再说,女孩子和母亲之间还好说,可我是男孩子呀!
回到家里,我就开始做“思想斗争”,说还是不说,我的心忽上忽下,在不停地犹豫着,这不禁让我想起一件难忘的事情:
那是我上二年级的一天,数学胡老师布置我们买计数器,但是我回家忘了说,直到晚上九点钟才想起来告诉妈妈,妈妈一听二话没说,立刻就出去买。第二天早上,我便看到一个新的计数器放在了我的床头,当时并没有多想,就开开心心地去上学去了。事后我才知道,妈妈那天晚上十点半钟才回来,她为了给我买这个东西,去了许多家超市都一无所获。1个多小时过去了,妈妈才找到了一家文具店,但计数器已经买完了,妈妈只好再找另一家,只到十点多钟才买到。
现在想起这些事儿,不禁让人心酸,我心想:既然父母能对我们这样的关爱,我们难道不该表示些什么吗?我下定决心说这三个字,但还是不太好意思。我突然想到了一个办法,对!就用它了!
晚上六点,妈妈按时地回到了家,准备开始做饭,我便把她拉到她的房间,对她说:“妈妈,520(我爱你)!”“什么520?”妈妈有些疑惑,“520就是520呗!”我开始脸红,妈妈有些不耐烦了:“快说,是不是又犯错误啦?”我鼓足了勇气对她说:“妈妈,我爱你!”说完,我的脸变得通红,头也不回地跑回了自己的房间。
吃晚饭的时候,妈妈走过来,亲切地问我:“你怎么想起来说这个?”没办法,我也只能实话实说:“这是老师布置的作业!”妈妈一听,边笑边说:“傻孩子!”今天晚上,妈妈心情特别好,这也是我最开心的一个晚上。
母爱,是伟大的,是崇高的,是美丽的!其实只要想想这些,就会感到,说“我爱你”三个字并不难,毕竟父母对我们付出的太多,但是我们对他们的回报实在太少了,“我爱你”这三个字能完全表达我们对父母的全部爱吗!不能!这只是我对他们心灵的安慰!要知道,“我爱你”,落实在行动中更重要!
5. 给几个小学生的作文不要非常好的只要普普通通的急~~~
我的好邻居
我们家旁有一个爱学习的女孩,她的名字叫孙一笑。
孙一笑长着, *** 嫩的皮肤,一头乌黑光亮的短发,两个中等形的耳朵,一上对乌黑透亮的眼睛,高高的鼻子,下嘴唇上面像涂了口红似的嘴巴,个子很高。
孙一笑,她特别爱写作业,整天在家里拼命的写字,就连星期六,星期天都很少见到她,就因办整天在家里定作业,她从一年级一直到四年级的成绩都在90分以上,就是她这样的成绩,同学们选班干部都选到孙一笑,但她一点也不骄傲,因为她认为自己考试的成绩还不够好。所以她要努力才能有一个好成绩,但我们认为她是最棒的,不管她考高还是考低,我们一直都相信她。
这就是我们家对门爱学习的好邻居,也是我们喜欢的好邻居。
生命之水
我在电视上看到这样一则故事:在甘肃省的一个农村,一个极度缺水的地方,一个人一生只洗过两次澡,出生时洗一次和结婚时洗一次,那里的土地干旱的裂开了大缝,那里的孩子身上都脏乎乎的,全家人用水要到十几里外的山上拉水,特别的艰苦。我从小生活在城里,体验不到那里的生活,但当我在电视上看到这个故事的时候,我心里说不的滋味。可以想像水在我们的生活中有多么重要。
我的家乡是莫旗,这里盛产大豆,人们都说这里是大豆之乡。我爷爷家住在农村,也种大豆,因为毁林开荒严重,这里的环境被破坏了,雨水也渐渐减少了,可是因为缺水,大豆都旱死了,收入明显减少了,后来爷爷在大豆地里打了井,买了喷灌,村子里的人也都在地里打了井,到了秋天,爷爷家的大豆又丰收了。
可见,水是生命之源,如果缺水庄稼就会枯死,如果缺水小树会旱死,如果缺水人就会渴死,水时刻联系着大家的命运。
通过一些关于水的故事我明白了,就像那则广告词,“如果我们不珍惜水,那么地球上最后的一滴水就是我们的眼泪”。让我们携起手来,从我做起,从我们身边做起,从小树立节水意识,并向周围的人们宣传节约用水的重要性,从小做起,真正为保护水资源,保护我们的生存环境做出一点努力,让我们的国家成为下个不缺水的国家。
让我们珍惜水吧!
老师,您辛苦了!
老师,您辛苦了!
9月10日,教师节,无论是谁,都不应忘记,在浓得化不开的秋意中酝酿着这个充满思念与感激的节日;每年的这个时候,寄托着无限师恩的情绪弥漫在空气,更多的人想到了校园,想到了讲台……平凡中流露着伟大,让我们按耐不住去敬慕去怀念:过去的,现在的,将来的,每一位教师都应该享受崇敬和祝福。
岁月无痕,由近至远;人生有迹,点滴相连。从童年到青年,从青年到暮年,人的一生之所以绚丽温暖,是因为许多人、许多事给了我们底蕴,给了我们光泽,给了我们色彩,给了我们力量,给了我们勇敢……是父母给了我们生命,是家人给了我们亲情,是朋友给了我们友谊;是不幸给了我们成熟,是挫折给了我们坚定,是苦难给了我们刚毅,是逆境给了我们成功。但在这一切当中,有一种色彩是底色,有一种力量是支撑,这就是老师的传道、授业,是老师的教诲、叮咛,是老师的批评、怒斥,是老师的呵护、引航!
大爱无言,真爱无怨。是老师的白发告诉了我们爱是春晖融雪,爱是雪中送炭;爱是沙漠绿洲,爱是生命之源;是老师的背影告诉了我们爱是一种给予,爱是一种奉献。 老师默默无言,不求回报,任凭粉尘染白发,任凭讲台留身影,师者如故,一年又一年,一代又一代。
在这金秋时节,让我们一起怀念,一起感谢,一起祝福,道一声:老师,您辛苦了……