文言文胜什么意思

如题所述

第1个回答  2022-10-17

1. "胜"在文言文中的意思是什么

胜(一声) 1、力能承受,忍得住。

“沛公不能胜杯勺,不能辞。” 2、尽。

“后世之谬传而莫能名者,何可胜道也哉!” 胜(三声) 通“省”。瘦。

“必知其食饮饥寒、身之胜而哀怜之。” 胜(四声) 1、胜利。

“不知彼而知己,一胜一负” 2、胜过,超过。“此时无声胜有声。”

3、优越,美好。如:胜地、胜景 4、妇女首饰。

“西王母蓬发戴胜。” 5、姓。

拼音:shèng(古文中有读shēng) 胜注音:ㄕㄥˋ 简体部首:月,部外笔画:5,总笔画:9 五笔86&98:ETGG 仓颉:BHQM 郑码:QMC 笔顺编号:351131121 四角号码:75210 UniCode:CJK 统一汉字:U+80DC。

2. 文言文中的“胜”用法

胜shèng 中文解释 - 英文翻译 胜的中文解释 以下结果由汉典提供词典解释部首笔画

部首:月 部外笔画:5 总笔画:9

五笔86:ETGG 五笔98:ETGG 仓颉:BHQM

笔顺编号:351131121 四角号码:75210 Unicode:CJK 统一汉字 U+80DC

基本字义

1. 在斗争或竞赛中打败对方或事业达到预定目的:~利。得~。~券(指胜利的把握)。~负。无往不~。 2. 超过,占优势:~似。优~。以少~多。 3. 优美的:~地。~景。~境。~迹。~状(胜景)。 4. 古代妇女的饰物:花~。彩~。 5. 能承担,能承受(旧读shēng ):~任。不~其烦。 6. 尽(旧读shēng ):不~感激。

详细字义

〈动〉

1. (形声。从力,朕( zhèn)声。本义:胜任,禁得起) 2. 同本义 [can bear]

胜,任也。——《说文》

胜,克也。——《尔雅》

莫之胜说。——《易·遯》。虞注:“能也。”

武王靡不胜。——《诗·商颂·烈祖》。传:“任也。”

子有幼弱不胜养为累者。——《管子·入国》。注:“堪也。”

白头搔更短,浑欲不胜簪。——唐· 杜甫《春望》

言讫,歔欷流涕,悲不自胜。——唐· 李朝威《柳毅传》 3. 又如:不胜其苦(苦得受不住);胜任愉快(有能力承担并能愉快地完成任务);胜兵(能充当士兵参战的人) 4. 战胜,打败 [defeat]

胜殷遏刘。——《诗·周颂·武》

胜,克也。——《尔雅》

其势弱于秦,而犹有可以不赂而胜之势。—— 宋· 苏洵《六国论》

以守则固,以战则胜。——汉· 贾谊《论积贮疏》 5. 又如:以弱胜强,以少胜多 6. 胜过;超过 [surpass;prevail over]

日出江花胜红火,春来江水绿如蓝。——唐· 白居易《忆江南》

少年胜于欧洲,则国胜于 欧洲。—— 清· 梁启超《饮冰室合集·文集》 7. 又如:胜常(超过平常);胜却(胜过)(略胜一筹) 8. 一说通“称”。相当;相称 [be equal to]

为礼而不终,耻也;中不胜貌,耻也。——《国语·晋语四》

调乃三体相胜。——《礼记·学记》注 9. 克制;制服 [exercise restraint;check;subdue]

凡令之行也,必待近者胜也。——《管子》 10. 又如:胜残(遏制残暴的人) 11. 通“升”。上升 [rise]

卿当日胜贵。——《玉台新咏·古诗为焦仲卿妻作》

〈名〉

1. 特指名胜古迹 [scenic spots and historical sites]

又杂植兰桂竹木于庭,旧时栏楯亦遂增胜。——明· 归有光《项脊轩志》

三面临江,倒影水中,亦占一山之胜。——宋· 陆游《过小孤山大孤山》 2. 又如:胜迹 3. 通“升”。容积单位 [liter]

县前已窖八千斛,率以一胜完一亩。——宋· 苏轼《次韵章传道喜雨》 4. 古代妇女首饰 [jewelry]

胜里金花巧耐寒。——杜甫《人日》 5. 又如:蓬发戴胜 6. 姓

〈形〉

1. 胜利 [victory]

是故百战百胜,非善之善者也。——《孙子·谋攻》

故不战而强弱胜负已判矣。——宋· 苏洵《六国论》 2. 又如:胜负兵家之常(胜利或失败是作战的人常碰到的事);胜期,胜日(胜利之日) 3. 非常美好;美妙 [wonderful]

予观夫巴陵胜状,在 洞庭一湖。—— 宋· 范仲淹《岳阳楼记》

四顾奇峰错列,众壑纵横,真黄山绝胜处!—— 明· 徐宏祖《游黄山记》 4. 又如:胜异(奇妙出众);胜绝(绝妙);胜妙(佳妙);胜情,胜致(高雅的情趣);胜否(善恶);胜侣(良伴);胜语(出众的言语,警句);胜谈(高明的言论);胜处;胜气(不平凡的气质、气度);胜士(佳士,才识过人的人士);胜致(优美的景致);胜事(美好的事情)

〈副〉

1. 尽;完 [exhausted;pletely]

跨州连郡者不可胜数。——《三国志·诸葛亮传》

何可胜道也哉!——宋· 王安石《游褒禅山记》

3. ”胜”在文言文中解释为什么

古文中一般选第五 和第六种解释。

(胜)

shèng(ㄕㄥˋ)

[1]在斗争或竞赛中打败对方或事业达到预定目的:~利。得~。~券(指胜利的把握)。~负。无往不~。

[2]超过,占优势:~似。优~。以少~多。

[3]优美的:~地。~景。~境。~迹。~状(胜景)。

[4]古代妇女的饰物:花~。彩~。

[5]能承担,能承受(旧读sh昂g):~任。不~其烦。

[6]尽(旧读sh昂g):不~感激。

4. “胜在文言文中的解释和出处 快

读shèng时:

1、胜利;取胜;战胜。《邹忌讽齐王纳谏》:“此所谓战胜于朝廷。”

2、制服;克服。《吕氏春秋?先己》:“故欲胜人者,必先自胜。”

3、胜过;超过。《琵琶行》:“此时无声胜有声。”

4、优美;美好。《岳阳楼记》:“予观夫巴陵胜状在洞庭一湖。”

5、风景优美的地方;名胜。《过小孤山大孤山》:“三面临江;倒影水中,亦占一山之胜。”

读shēng时:

1、禁得起;受得住。《谋攻》:“将不胜其忿而蚁附之。”

2、尽;完。《鸿门宴》:“刑人如恐不胜。”

5. 文言文宴殊诚实里的胜是什么意思

《晏殊诚实》中的“胜”意即“好地方”、“风景优美的地方”。

《晏殊诚实》短文中说晏殊“后为馆职,时天下无事,帝许臣僚择胜燕饮”,“择胜燕饮”即“找风景优美的地方举办宴会”。

原文及译注附下供参考:

晏殊诚实

晏元献①公为童子时,张文节荐之于朝廷,召至阙下②。适值帝御试进士③,便令公就试。公一见试题。曰:“臣十日前巳作此赋④,有赋稿尚在,乞别命题。”上极爱其不隐。

后为馆职⑤,时天下无事,帝许臣僚择胜燕⑥饮。时侍从文馆士大夫⑦各为燕巢⑧,以至市楼酒肆⑨皆为游息之地。公是时甚贫,不能出,独家居,与昆⑩弟讲习。一日,选东宫官,忽宫中除⑾晏殊,执政莫知所因,次日复进⑿,上谕之曰:“近闻臣僚无不嬉游燕赏,弥日继夕⒀,唯殊杜⒁门与兄弟读书,如此谨厚,正可为东宫官。”

殊既受命,得对上面谕除授之意。公语言质野⒂,则曰:“臣非不乐燕游,直以贫无可为之具;臣若有钱亦须⒃往,但无钱不能出耳。”上益嘉其诚实,知事君体,眷注日深,仁宗朝卒至大用。

注释:

①晏元献:即晏殊,宋朝人,官至宰相。

②阙下:此指朝廷。阙:宫门处的望楼。

③御试进士:由皇帝亲自主考的科举制度。

④赋:此指诗词。

⑤为馆职:在文史馆任职。

⑥燕:同“宴”。

⑦士大夫:泛指大小官员。

⑧燕巢:指固定的游乐地点。

⑨肆:店铺。

⑩昆:兄。

⑾除:授官。

⑿复进:在次请示(皇上)。

⒀弥日继夕:日以继夜。

⒁杜:关上。

⒂质野:朴实。

⒃须:会。

(17)直:只,仅

译文:

晏殊做童子生的时候,张文节就把他向朝廷推荐,(皇上)召见(晏殊)到朝堂下。这个时候皇帝正好亲自主试进士,就命令晏殊(一同)应试。晏殊看了看试题。他(对皇上)说:“(这个题目)我在十天前就已经写过诗词,(我)还保存着诗词的稿子,希望(皇上)换一个题目。”皇上非常喜欢他的诚实。

(晏殊)后来在文馆就职,当时天下太平,皇上允许臣下们找好地方举行宴饮。于是(连)下级官员和文馆里的士大夫们都相互宴请,以至于市场上的酒楼和路边的小酒店都成为游玩和休息的地方。晏殊当时很贫穷,不敢外出,独自在家中和堂弟(相互)论理和学习。有一天,(皇上)选择太子的老师,宫中忽然传来消息晏殊被任命了,传达政令的太监不知道出于什么原因,第二天又去问皇上,皇上告诉他说:“听说这些天来臣下们没有一个不在搞相互宴请和嬉游的,(并且)通宵达旦地,唯独晏殊和(他的)兄弟(在家中)读书,像这样地谨慎厚道(的人),正是可以当太子的老师。”

晏殊到朝堂感谢皇恩。皇上当面告诉(晏殊)为何被选为太子的老师。晏殊的回答(非常)质朴,他说:“我不是不喜欢宴请游嬉,确实是太穷没有做宴请的本钱;我如果有钱(的话)也一定去,只是没有钱(所以)不能出去罢了。”皇上更加地喜欢他的诚实,懂得侍奉君王的大体,眷宠日深。仁宗登位后,得以大用(官至宰相)。

6. 文言文宴殊诚实里的胜是什么意思

《晏殊诚实》中的“胜”意即“好地方”、“风景优美的地方”。

《晏殊诚实》短文中说晏殊“后为馆职,时天下无事,帝许臣僚择胜燕饮”,“择胜燕饮”即“找风景优美的地方举办宴会”。 原文及译注附下供参考: 晏殊诚实 晏元献①公为童子时,张文节荐之于朝廷,召至阙下②。

适值帝御试进士③,便令公就试。公一见试题。

曰:“臣十日前巳作此赋④,有赋稿尚在,乞别命题。”上极爱其不隐。

后为馆职⑤,时天下无事,帝许臣僚择胜燕⑥饮。时侍从文馆士大夫⑦各为燕巢⑧,以至市楼酒肆⑨皆为游息之地。

公是时甚贫,不能出,独家居,与昆⑩弟讲习。一日,选东宫官,忽宫中除⑾晏殊,执政莫知所因,次日复进⑿,上谕之曰:“近闻臣僚无不嬉游燕赏,弥日继夕⒀,唯殊杜⒁门与兄弟读书,如此谨厚,正可为东宫官。”

殊既受命,得对上面谕除授之意。公语言质野⒂,则曰:“臣非不乐燕游,直以贫无可为之具;臣若有钱亦须⒃往,但无钱不能出耳。”

上益嘉其诚实,知事君体,眷注日深,仁宗朝卒至大用。 注释: ①晏元献:即晏殊,宋朝人,官至宰相。

②阙下:此指朝廷。阙:宫门处的望楼。

③御试进士:由皇帝亲自主考的科举制度。 ④赋:此指诗词。

⑤为馆职:在文史馆任职。 ⑥燕:同“宴”。

⑦士大夫:泛指大小官员。 ⑧燕巢:指固定的游乐地点。

⑨肆:店铺。 ⑩昆:兄。

⑾除:授官。 ⑿复进:在次请示(皇上)。

⒀弥日继夕:日以继夜。 ⒁杜:关上。

⒂质野:朴实。 ⒃须:会。

(17)直:只,仅 译文: 晏殊做童子生的时候,张文节就把他向朝廷推荐,(皇上)召见(晏殊)到朝堂下。这个时候皇帝正好亲自主试进士,就命令晏殊(一同)应试。

晏殊看了看试题。他(对皇上)说:“(这个题目)我在十天前就已经写过诗词,(我)还保存着诗词的稿子,希望(皇上)换一个题目。”

皇上非常喜欢他的诚实。 (晏殊)后来在文馆就职,当时天下太平,皇上允许臣下们找好地方举行宴饮。

于是(连)下级官员和文馆里的士大夫们都相互宴请,以至于市场上的酒楼和路边的小酒店都成为游玩和休息的地方。晏殊当时很贫穷,不敢外出,独自在家中和堂弟(相互)论理和学习。

有一天,(皇上)选择太子的老师,宫中忽然传来消息晏殊被任命了,传达政令的太监不知道出于什么原因,第二天又去问皇上,皇上告诉他说:“听说这些天来臣下们没有一个不在搞相互宴请和嬉游的,(并且)通宵达旦地,唯独晏殊和(他的)兄弟(在家中)读书,像这样地谨慎厚道(的人),正是可以当太子的老师。” 晏殊到朝堂感谢皇恩。

皇上当面告诉(晏殊)为何被选为太子的老师。晏殊的回答(非常)质朴,他说:“我不是不喜欢宴请游嬉,确实是太穷没有做宴请的本钱;我如果有钱(的话)也一定去,只是没有钱(所以)不能出去罢了。”

皇上更加地喜欢他的诚实,懂得侍奉君王的大体,眷宠日深。仁宗登位后,得以大用(官至宰相)。

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