如题所述
第1个回答 2022-06-30
前天，一位十分好学的朋友给我留言，说自己读了很多书却感觉不到进步，问我原因及解决办法。
付出心力使劲读书而不见成长，这确实令人沮丧。
但是这也非常正常，细想一下就会明白，不是所有的事做了就必然会有成效的，如果方向错误，亦或方法不对，就可能没有收获或者收效甚微。
真相总是十分残酷，我们必须明白，做不等于成功，做不等于就有成就，只有正确的做才会有收获。
再看看，我们是怎么读书的。
一本书读完了，却没有留下一点痕迹。书中的知识点很多，却没有关联自身，没有经验到自己。就好比一群大雁从头顶上空飞过，却没有留下任何声响，了无痕迹。
爷爷从小就教导我，做人历事要留下好的名声，大雁飞过要留下声响。他的原话是，人过要留名，雁过要留声。读书也一样，一本书翻完，必须在你的大脑中留下印记。
怎么留呢？经验自己，联系自已，强迫书中的知识与自身发生关系。比如书中讲了一个负面的案例，自己是怎么理解的，自己有没有这方面的经历，要是再碰到这种情况，该怎么更好地应对。
必须让自己的思想、行为与书中的故事、案例、理论等进行关联。一本与自己毫无联系的书，哪会有丝毫用处。
读书获得了新知识，却没有与原有知识拼接在一起，相互割裂开来，不能融会贯通。就像我们缝补衣服，拿块新布去补旧衣服，纹理不一，颜色差异很大，新旧对比明显，自然格格不入。
补衣服的正确方法应该是怎样的呢？首先找一块与旧衣服布料、颜色相似的布块，然后用精细的针脚缝补上去，一丝不苟，完美贴合。
具体到我们读书呢？就要把书中的新知分类整理，与自己原有的知识结构发生联系，把新的知识就像补衣服一样缝补到原有构架中，如果缝补不上或缝补不好，新的知识必然不能为你所有。
就好比地上散落的珍珠，如果没有一根线把这一个个孤零零的珍珠串起来，是没法自如地取用佩戴的。
这本书也就算白读了。
书读了很多，知识学了不少，却没有加工处理（实践），没有把知识转化为自己的能力。就如歌中所唱“山还是那道山，梁还是那道梁”，你就是没能翻过去。
从知识到能力，中间是存在着一道巨大鸿沟的，不去实践检验，是没法完成这个过程的。
我们读书，仅仅是“读”而已，读了就算完了，就没有下文了，哪会有什么收获呢？
正确的做法是，读书（输入）——实践（处理）——能力（输出），这才是一个完整的过程。也就是说，读了书，学了知识，要去实践，要去检验，最终才能转化为个人的能力。
明明是三个步骤，我们仅仅完成了一个，自然就得不到进步了。
怎么解决呢？给你三个实用的建议。
感受不到进步，最根本的原因，还是读的不够多，在自己的大脑中，在自己的知识体系中，还没有建立足够多的连接。
我们常说，熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。这就是量的作用，我们必须注重量的积累，只有积累到足够的量，才能达到质变。
每读完一本书，都要记笔记、写书评、写读后感，最少要采取其中一种。这是强迫自己和书本发生联系的重要方式，如果缺乏这层联系，知识自然不能为己所用。
通过写作，完成从输入，到处理，再到输出，这整个过程。写作也是联系自身的过程，也是知识缝合的过程，有了这些过程，书中的知识才能内化到自己身上。
每一本书都会给你提供一个工具，只不过有的工具比较明显，比如一个新的理论，有的不太明显，比如只讲一个故事，这就需要你认真思考、总结，把工具提炼出来。
然后对照现实，有意利用其中的工具解决现实中的问题，这是从知识到能力的必经之路。
付出心力使劲读书而不见成长，这确实令人沮丧。
但是这也非常正常，细想一下就会明白，不是所有的事做了就必然会有成效的，如果方向错误，亦或方法不对，就可能没有收获或者收效甚微。
真相总是十分残酷，我们必须明白，做不等于成功，做不等于就有成就，只有正确的做才会有收获。
再看看，我们是怎么读书的。
一本书读完了，却没有留下一点痕迹。书中的知识点很多，却没有关联自身，没有经验到自己。就好比一群大雁从头顶上空飞过，却没有留下任何声响，了无痕迹。
爷爷从小就教导我，做人历事要留下好的名声，大雁飞过要留下声响。他的原话是，人过要留名，雁过要留声。读书也一样，一本书翻完，必须在你的大脑中留下印记。
怎么留呢？经验自己，联系自已，强迫书中的知识与自身发生关系。比如书中讲了一个负面的案例，自己是怎么理解的，自己有没有这方面的经历，要是再碰到这种情况，该怎么更好地应对。
必须让自己的思想、行为与书中的故事、案例、理论等进行关联。一本与自己毫无联系的书，哪会有丝毫用处。
读书获得了新知识，却没有与原有知识拼接在一起，相互割裂开来，不能融会贯通。就像我们缝补衣服，拿块新布去补旧衣服，纹理不一，颜色差异很大，新旧对比明显，自然格格不入。
补衣服的正确方法应该是怎样的呢？首先找一块与旧衣服布料、颜色相似的布块，然后用精细的针脚缝补上去，一丝不苟，完美贴合。
具体到我们读书呢？就要把书中的新知分类整理，与自己原有的知识结构发生联系，把新的知识就像补衣服一样缝补到原有构架中，如果缝补不上或缝补不好，新的知识必然不能为你所有。
就好比地上散落的珍珠，如果没有一根线把这一个个孤零零的珍珠串起来，是没法自如地取用佩戴的。
这本书也就算白读了。
书读了很多，知识学了不少，却没有加工处理（实践），没有把知识转化为自己的能力。就如歌中所唱“山还是那道山，梁还是那道梁”，你就是没能翻过去。
从知识到能力，中间是存在着一道巨大鸿沟的，不去实践检验，是没法完成这个过程的。
我们读书，仅仅是“读”而已，读了就算完了，就没有下文了，哪会有什么收获呢？
正确的做法是，读书（输入）——实践（处理）——能力（输出），这才是一个完整的过程。也就是说，读了书，学了知识，要去实践，要去检验，最终才能转化为个人的能力。
明明是三个步骤，我们仅仅完成了一个，自然就得不到进步了。
怎么解决呢？给你三个实用的建议。
感受不到进步，最根本的原因，还是读的不够多，在自己的大脑中，在自己的知识体系中，还没有建立足够多的连接。
我们常说，熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。这就是量的作用，我们必须注重量的积累，只有积累到足够的量，才能达到质变。
每读完一本书，都要记笔记、写书评、写读后感，最少要采取其中一种。这是强迫自己和书本发生联系的重要方式，如果缺乏这层联系，知识自然不能为己所用。
通过写作，完成从输入，到处理，再到输出，这整个过程。写作也是联系自身的过程，也是知识缝合的过程，有了这些过程，书中的知识才能内化到自己身上。
每一本书都会给你提供一个工具，只不过有的工具比较明显，比如一个新的理论，有的不太明显，比如只讲一个故事，这就需要你认真思考、总结，把工具提炼出来。
然后对照现实，有意利用其中的工具解决现实中的问题，这是从知识到能力的必经之路。
