如题所述
1. 初中文言文所有带“而”的句子及翻译
我给你部分:
1.连词。
(1)表并列:一般不译,有时可译为“又”。例:蟹六跪而二螯。
(2)表递进:可译为“并且”或“而且”。例:君子博学而日参省乎己。
(3)表承接:可译为“就”、“接着”、“然后”、“于是”,或不译。例:余方心动欲还,而大声发于水上。
(4)表转折:可译为“但是”、“却”。例:青,取之于蓝,而青于蓝。
(5)表假设:可译为“如果”、“假如”。例:诸君而有意,瞻予马首可也。
(6)表修饰:即连接状语,可不译或译为“地”。例①:吾尝终日而思矣。例②:吾恂恂而起。 .
(7)表因果:可译为“因而”。例:诸人徒见操书言水步八十万而各慑恐。
2.代词。只用作第二人称,一般作定语,译为“你的”;偶尔也作主语,译为“你”。例①:而翁长铨,迁我京职,则汝朝夕侍母。例②:而翁归,自与汝复算尔。
3.音节助词。常与其他虚词构成“复音虚词”。如:“而已”,放在句末,表示限止的语气助词,相当于“罢了”。例①:一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。例②:闻道有先后,
术业有专攻,如是而已。“既而”、“俄而”一般用来表示时 间不久。
【而】
(一)用作连词。
1.表示并列关系。一般不译,有时可译为"又" 。
①蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄者(《劝学》)
②剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开(《蜀道难》)
③北救赵而西却秦,此五霸之伐也(《信陵君窃符救赵》)
2.表示递进关系。可译为"并且"或"而且"。
①君子博学而日参省乎己。(《劝学》)
②楚怀王贪而信张仪,遂绝齐(《屈原列传》)
③回视日观以西峰,或得日,或否,绛皜驳色,而皆若偻(《登泰山记》)
④以其求思之深而无不在也(《游褒禅山记》)
3.表示承接关系。可译为"就""接着",或不译。
①故舍汝而旅食京师,以求斗斛之禄(《陈情表》)
②置之地,拔剑撞而破之。(《鸿门宴》)
③人非生而知之者,孰能无惑(《师说》)
4.表示转折关系。可译为"但是""却"。
①青,取之于蓝,而青于蓝(《劝学》)
②有如此之势,而为秦人积威之所劫(《六国论》)
③信也,吾兄之盛德而夭其嗣乎(《陈情表》)
5.表示假设关系。可译为"如果""假如"。
①诸君而有意,瞻予马首可也。(《冯婉贞》)
②死而有知,其几何离(《祭十二郎文》)
6.表示修饰关系,即连接状语。可不译。
①吾尝跂而望矣,不如登高之博见也(《劝学》)
②填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走(《寡人之于国也》)
③项王按剑而跽曰:"客何为者?"(《鸿门宴》)
7.表示因果关系,
①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也(《游褒禅山记》)
②表恶其能而不用也(《赤壁之战》)
8.表示目的关系,
①缦立远视,而望幸焉(《阿房宫赋》)
②籍吏民,封府库,而待将军(《鸿门宴》)
(二)通"尔",用作代词,第二人称,译为"你的";偶尔也作主语,译为"你"。
①而翁归,自与汝复算耳(《促织》)
②妪每谓余曰:"某所,而母立于兹(《项脊轩志》)
(三)通"如":好像,如同。
①军惊而坏都舍。(《察今》)
【而已】放在句末,表示限止的语气助词,相当于"罢了"。
①未几而摇头顿足者,得数十人而已(《虎丘记》)
②闻道有先后,术业有专攻,如是而已(《师说》)
③我决起而飞,枪榆枋而止,时则不至,而控于地而已矣(《逍遥游》)
【而后】才,方才。
①臣鞠躬尽瘁,死而后已。
②三月而后成。
【而况】即"何况",用反问的语气表示更进一层的意思。
①今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也。而况石乎!
②技经肯綮之未尝,而况大軱乎!
臣虽下愚,知其不可,而况于明哲乎(《谏太宗十思疏》)
【既而】不久,一会儿。
①既而以吴民之乱请于朝,按诛五人(《五人墓碑记》)
②既而得其尸于井,因而化怒为悲,抢呼欲绝(《促织》)
③既而将诉于舅姑,舅姑爱其子,不能御(《柳毅传》)
2. 需要一些含‘则’的文言文语句,最好是初中课本中的
⑴却,可是。
62616964757a686964616fe78988e69d8331333335313232①至则无可用,放之山下。
②子灿寐而醒,客则鼾睡炕上矣。
③于其身也,则耻师焉。
④手裁举,则双超忽而跃。
⑵那么,就。
①为之,则难者亦易矣。
②及日中则如盘盂。
③视其缶,而吾蛇尚存,则弛然而卧。
④若备与彼协心,上下齐同,则宜抚安,与结盟好。
⑤如或知尔,则何以哉?
⑶指分项或自成段落的文字的条数。
《论语》六则。
⑷用在对比句中,相当于"就"。
①学而不思则罔,思而不学则殆。
②居庙堂之高,则忧其民;处江湖之远,则忧其君。
③橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳。
④位卑则足羞,官盛则近谀。
⑤夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少。
⑥木受绳则直,金就砺则利。
⑦小则获邑,大则得城。
⑧昼日则鬼见,暮卧则梦闻。
⑨入则与王图议国事,以出号令;出则接遇宾客,应对诸侯。
⑸就是。
①则者岳阳楼之大观也。
②秦则无礼何施之为?
③不然,则其所疏远。
⑹原来是。
①徐而察之,则上皆石穴罅。
②临视,则虫集冠上。
⑺只。
①则被这枷纽的我左侧右偏。
②不依公道则爱钞。
⑻同"辄",总是,常常。
居则曰:"不吾知也!"
⑼原来已经。
①郑穆公使视客馆,则束载、厉兵,秣马矣。
②追之,及诸河,则在舟中矣。
3. 初中文言文带若的句子
彼与彼年相若也.——韩愈《师说》
徐公不若君之美也.——《战国策·齐策.邹忌讽齐王纳谏》
若为佣耕,何富贵也.——《史记·陈涉世家》
若印数十百千本,则极为神速.——宋·沈括《梦溪笔谈·活板》
若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空.——宋·范仲淹《岳阳楼记》
若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也.——宋·欧阳修《醉翁亭记》
不者,若属皆且为所虏.——《史记·项羽本纪》
4. 初中文言文(人教版)所有有“则”的句子
①连词,表承接,可译为“就”
登斯楼也,则有去国怀乡——《岳阳楼记》
由是则生而有不用也——《鱼我所欲也》
则又请焉——《送东阳马生序》
②副词,那么
则凡可以求生者何不用也——《鱼我所欲也》
则霸业可成《隆中对》
③连词,表假设,若,如果
出则无敌国外患者,国恒之——《孟子二章》
万鈡则不辩礼义而受之——《鱼我所欲也》
④连词,表转折,却
余则缊袍敝衣处其间——《送东阳马生序》
⑤连词,只是
则心不若余之专耳——《送东阳马生序》
5. 初中文言文中带“于”字的所有句子
于:
(一)表示动作发生的处所、时间
译作“在”“从”。
例: ①公与之乘,战于长勺(《曹刿论战bai》)
②子墨子闻之,起于鲁(《公输》)
(二)表示动作的对象
译作“向”“对”du“同”“给”“到”等。
例: ①操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝(《愚公移山》)zhi
②贫者语于富者曰(《为学》)
③每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也(《出师表》)
④故天将降大任于是人也(《〈孟子〉二章》)
⑤况仁人庄士之遗风余思,被于来世者何如哉(《墨池记》)
(三)用在被动句dao中,专介绍行为主动者
译为“被”。
例:“受制于人”的“于”。
(四)用在形容词之后,表示比较
译作“比”。
例: 使人之所恶莫甚于死属。(《鱼我所欲也》)
(五)表原因
译为“由于”“因为”。
例: 生于忧患,死于安乐。(《〈孟子〉二章》)
6. 初中文言文带“若”的句子
1、以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
——宋濂《送东阳马生序》 2、旦日,客从外来,与坐谈,问之:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。” ——刘向《邹忌讽齐王纳谏》 3、若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮。
——欧阳修《醉翁亭记》 4、林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。 ——陶渊明《桃花源记》 5、俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”
兄女曰:“未若柳絮因风起。” ——《世说新语》•《咏雪》 6、万里赴戎机,关山度若飞。
——《木兰辞》 7、潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。 ——柳宗元《小石潭记》 8、急湍甚箭,猛浪若奔。
——刘钧《与朱元思书》 9、若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理;不宜偏私,使内外异法也。 ——诸葛亮《出师表》 10、其言兹若人之俦乎? ——陶渊明《五柳先生转》。