对比人物描写作文初三

如题所述

第1个回答  2022-11-03

1. 初中作文:我 (主旨、景物描写、人物描写、对比、抒情 、700及以上

我上学的必经之路是一条热闹的商贸街.

每天早晨,我闻着“鸡蛋大饼”的淡淡清香,听着炸油条的“砰砰”作响,穿过买早餐、吃早餐的熙熙攘攘,快步走向校园.然而,那一天,那幅极不和谐的画面绊住了我的脚步,永远地定格在我的记忆中.

是一个头发乱蓬蓬的老头,肤色黑得像山顶洞人,身上居然披着一件破旧的大棉袄,穿着好久没有洗过的很短的裤子,脚上拖着一双露脚趾的破布鞋,背上背着两个

黑乎乎的包袱,他被压得像一张没有弹性的弓……大家围在他的四周,你一言我一语,有的指手画脚;有的捂着鼻子快步走开;还有的像躲避瘟疫似的,闪得远远

的;也有人流露出一丝同情和怜悯,却不知如何是好.

此时,老人走到一个馒头摊儿前,直愣愣地瞅着雪白的馒头,喉头动了动,他应该是饿了吧?只见他

哆哆嗦嗦地拿出了一个皱皱巴巴的钱包,伸手在里面摸索了一阵,掏出来一张纸币——五角钱!他把口袋翻出来,里面却空空如也……无奈,他在摊儿前徘徊着,徘

徊着,眼睛始终紧盯着那一个个雪白的馒头!馒头摊主用眼角的余光扫了老人一眼,便瞥向别处去了,装作什么也没有看见,继续着他的生意.

这幅画面狠狠拽着我的心弦,很疼.我呆愣了几秒后,悄悄走上前去,掏出口袋里的五元钱,攥在手心,想要替老人买下馒头.然而,这时众人的目光忽然齐刷刷地都看向我.

我的脸“腾”地一下红到了脖根,我赶忙背过身去.

但是老人那衣着褴褛的样子、佝偻的身躯、饥饿的表情、摸索的双手,牢牢定格在我的眼前,挥之不去.我偷偷地回头望了一眼,老人依然呆呆地立在那儿,脸上因汗水的浸泡像糊了一层泥,简直就是一个没人要的脏兮兮的孩子.

我手中的钱已被汗水浸湿,时间飞快流逝,不能再犹豫了,要不然上学要迟到了.

终于,我径直走过去,伸平那攥皱的五元钱,快速塞到老人手里.老人先是愣了一下,随即又笑了,露出快要掉光的参差不齐的牙齿.

每当遇到需要帮助的人,我总会毫无顾虑地走上前.因为曾经的那幅画面牢牢定格在我

2. 描写人物的作文,初三水平,600字,急、

我爹我爹相貌平平,大眼睛,高鼻梁,一脸青青的胡茬子。

我爹每天都要对着镜子把胡子剃掉,而胡子偏认为“天生我材必有用”,于是就“野火烧不尽,春风吹又生”了。 我爹虽然是一校之长,但总爱做“鬼脸”追我,还扮成“日本军官”吓我,真是“老顽童”! 有一次,我放学回家就见爹在念书,念的还是我在一年级念的语文课本,那不标准的普通话能把查理·卓别林给气死!我听了,忍不住哈哈大笑起来: “爹,干啥呢?” “噢,学校里组织学说普通话,我这领导干部开会讲话总讲土话,不起带头作用怎么行?自己也觉得不好意思,就照你这带声调的书念念,学学呗。

——爹还得拜你为师呢!” 我一听把胸脯一拍,说:“没问题,我可以收下你这个徒弟。” 我们虽然没举行什么拜师仪式,我却成了名副其实的老师,我念一句,爹跟我念一句。

我教得认真,没想到爹学得更认真。我这个“徒弟”没过几天,读上一段课文,我竟挑不出错音来了,你说神不神? 我跟我爹半开玩笑地说:“爹,你成‘神童’了! 还有一次,我过十岁生日。

那天早晨我一睁眼就喊:“爹,买生日蛋糕去!”可是,却传来了妈妈的声音: “你爹不在。” “准是给我买生日蛋糕去了。”

我美美地说。 “不,去学校了。”

听了这话,我的心立刻凉了半截:“他说今早给我买生日蛋糕的,今天又是星期天,他去学校干什么?说话不算数!” “听你爹说要进行什么基本功比赛,到学校里做准备工作去了。”我噘起嘴:“这个‘大坏蛋’,什么准备工作还要他这个校长亲自做,分明是躲着我嘛。”

“可别这样说你爹,他可是不容易的。学校里的事情那么多,你爹又是狠了心,要使各种工作都上一个台阶的,没有付出怎么行?我们俩都应该支持他,不应该拖他的后腿。

一会儿,妈带你去买生日蛋糕。” “当当……”十二点了,爹“准时”踏进了家门,看到饭桌上摆着生日蛋糕,一拍脑袋:“哎哟,我的宝贝女儿,今天是爹的错,老爹向你赔罪了。”

说着竟双手抱拳要给我行礼。这哪行?我一个箭步跑上前去,扑到爹的怀里:“爹,你可真坏。”

爹就是这样,我喜欢我爹,又佩服我爹。 【点评】 这篇作文的语言很有特色。

首先极富个性化,无论是小作者的叙述语言,还是人物的对话语言,都是大人说大人的话,小孩说小孩的腔,符合人物的身份性格。其次是活泼幽默,如戏称“爹”为“老顽童”,爹的胡子长得快为“野火烧不尽,春风吹又生”,辅导爹学普通话为“收徒弟”;还有父女间诙谐的对话、滑稽的动作描写等都极富生活情趣。

3. 初中关于人物描写的作文

我的新朋友 江苏省无锡市惠山区杨市 省锡中初一(1)班 张小旎 进入中学,我结交了许多新朋友。

我们之间互相谈笑、互相帮助。但给我映象最深的还是她了。

她有着一张天真的脸,她那手漂亮秀气的字,让我羡慕,更让我敬佩;在我生气时,一声声甜美的声音,一声声的安慰,总让我混乱的心平静下来,听着那甜美的声调,感觉着那双紧握着我的手的温度,我心中充满了温馨。她——一个平凡的女孩,却把我彻底改变了。

记得在六年级,我不完全是个“好学生”,学习也不那么自觉。但自从进入中学以后,结交了她这么一个朋友,我变了,我觉得我正在进步。

这要从那件事说起…… 那次周周清,我没有考好我认为我彻底失败了,我第一次考这么差。这时,我非常沮丧,我不想给自己机会。

她好像看出了我的心思,于是走上来对我说:“张小旎,你不想给自己一个重新开始的机会吗?”听了这番话,我心有感触:对啊,人生难免会遭受挫折,不经历风雨,怎能见彩虹?俗话说得好:阳光总在风雨后。现在,我的心情又由沮丧化为自信了。

是她,给了我勇气和自信;是她,在我孤独和沮丧时,一声声的安慰萦绕在耳边…… 现在,我站在镜子前,我发觉我长大了,进步了。这一点点的努力,完全出自她的一言一语,没有她的帮助,我怎么会从失败走向成功? 哦,对了,我差点儿忘了告诉大家,她就是虞如静。

在万家灯火都熄灭时,外婆家的台灯仍然亮着。灯光下坐着一个布满白发而又慈祥的老人,他头戴一副老花镜,手握一支钢笔,在书上不停地圈圈、点点、画画。

他时而全神贯注;时而愁眉紧锁;时而如痴如醉;时而面露笑容。他就是我的外公。

外公虽然年纪大了,却非常爱看书。由于外公会捏橡皮泥,因此,我常常缠着他给我捏一些小玩艺。

可是,只要外公一看起书,想让外公捏橡皮泥那就是“白日做梦”了。我真想把外公的书都锁进箱里。

可之后的一件事,却改变了我的看法。 有一次妈妈问了我一道题:“熊猫一只手有几个手指啊?”我左思思,右想想,也想不出可靠的答案。

还是去问外公吧,我心里想道。我跑到外公跟前,把妈妈的话原封不动地说了一遍。

外公摸摸我的脑袋,说道:“你这小子,平日就知道玩,也不看看书。熊猫挥兴母鲋竿返陌。

薄巴夤£闹ي犊烧嬖ú┌。≌饷炊嘀ي叮际谴邮樯匣竦玫穆穑俊蔽蚁勰降匚实馈!暗比焕?‘书中自有黄金屋,书中自有颜如玉’,只要你肯读书,博览群书,你也会跟外公一样,知识渊博的啊!”于是,在我幼小的心灵中,埋下了读书的种子,书也成为了我的良师益友。

外公不仅学识渊博,还常常无私地帮别人做事,解决问题。一天中午,我家正在吃饭。

突然,马伯伯和几位叔叔进来了。他们的脸上没有了往日的笑容,却堆满了焦急与无奈。

他们和外公寒暄几句后,便进了书房,我也好奇地跟了进去。只听马伯伯沮丧地说:“我家的茶树不知怎么的,生了一种怪病。

先是根部生瘤,紧接着茶树就大片枯萎。我们农民一年就靠这几亩茶园养家糊口,可如今却颗粒无收,这……这可这么是好哇!”说完,便一手撑着书桌,一边低头丧气。

这时,一位叔叔拿出了一棵茶树的根,递给外公,外公忙戴上老花镜,左手紧握树根,右手执一个放大镜。只见外公时而拨开树根,不停地端详:他时而握起钢笔,在纸上圈画;时而放下笔来,愁眉紧锁;时而回过头去问一两句。

马伯伯他们的心情也随着外公的表情而起伏不定。过了好长时间,外公才把一张写满了字迹的纸递给了马伯伯,马伯伯接过了纸,宛如握住了救命的仙丹,他用发颤的声音说道:“太感谢您了,真不知道该怎么报答您才好。”

“嗨老朋友了,还这么见外。帮这点小事,应该的。”

过了一会儿,马伯伯该走了。外公忙拉住他的手,说:“等会儿。”

说完,他快步走进书房,拿出了一叠东西,放在马伯伯手中,马伯伯一看,原来是一叠钱,马伯伯执意不要,可外公却说:“你家今年收成又不好这点钱算是我的一点心意,以后有困难,尽管来找我。”马伯伯握着钱的手微微地颤抖着,嘴里想说什么却发不出声音。

望着眼前这感人的一幕,我的心不禁被触动了,外公的品质是多么高尚啊!他不以专长而肥私,而以助人为乐事,想到这里,外公的身躯不禁在我眼中越来越高大。 外公,他虽然没有干过什惊天动地的大事,没有一身华丽的外表但在他平凡的身躯中,却分明隐含着极不平凡的品质。

是啊!外公那助人为乐和嗜书如命的精神,将会筑成心中的一座丰碑,将成为我心中的一座丰碑,将成为我习和敬佩的楷模。我的奶奶今年已经五十八岁了,她中等个子,总喜欢穿一件棕色的外套,腰上常系着一条绿色的围裙。

那布满皱纹的眼睛。她只要一笑就合不拢嘴,这时候你可以看见她嘴里只剩下几个“卫兵”——门牙。

我的奶奶可爱唠叨了,一唠叨起来就没完没了,奶奶这种唠叨伴随着成长,不过我还是很喜欢奶奶的唠叨。 奶奶虽然爱唠叨,但我从来就不讨厌她。

有一次,奶奶出去买东西,稍稍回来晚了一点,回到家后,爷爷说了奶奶几句,奶奶又不厌其烦地开始“念经”了,,“今天去买东西,那可叫个累呀!路上又塞车,好不容易才买到那么多东西,。

4.

箫 燃一室如潮的烛影,倾听竹子的诉说,今宵,一管洞箫,行云流水般拂过我的双眸,氤氲古典的愁绪,以及世俗的忧伤.那时节乍暖还寒,白露为霜,我在宋词的水湄等你,一节一节.翘首怅望.斜雨碎石的小径上,落红点点,谁的跫音飘荡暗香?那些破土而出青青的竹呀,又挂破了谁的裙裾?在如水的旋律里感受如水的深情,翻开一本诗集的扉页,婆娑的竹影中,青丝如雨,素手如酥,让我看到岁月和爱情的刺痛.箫,让一根竹子受尽七孔之伤,仍不能打开佳人的九锁重门和如莲芳菲.那么,陪我,以音乐的方式,饮尽世上情苦.笠 开放在梅雨季节的花朵,在蚕桑和农事的间隙穿行,吴歌的诱惑被雨水打湿,这是一次幸福的过程.多少年,笠下的双眸依然清纯,雨帘外湿漉漉的记忆,沿岁月的缝隙流进我的心里,成为一生深藏的疼.更多的水在我的心头徘徊,现在,笠远离雨季,静守在岁月的边缘,落满怀旧的尘埃.旧物 随便找点段落抄吧。

5. 《有一种滋味叫成长》作文,初三800字要求三分虚七分实,写人写

三分虚七分实,可是你这是在百度这个平台上啊.你被和谐的那个作文本身没什么问题,只是这个应试作文不允许罢了.你可以写一个事件,什么是成长?你经历的一切对你有触动的东西都是成长,比如你和父母的打架,和朋友因为误会的互不搭理0,只要最后总结点,立意在成长上就不是跑题的了.写好作文的一个诀窍就是充分理解题目,很多故事都是很多因素构成的,生活也是这样的,不过跟戏剧化了,例题了。

你想要个例子,但是你能写出上篇作文那样的就说明你还是有想法的.别人只能给你建议,写一个让你深受感触的事情吧,父母间的,朋友间的,甚至是一个遇到的事件. 比如对生命的感悟,你对宠物犬的喜欢,他们是人类的朋友,但是每个城市都有狗肉馆而且很多,牛马驴也是一样的,为人类兢兢业业贡献一生最后餐桌使他们最后的价值. 例子给你了,希望你能理解这个事情,如果理解不了也就是没感到触动,或是触动了自己也不知道怎么回事的话,那就换一个吧.。

6. 初三人物描写片段每段200

妈妈怒吼道:“董春阳,你给我过来。”

我边跑边想着:妈妈是不是要狂扁我一顿?妈妈是不是要告诉爸爸?这一切的问题还没得到解答,妈妈就出现在我的眼前,当我看到妈妈时,早被吓得惊慌失措,连忙认罪。只见妈妈红着脸,瞪着眼,拿着她的绝命武器——扫帚,似关公一样站在那里,在向我叫阵,我慌了神,心想:妈妈要干什么?逃不逃?还没等我想完,妈妈就堵住了我的路,说道:“好啊!你挺大胆,不但作业没写完,还敢反抗老师,反了你了,还不承认?”我虽表面上怕了,但心中还有怨气,想到:我补上不就行了,干嘛这么兴师动众?这时,妈妈就像孙悟空一样,一下用她的“火眼金睛”看透了我的心思,“啪”一下,打在了我的肩上,那响亮的声音伴随着我的哀叫,身上 *** 辣的,像被手拍了百八十下,通红。

7. 求人物描写优美语段(初三),必须得有实用性,能运用到考试作文

假如我是小鸟,我会记住那出生时的巢穴,假如我是树苗,我无能遗忘那滋养我的土地,假如我是江河,那雪域高原便成为我记忆中的烙印,假如……无论我是什么,无论我是以什么方式存在,我可以忘记周围的一切,甚至可以抛弃自己,但有一样东西是不可泯灭的——那就是回报。

大多数的树根和花根都不美丽,而大多数的花却光彩夺目,美丽照人。正因为这些并不美丽的树根花根,才有了树木的青翠茂盛,才有了牡丹的国色天香,桂花的芳香四溢,梅花的傲雪红艳……世界正因为根所伸出的美丽而变得丰富多彩。其实我们人也一样,外表只是一种装潢,而真正表现自己的是伸出的美丽。

有人说,太阳无语,却带来温暖;大地无语,却显示广博;海洋无语,却孕育生命。我要说,爱心无语,却造福人间。

有一个人是能够独立存在于这个世界上的,没有一件事是完全脱离全社会而成功的,在这样一个发展如此迅速的信息社会里,我们要更加认识合作的重要性。

音符如一个个的小天使,带着一丝微笑,带着一丝调皮,从我的指间轻轻溜出,连缀成彩虹般美丽的乐章。音符们柔柔的,一个接着一个,张开小嘴,把弹奏者的心情,借着圆润的乐曲,轻轻地唱了出来。于是,甜甜的音符仿佛充满着花香的气味。我全身的细胞如饮了甜甜的花酒,醉倒在音符的怀抱里了。

我渴望拥有教师那颗绿色的心,浸染着春天的颜色,生机勃勃,希望无限E我盼望拥有教师那颗属于春天的心,在这颗心中,生长着一棵棵枝繁叶茂,蓬勃向上的大树;我希望拥有教师那颗再现春天的心,有明媚的阳光,也有飘逸的雾霄,有吐绿的新芽,也有绽放的花蕾,有怡人的和风,也有连绵的细雨。因为这个梦想,我的花季便永远沉醉在阳光灿烂的日子里……

冬,孕育着春而不争春,当春天到来的时候,她那冰清的肌肤渐渐融化为涓涓春水,无私地灌溉着贪婪吮吸的幼苗。等到到处繁花似锦,生机勃勃,等到我们听到树木拔节的声晌时,她完成了一年的历史使命,带着春的谢意悄归天国,等待着明年的降临。

我捧着那颗充满希望的草戒指,看着他慢慢地消失在我的视线中。我微笑着坐了下来,才发现身后的那片草地,绿得那么生机勃勃。

赞美是希望,赞美是动力。没有希望的目标犹如熄灭的灯塔,没有动力的行程困难重重。

把微笑带给生活,有如阳光普照大地的粲然,清风抚摸树林的温暖,夕阳燃烧天堂的炽热,浪花冲刷礁石的 *** ……

8. 人物描写的段落 初三水平 带讲解

她把一叠馄饨皮儿都拿在左手心里,右手用筷子头挑一点馅儿,往皮儿里一裹,然后左一捏,右一捏,一只馄饨在我手中“诞生”了。

我拿起面皮,用筷子夹起馅,小心地放在面皮上,两手使劲一捏。只觉得粘乎乎的,仔细一看,“哎呀!”我不禁喊出声来——原来是我用力过猛,挤破了面皮儿,馅冒出来了。我赶紧“急救”,又从另一边冒出来了。我急忙又用另一块面皮儿裹住那一边,才算堵住了“漏洞”。我终于用三块面皮包了一个饺子。

她在脏衣服上打上肥皂,就“哼哧哼哧”地搓起来,一个个小肥皂泡儿从衣服上冒出来,一会儿就变成了一大堆白沫子。

她往窗玻璃上呵一口气,再用指甲蹭一蹭,一连串动作干净利落。

我先在锅里倒入少量的油,等油冒烟的时候,我赶紧把鸡蛋倒入锅中,只听见“嚓”地一声,鸡蛋在油锅里迅速泛起,它地边缘多像小姑娘裙子上的花边。

我把拖把在水池里涮了又涮,再拧干,然后弯下腰,前腿弓起,后退绷着,“哼哧哼哧”拖起地来。

轻飘飘的一根针,在我手里好像很重很重似的,每缝一针都让我费很大的劲儿,刚缝了几针就累得我开始冒汗了。

轮到我们钉了。我迫不及待地把线浸了唾沫,捻了捻。可是我一捻,把那几个小毛头捻得又细又长,穿针得时候,穿来穿去就是穿不进去。我只好把毛头拽下来才穿进去。接着,我在线得末端打上结,由于线上有唾沫,打结得时候,老是粘住手指,好不容易才把结打好。

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