如题所述
1.描写春天的一幅画四年级
春天
当春带着她特有的新绿,海一样地漫来时,真能让人心醉; 当春携着她特有的温煦,潮一样地涌来时,也能让人断魂.
春,绝对是一桢浸染着生命之色的画布. 新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿,满眼的绿色呀,温柔着我们的视线.还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀,也惊喜着我们的目光.
于是,开始在春天漫步. 踩在她松软的泥土上,才知道生命的温床可以如此地平实.只要季节的老人飘然而至,所有沉睡的种子,都可以在这里孕育,并赋予生命一种变换的姿态.
春,绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷. 无论是破土而出的,还是含苞待放的;无论是慢慢舒展的,还是缓缓流淌的;也无论是悄无声息的,还是莺莺絮语的,只要季节老人把春的帷幕拉开,他们就会用自己独特的方式,在这里汇演自然那神奇的活力.
于是,开始在春天漫游. 披着柔媚的春光,让略带甜意的风,从身边掠过.就会领悟到春的气息里,其实包含着一种最令人感动的柔情.也会觉得大自然就是一位奇特的母亲,她竟选择在万物萧条的冬的尽头,将千姿百态的生命孕育而出,让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光,相拥而至,把无限的生机带给人世.
春,也是一拱彰显着生命神奇的画廊. 你看,每一种生命都有自己特定的形态,而每一种特定的形态,都包含着特定的生命信息.无论是高大的,还是弱小的,都要经历着有生也有死的历程,也都有稚气和成熟的时节.无论是引人注目的,还是平淡无奇的,都要沿着那特定的时令轨迹,在自己特定的生存空间里,完成一段生命的壮举.也无论是否有名有分,无论是生在富饶的家园,还是长在贫瘠的沙土,所有所有的、所有的在春天萌生的万物呀,都用自己独特的方式,用尽全部的热情,谱出一曲生命的颂歌.
这就是春,因着萌生在这里的生命的齐奏,让我真真切切感受到一种神奇的美丽
2.用描写春天的词语,写一写你眼中的春天
冬色爷爷送走了大地的严寒,春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的景色十分美丽,就像一幅栩栩如生的画。
春天的阳光格外明媚,春姑娘展开了笑脸,太阳,红红的光束射过来,那温柔地抚摸你,像年轻的母亲的手。
随着春姑娘轻快的步伐,青青的小草,破土而出,偷偷的从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。在公园里,到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。
在这一个温暖的季节里,在树林里,许多的树木都开满了鲜艳的花朵;大家都不肯相让,红的、黄的、白的、紫的,各种各样的花真像一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味,都不约而同地飞来采蜜,在半空中飞来飞去。
3.描写春天的词语,要8个
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描写春天的词语描写春天的词语描述春天的词语(一):1、春天:春季。例:“明媚的春天,万物充满了生机。”2、阳春:泛指春天而言。例:“阳春三月好风光。”3、春令:春季。例:“严冬已过,春令已到。”注意:春令,也表示春季的气候。如“冬行春令”。4、熙春:和煦的春天。5、春季:一年的第一季,我国习惯指立春到立夏的三个月时间,也指农历“正三”三个月。[由整理]6、早春:初春。如“早春二月”。7、晚春:春之末。8、艳阳天:明媚的春天。如“九九艳阳天”。9、酣春:春色正盛。例“劳劳胡燕怨酣春”。10、新春:春节过后的一天泛称新春。如“新春佳节”“恭贺新春”。11、残春:余春。12、仲春:孟春之后阴历二月为仲春。13、余春:犹暮春,晚春。14、季春:指春季的末一个月。15、开春:春初(一般指农历正月或立春前后)。例:“开春农村又将是一番繁忙的景象。”16、暮春:晚春。如“暮春三月”。17、孟春:四季节令中的第一个月。春天开头的第一个月。18、初春:春季开头的时节。例:“初春之风仍有凉意。”描述春天的词语(二):1、百花争妍:妍:美艳。形容繁华盛开,生气勃勃景象。2、细雨与风:细雨:小雨;与风:春天微风。温与风,细小雨。比喻方式方法温与而不粗暴。3、莺歌燕舞:黄莺在歌唱,小燕子在飞舞。形容春天鸟儿喧闹活跃景象。现常比喻革命与建设蓬勃兴旺景象。4、绿暗红稀:形容暮春时绿阴幽暗红花凋谢景象。5、春光漏泄:原指柳枝泛绿,
4.春天的一幅画怎么画
首先需要了解一下要画什么景色,有什么景色可以画的。春天生气勃勃,生机盎然:
仔细观察哪些景物与冬天相比,发生了变化。
从上到下
1、空中:天变蓝了;阴沉沉的乌云变成了软软的白云;燕子飞回来了;孩子们放飞到空中的风筝。
2、地上:草儿醒了,花儿开了;树木吐了新绿;花丛中穿梭着蜜蜂蝴蝶;桃花分外娇艳;光秃秃的大山披上了绿装;田地里,布谷鸟催着农民伯伯开始带耕牛劳作。
3、水里:河水解冻了,哗啦哗啦的唱歌;小鱼自由自在地嬉戏,蝌蚪忙着找妈妈。
大概就是这些景色吧,然后再选择性的挑选一些画出来就可以了。
5.春天的形容词文中描写哪几副春天的图画,
春风吹醒了花儿,到处一派欣欣向荣的景象,春天的画作文,春天的图画作文。
艳丽的花儿竞相开放,红得像火,白得似雪,黄得如金,粉得似霞……五彩缤纷。 迎春花起得早,吹起了鹅黄的小喇叭,向人们宣告,“春天来了!”;如雪的樱花姑娘在春风中把片片花瓣撒向大地;一大片,一大片的桃林、杏子林像是喝醉了酒,脸颊绯红,又像朝霞染红了天空;田野里金色的油菜花吸引着陈群结对的蝴蝶翩翩起舞;一大朵,一大朵粉红的牡丹、芍药,你挨着我,我挤着你,层层叠叠的花瓣在春风中跳起了华尔兹;一棵棵紫色的玉兰花,像一个个高贵的妇人亭亭玉立;娇嫩的海棠也笑盈盈的迎接春天的到来。
春天来了,风中透着香,雨里裹着蜜,好一个万紫千红的世界! 感谢春天,花儿因春天而美丽;感谢花儿,春天因花儿而绚烂。
6.在作者笔下春天就像一幅幅美丽的图画, 说一说课文描绘了哪些春天
课文描绘了五幅春天的图画。它们分别是:春草图(草报春)、春花图(花争春)、春风图(风唱春)、春 雨图(雨润春)、迎春图(人迎春)。
1,喜欢春草图
喜欢理由是:先从情态上写,抓住了“钻”和“偷偷地”两个词语。钻:表现小草顽强的生命力;偷偷地:写出了不经意间,春草已悄然而出。运用了拟人手法使无意识、无情感的小草也似乎有了意识,有了情感。
再从质地:嫩嫩的;色泽:绿绿的;长势:满是的,写出了初春草的特点
2,喜欢春花图(花争春)(第 4 段),写花朵多,花色艳,花味甜,由春花联想到秋实。用一种写法,即按“树上”“花下”“遍地”的顺序,运用色与味、虚与实、动与静、高与低 相结合的方法描绘了一幅五彩缤纷、百花争艳立体感很强的春花图。