如题所述
1.描写春天的一幅画四年级
春天
当春带着她特有的新绿，海一样地漫来时，真能让人心醉； 当春携着她特有的温煦，潮一样地涌来时，也能让人断魂.
春，绝对是一桢浸染着生命之色的画布. 新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿，满眼的绿色呀，温柔着我们的视线.还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀，也惊喜着我们的目光.
于是，开始在春天漫步. 踩在她松软的泥土上，才知道生命的温床可以如此地平实.只要季节的老人飘然而至，所有沉睡的种子，都可以在这里孕育，并赋予生命一种变换的姿态.
春，绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷. 无论是破土而出的，还是含苞待放的；无论是慢慢舒展的，还是缓缓流淌的；也无论是悄无声息的，还是莺莺絮语的，只要季节老人把春的帷幕拉开，他们就会用自己独特的方式，在这里汇演自然那神奇的活力.
于是，开始在春天漫游. 披着柔媚的春光，让略带甜意的风，从身边掠过.就会领悟到春的气息里，其实包含着一种最令人感动的柔情.也会觉得大自然就是一位奇特的母亲，她竟选择在万物萧条的冬的尽头，将千姿百态的生命孕育而出，让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光，相拥而至，把无限的生机带给人世.
春，也是一拱彰显着生命神奇的画廊. 你看，每一种生命都有自己特定的形态，而每一种特定的形态，都包含着特定的生命信息.无论是高大的，还是弱小的，都要经历着有生也有死的历程，也都有稚气和成熟的时节.无论是引人注目的，还是平淡无奇的，都要沿着那特定的时令轨迹，在自己特定的生存空间里，完成一段生命的壮举.也无论是否有名有分，无论是生在富饶的家园，还是长在贫瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的万物呀，都用自己独特的方式，用尽全部的热情，谱出一曲生命的颂歌.
这就是春，因着萌生在这里的生命的齐奏，让我真真切切感受到一种神奇的美丽
2.用描写春天的词语,写一写你眼中的春天
冬色爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的景色十分美丽，就像一幅栩栩如生的画。
春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。
随着春姑娘轻快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。在公园里，到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。
在这一个温暖的季节里，在树林里，许多的树木都开满了鲜艳的花朵；大家都不肯相让，红的、黄的、白的、紫的，各种各样的花真像一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。
3.描写春天的词语,要8个
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描写春天的词语描写春天的词语描述春天的词语（一）：1、春天：春季。例：“明媚的春天，万物充满了生机。”2、阳春：泛指春天而言。例：“阳春三月好风光。”3、春令：春季。例：“严冬已过，春令已到。”注意：春令，也表示春季的气候。如“冬行春令”。4、熙春：和煦的春天。5、春季：一年的第一季，我国习惯指立春到立夏的三个月时间，也指农历“正三”三个月。[由整理]6、早春：初春。如“早春二月”。7、晚春：春之末。8、艳阳天：明媚的春天。如“九九艳阳天”。9、酣春：春色正盛。例“劳劳胡燕怨酣春”。10、新春：春节过后的一天泛称新春。如“新春佳节”“恭贺新春”。11、残春：余春。12、仲春：孟春之后阴历二月为仲春。13、余春：犹暮春，晚春。14、季春：指春季的末一个月。15、开春：春初（一般指农历正月或立春前后）。例：“开春农村又将是一番繁忙的景象。”16、暮春：晚春。如“暮春三月”。17、孟春：四季节令中的第一个月。春天开头的第一个月。18、初春：春季开头的时节。例：“初春之风仍有凉意。”描述春天的词语（二）：1、百花争妍：妍：美艳。形容繁华盛开，生气勃勃景象。2、细雨与风：细雨：小雨；与风：春天微风。温与风，细小雨。比喻方式方法温与而不粗暴。3、莺歌燕舞：黄莺在歌唱，小燕子在飞舞。形容春天鸟儿喧闹活跃景象。现常比喻革命与建设蓬勃兴旺景象。4、绿暗红稀：形容暮春时绿阴幽暗红花凋谢景象。5、春光漏泄：原指柳枝泛绿，
4.春天的一幅画怎么画
首先需要了解一下要画什么景色，有什么景色可以画的。春天生气勃勃，生机盎然：
仔细观察哪些景物与冬天相比，发生了变化。
从上到下
1、空中：天变蓝了；阴沉沉的乌云变成了软软的白云；燕子飞回来了；孩子们放飞到空中的风筝。
2、地上：草儿醒了，花儿开了；树木吐了新绿；花丛中穿梭着蜜蜂蝴蝶；桃花分外娇艳；光秃秃的大山披上了绿装；田地里，布谷鸟催着农民伯伯开始带耕牛劳作。
3、水里：河水解冻了，哗啦哗啦的唱歌；小鱼自由自在地嬉戏，蝌蚪忙着找妈妈。
大概就是这些景色吧，然后再选择性的挑选一些画出来就可以了。
5.春天的形容词文中描写哪几副春天的图画,
春风吹醒了花儿，到处一派欣欣向荣的景象，春天的画作文，春天的图画作文。
艳丽的花儿竞相开放，红得像火，白得似雪，黄得如金，粉得似霞……五彩缤纷。 迎春花起得早，吹起了鹅黄的小喇叭，向人们宣告，“春天来了！”；如雪的樱花姑娘在春风中把片片花瓣撒向大地；一大片，一大片的桃林、杏子林像是喝醉了酒，脸颊绯红，又像朝霞染红了天空；田野里金色的油菜花吸引着陈群结对的蝴蝶翩翩起舞；一大朵，一大朵粉红的牡丹、芍药，你挨着我，我挤着你，层层叠叠的花瓣在春风中跳起了华尔兹；一棵棵紫色的玉兰花，像一个个高贵的妇人亭亭玉立；娇嫩的海棠也笑盈盈的迎接春天的到来。
春天来了，风中透着香，雨里裹着蜜，好一个万紫千红的世界！ 感谢春天，花儿因春天而美丽；感谢花儿，春天因花儿而绚烂。
6.在作者笔下春天就像一幅幅美丽的图画, 说一说课文描绘了哪些春天
课文描绘了五幅春天的图画。它们分别是：春草图（草报春）、春花图（花争春）、春风图（风唱春）、春 雨图（雨润春）、迎春图（人迎春）。
1，喜欢春草图
喜欢理由是：先从情态上写，抓住了“钻”和“偷偷地”两个词语。钻：表现小草顽强的生命力；偷偷地：写出了不经意间，春草已悄然而出。运用了拟人手法使无意识、无情感的小草也似乎有了意识，有了情感。
再从质地：嫩嫩的；色泽：绿绿的；长势：满是的，写出了初春草的特点
2，喜欢春花图（花争春）（第 4 段），写花朵多，花色艳，花味甜，由春花联想到秋实。用一种写法，即按“树上”“花下”“遍地”的顺序，运用色与味、虚与实、动与静、高与低 相结合的方法描绘了一幅五彩缤纷、百花争艳立体感很强的春花图。
