如题所述
第1个回答 2022-07-12
您有没有这样的经历?要睡觉了,孩子还是要求讲故事,讲了一个又一个;看完一集动画片,孩子还想再看一集,不同意的话就又哭又闹……如果您也遇到了这些情况,那么您需要开始培养孩子的规则意识,和孩子一起做约定了!
让孩子早早学会懂规则，守约定，好处多
1、2～3岁的孩子正处于秩序敏感期，做约定可以帮助孩子慢慢建立规则意识。
这个时期，给孩子一个有序的环境,比如:形成有规律的作息时间、合理有序地摆放物品等,可以满足孩子秩序感发展的需要的同时，使孩子内化为良好的行为习惯，培养规则意识。
2、学会遵守规则、规范,是孩子社会化的良好开端,能够使孩子更好、更快地融入集体。
当孩子从家庭进入幼儿园,孩子的社会化过程开始了。这也就意味着孩子会受到集体规则、规范的约束与限制。具备良好的规则意识,是融入小小集体的基础。
3、和该子提前做好约定,不但尊重了孩子的自主性，而且保证了孩子对安全感的满足。
提前和孩子约定,尊重他们的意见,顺应了这个时期孩子自主性的发展。让孩子懂得了遵守规则,也意味着他有足够的自由去进行自主安排,孩子会觉得这个世界是自己可以掌控的,会更有安全感。
家长如何做，让孩子懂规矩守约定呢
1、父母要做好孩子观察学习的榜样
父母是该子最初的启蒙老师,父母的言传身教对该子有着潜移默化的重要影响。美国心理学家班杜拉认为：个体在婴幼儿时期具有极强的模仿与观察学习的能力。因此,家长的以身作则是培养宝宝良好行为的第一课。
家长要求孩子不沉迷于游戏和电视节目，那么最好自己也有节制。家长要求孩子按时休息,那么最好自己也做到按时作息。2-3岁的宝宝大多会模仿,因此,家长要提供正面、积极的榜样,孩子耳濡目染,就会养成好习惯。
2、当大人没有遵守约定时,要及时补救。
有时候家长因为孩子表现好,一时高兴,许下了承诺。
比如家长说：“宝宝你按时睡觉,我明天就带你去动物园!”孩子满心欢喜睡觉了,但是第二天家长却没有做到自己承诺的事情。这时,家长要及时地向孩子做出解释、道歉和补救:“宝宝,真对不起,妈妈今天有很重要的事,妈妈星期天带你去动物园好吗?”
家长要让孩子感觉到平等和被尊重,不能履行承诺要得到孩子的谅解,要让孩子养成说到做到的观念。
3、孩子遵守约定后,家长要做到及时强化。
当孩子做到守约定后,一定要及时夸奖孩子。比如对孩子说：“宝宝能做到守约定,真棒!“孩子从家长的肯定中得到成长的动力,这对养成守约定的习惯是一种正面强化。
4、和孩子一起商量,制定规则
和孩子商量,一起割定现则孩子会觉得自己得到了尊量,会比较自觉地遵守这个约定。
比如，孩子特别喜欢吃巧克力,家长可以和孩子商量：“妈妈知道你很喜欢吃巧克力,但是吃太多对牙齿不好我们来一起想一个办法,宝宝既可以吃到巧克力,又能保护好牙因,好吗?“正常情况下，孩子会说好。接着家长就可以提出自己的建议供孩子参考。最后，在共同协商之下，得出双方都满意的规则。
5、事前提醒,事后表扬。
在每做一件事情之前，家长可以给孩子提供明确的执行步骤,让孩子有一个时间上的缓冲,逐渐让孩子做到遵守约定。
比如：吃饭之前，提前10分钟的时候,跟孩子说：“再玩10分钟就要吃饭啦!”提前5分钟的时候,让孩子去洗手做好准备。只要孩子做到了，有进步，就要表扬孩子。让孩子感到开心，有成就感，才能形成良性循环。
6、当孩子不容易完成约定时,帮助孩子一起完成。
因为孩子还小，所以很多事情很难凭一己之力做到。因此，在这种情况下，家长可以伸出援手,帮助她达成目标。
比如：跟孩子约定每次完好玩具，都要放回玩具箱。为了避免因玩具太多难以收拾，消减孩子做事的成就感，家长可以对孩子说：“妈妈帮你一起收吧!”
培养习惯不能一蹴而就，家长要见机行事，而不是当一个不会变通的执行者。
当孩子不想遵守约定时，家长该怎么做呢？
瑞士心理学家皮亚杰认为：2-3岁的孩子思维发展分正处于“自我中心性”阶段。一切以自我为中心,延迟满足能力较弱。 因此,孩子面对诱惑时,有可能做不到守约定。这个时候,家长可以这样做。
1、共情与理解。
要站在孩子的角度,理解孩子的感受。可以抱抱孩子说:“宝宝,妈妈知道你非常喜欢这个玩具。今天得不到这个玩具你很难过。”
2、坚持原则,不妥协。
在理解了孩子的感受之后,家长要温柔地坚持,让孩子了解到家长所说的界限是不会改变的。
如果孩子哭闹,父母就打破约定,顺从孩子的意见,就是在用行为告诉孩子：约定是可以随时改变的。这反而对孩子是不利的。当孩子发现有些规则他可以打破,孩子会感到迷惑和不知所措。家长对原则和约定的坚持,会让孩子更有安全感。
3、提供选择,尊重孩子的自主性。
为孩子提供选择,提出解决方法。例如,如果孩子在商场哭闹着买玩具，家长可以对孩子说:“宝宝,你可以选择遵守我们之前的约定,我们继续逛商场;或者你也可以继续哭,但是我们要回家了。”孩子感受到被尊重,有了选择的权利,一般会停止哭闹。
4、家庭教育观念要一致。
家长之间的教育观念要统一，尤其是年轻父母与老人之间，否则会影响孩子价值观的形成。孩子会不知道怎样的做法才是正确的,甚至会认为规则和约定可以随便建立与违背。因此,家长尽量提前商量好,统一好对孩子的教育意见。
让孩子早早学会懂规则，守约定，好处多
1、2～3岁的孩子正处于秩序敏感期，做约定可以帮助孩子慢慢建立规则意识。
这个时期，给孩子一个有序的环境,比如:形成有规律的作息时间、合理有序地摆放物品等,可以满足孩子秩序感发展的需要的同时，使孩子内化为良好的行为习惯，培养规则意识。
2、学会遵守规则、规范,是孩子社会化的良好开端,能够使孩子更好、更快地融入集体。
当孩子从家庭进入幼儿园,孩子的社会化过程开始了。这也就意味着孩子会受到集体规则、规范的约束与限制。具备良好的规则意识,是融入小小集体的基础。
3、和该子提前做好约定,不但尊重了孩子的自主性，而且保证了孩子对安全感的满足。
提前和孩子约定,尊重他们的意见,顺应了这个时期孩子自主性的发展。让孩子懂得了遵守规则,也意味着他有足够的自由去进行自主安排,孩子会觉得这个世界是自己可以掌控的,会更有安全感。
家长如何做，让孩子懂规矩守约定呢
1、父母要做好孩子观察学习的榜样
父母是该子最初的启蒙老师,父母的言传身教对该子有着潜移默化的重要影响。美国心理学家班杜拉认为：个体在婴幼儿时期具有极强的模仿与观察学习的能力。因此,家长的以身作则是培养宝宝良好行为的第一课。
家长要求孩子不沉迷于游戏和电视节目，那么最好自己也有节制。家长要求孩子按时休息,那么最好自己也做到按时作息。2-3岁的宝宝大多会模仿,因此,家长要提供正面、积极的榜样,孩子耳濡目染,就会养成好习惯。
2、当大人没有遵守约定时,要及时补救。
有时候家长因为孩子表现好,一时高兴,许下了承诺。
比如家长说：“宝宝你按时睡觉,我明天就带你去动物园!”孩子满心欢喜睡觉了,但是第二天家长却没有做到自己承诺的事情。这时,家长要及时地向孩子做出解释、道歉和补救:“宝宝,真对不起,妈妈今天有很重要的事,妈妈星期天带你去动物园好吗?”
家长要让孩子感觉到平等和被尊重,不能履行承诺要得到孩子的谅解,要让孩子养成说到做到的观念。
3、孩子遵守约定后,家长要做到及时强化。
当孩子做到守约定后,一定要及时夸奖孩子。比如对孩子说：“宝宝能做到守约定,真棒!“孩子从家长的肯定中得到成长的动力,这对养成守约定的习惯是一种正面强化。
4、和孩子一起商量,制定规则
和孩子商量,一起割定现则孩子会觉得自己得到了尊量,会比较自觉地遵守这个约定。
比如，孩子特别喜欢吃巧克力,家长可以和孩子商量：“妈妈知道你很喜欢吃巧克力,但是吃太多对牙齿不好我们来一起想一个办法,宝宝既可以吃到巧克力,又能保护好牙因,好吗?“正常情况下，孩子会说好。接着家长就可以提出自己的建议供孩子参考。最后，在共同协商之下，得出双方都满意的规则。
5、事前提醒,事后表扬。
在每做一件事情之前，家长可以给孩子提供明确的执行步骤,让孩子有一个时间上的缓冲,逐渐让孩子做到遵守约定。
比如：吃饭之前，提前10分钟的时候,跟孩子说：“再玩10分钟就要吃饭啦!”提前5分钟的时候,让孩子去洗手做好准备。只要孩子做到了，有进步，就要表扬孩子。让孩子感到开心，有成就感，才能形成良性循环。
6、当孩子不容易完成约定时,帮助孩子一起完成。
因为孩子还小，所以很多事情很难凭一己之力做到。因此，在这种情况下，家长可以伸出援手,帮助她达成目标。
比如：跟孩子约定每次完好玩具，都要放回玩具箱。为了避免因玩具太多难以收拾，消减孩子做事的成就感，家长可以对孩子说：“妈妈帮你一起收吧!”
培养习惯不能一蹴而就，家长要见机行事，而不是当一个不会变通的执行者。
当孩子不想遵守约定时，家长该怎么做呢？
瑞士心理学家皮亚杰认为：2-3岁的孩子思维发展分正处于“自我中心性”阶段。一切以自我为中心,延迟满足能力较弱。 因此,孩子面对诱惑时,有可能做不到守约定。这个时候,家长可以这样做。
1、共情与理解。
要站在孩子的角度,理解孩子的感受。可以抱抱孩子说:“宝宝,妈妈知道你非常喜欢这个玩具。今天得不到这个玩具你很难过。”
2、坚持原则,不妥协。
在理解了孩子的感受之后,家长要温柔地坚持,让孩子了解到家长所说的界限是不会改变的。
如果孩子哭闹,父母就打破约定,顺从孩子的意见,就是在用行为告诉孩子：约定是可以随时改变的。这反而对孩子是不利的。当孩子发现有些规则他可以打破,孩子会感到迷惑和不知所措。家长对原则和约定的坚持,会让孩子更有安全感。
3、提供选择,尊重孩子的自主性。
为孩子提供选择,提出解决方法。例如,如果孩子在商场哭闹着买玩具，家长可以对孩子说:“宝宝,你可以选择遵守我们之前的约定,我们继续逛商场;或者你也可以继续哭,但是我们要回家了。”孩子感受到被尊重,有了选择的权利,一般会停止哭闹。
4、家庭教育观念要一致。
家长之间的教育观念要统一，尤其是年轻父母与老人之间，否则会影响孩子价值观的形成。孩子会不知道怎样的做法才是正确的,甚至会认为规则和约定可以随便建立与违背。因此,家长尽量提前商量好,统一好对孩子的教育意见。
