如题所述
在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是我帮大家整理的小学二年级作文10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
小学二年级作文 篇1
在我们一天天盼望当中,新年终于来临了,人们穿上新衣服,个个精神饱满脸上洋溢着笑容,大街上热热闹闹,卖鞭炮,卖年画络绎不绝,到处都是喜气洋洋情形。
大街路灯上,全都挂上了一串串火红灯笼,那火红颜色,像是要燃烧了似。大大小小商店里,摆满了对联,购物人数之不尽,就像一条条长龙。家家户户都放起了鞭炮,把大地震得“噼里啪啦”响,散发出浓浓鞭炮味。
晚上,妈妈请来了朋友,做了七八道小菜,大人们聚在一块,说说话,谈谈心,开开心心吃了一顿。
新年最热闹就是放烟花了,一到,人们纷纷出来,点燃花炮,只听“吱”一声,一个烟花冲向顶空,在天空中变成一朵花,还不停变换着红,橙,黄,绿等不同颜色,真是五彩缤纷,好看极了,天空中慢慢飘下来一个红色小东西,我捡起来一看,原来是一个小雨伞似降落伞,真有趣!
过新年真有趣,我喜欢过新年!
小学二年级作文 篇2
那天,我和平常一样吃完晚饭就去广场打羽毛球。
我和爸爸开打了。爸爸一开始就发了一个低球过来,我正要接球的时候,发现羽毛球在转,这是怎么一回事?
我把这件事告诉了妈妈。妈妈说:“我不知道,你去问爸爸吧。”爸爸说:“羽毛球之所以会在空中转是因为风吹到球身上,球为了减少风的阻力,就会旋转起来。”我说:“哦!原来是这样,真是‘山重水复疑无路,柳暗花明又一村’啊!”
小学二年级作文 篇3
今年暑假,爸爸妈妈带着我和姐姐,去旅游。
道路两旁都是。第一天我们就住在了海口,然后接下来的几天我们去了兴隆,三亚,天涯海角,许多好玩的地方。
海南岛就象一幅神奇的画一样。海水五光十色,瑰丽无比,我们坐船下海底,看到了美丽的珊瑚,海参在海底懒洋洋地蠕动着,海底有各种各样奇怪的和我没有见过的小鱼,有,比目鱼,枪鱼,等等。我们还下海游泳,捡贝壳。
美丽的海南岛,富饶的海南岛。
文章通过对海南岛的海水,海底等进行了较细致的描写,使一幅美丽迷人的海城图展现在读者面前,是一篇不错的习作。
小学二年级作文 篇4
春天在哪里?春天在哪里?
我找啊,找啊!我找到了,春天在我家的院子里。花坛里有树木都长出了嫩芽。花开了,黄黄的,真好看。泥坛里长出了不知名的小草,小芽、小葱长得特别快。我看见妈妈在院子里,把厚棉衣、厚拖鞋、厚被子都收藏起来,又把我们家的暖风机放在大盒子里,然后都放在壁橱里。妈妈边收边说:“春天到了,天气暖和了,这些东西用不着了,明年冬天再用。”
走出院子,我找啊,找啊,我又找到春天了。小河里的冰融化了,河水欢快地流着。爷爷一边给他刚翻过的地浇水,一边对我说:“春天是个播种的季节,要抓住时机,勤劳动,才会有好收成。”
我找啊找,我终于找到春天了。
小学二年级作文 篇5
昨天是,我和妈妈爸爸去市中心看焰火。焰火晚上十点半开始,但我们必须要早点去,因为我们还要去参加爸爸办公室那儿八点钟的晚会。
我们进去的时候还要领一个带有自己名字的牌子挂在胸前。这是因为我爸爸在一个单位工作。一进去我就开始用粘贴图画做自己喜欢的图贴画儿。我做了好多好
多。然后,我们开始吃晚饭,晚饭丰富极了!有寿司,鸡腿,鸡翅,煎饺子,沙拉和水果。
晚饭后,我们休息了一会儿,焰火就开始了。我们坐在阳台的椅子上观看焰火,焰火从我们对面湖里的船上发出。哇!好漂亮啊,有的像星星,有的像方块,好多好多的形状状,闪闪亮亮的星星会变成一个有刺的大球,啊,真的太美丽了!
小学二年级作文 篇6
一走进我们小区就能看到如茵的草坪,五颜六色的花草点缀其间,使不大的小院充满蓬勃的生机。还有那挺拔的雪松、成行的小木、蓬勃的、洁白的玉兰……都错落有致地分布在小区里,把小院装扮得精致而美丽。我喜爱小区的一草一木,由衷地喜爱小区里的塔柏!
塔柏的树形像宝塔,也像一把尖尖的伞。它是很普通的一种树,却有着不平常的特点——它的叶子四季常青。春天,塔柏就像卫士一样站成一排,保护着小朋友。夏天,在顽强的塔柏面前只能发出无可奈何的叹息声了。秋天,许多树木的叶子都变黄、脱落了,可塔柏却非常倔强,挺拔着身躯,举起一片浓绿,为小区增添了一份活力与生机。冬天,塔柏戴上洁白的雪花,就更美丽了。疯狂的北风一次次冲撞着它,但它一点也不畏惧,总是倔强地挺直身躯,北风只好绕道而行了。
我喜欢塔柏,喜欢它的生机勃勃,更喜欢它坚韧不拔的精神。它是我学习的榜样。
小学二年级作文 篇7
二年级的.作文主要有这么几种:
一、看图写话,给出一张或者几张图片,通过观察图片上的内容,把看到的想到的写下来。
二、根据给出的词语写出一段话,要求将指定的词语写到里面。
三、给出几句话作为提示和写作方向,不能“跑题”。
四、口语交际的写作练习。
二年级的写话占据的分数值比较高,以现有掌握的生字和词汇量,小学生根据要求写出一篇小短文难度不大。但依然有很多小学生在这上边失分,主要是有几个方面没有做好:首先,没有审清题目就开始写。结果写出来的和题目要求不符合。再就是写的过于简单,给出了约300字的空格,小学生只写了几句话,一百字都不到,这样是很难拿到高分的。还有一点是标点符号的规范使用。
今天介绍几个写作方面的注意事项,我们先看第一个。
一、写“想法”去掉“我心想”“我想”。
在描写一些心理活动的时候,小学生最常用到的词语就是“我想...”“我心想”。这样写没有错,但是读起来会感觉是词语堆砌。我们举个例子:爸爸让我把十斤苹果给奶奶送去。我心想:爸爸呀,苹果那么沉!我才九岁,能拿得动吗?如果去掉“我心想”。变成了:爸爸让我把十斤苹果给奶奶送去。爸爸呀,苹果那么沉!我才九岁,能拿得动吗?整个句子要精炼很多。描写心理活动的时候,适当加上一些会让句子更加生动。
二、写说话去掉“我说”。
在描写说话的时候,最常用到的就是“某某说”,这样写下来的句式苍白无力。如果加一些,去掉了“某某说”,效果要好得多。我们通过句式比较来看一下。
1,妈妈说:“小明长大了,真懂事!” ; 2,妈妈高兴地说:“小明长大了,真懂事!”;3,妈妈笑的眼睛成了一条线,高兴地一把抱住我:“小明长大了,真懂事!”同样的意思,用不同的方式表达出来,效果是不是完全不一样?
三、用句子取代“很”“非常”一类的词语。
二年级的作文,有一半以上,“很”“非常”这样的词语可以用其他句式取代掉。例如:今天上午天气很热。可以尝试着换一种表达方式来表达“天气很热”。上午刚出门,白花花的太阳照的眼睛都睁不开了,刚走了一小段路,衣服就被汗水湿透。我不停的擦汗.....
在练习的时候,要多想一想:很好,怎么个好法?很高兴,还有哪些表达方式?非常冷,用什么句子能够表达出“冷”的意思。
四、去掉“有”字,直接写特点。
1,公园里的花都开了,有红的,有白的,有紫的。好看极了。
2,公园里的花都开了,红色的花朵中间是嫩黄的花蕊(不会的字用拼音),白色的小花像一颗颗挂满枝头,紫色的最好看,风儿一吹,在枝头一上一下,像是在和游客点头。
用“有”字,罗列出几种相似的物体、颜色是一种写法,去掉“有”字,描写特点也是一种不错的选择。小学生可以尝试将一些句子换一种写法。
五、用上近期所学习的词语。
以二年级上册为例子,我们在中刚刚学过了“官员们一边看一边议论......”,这样的句式在我们写话的时候能够用上的话,尽量写上去。新学期里所学习的一类生字组词,和语文园地里的日积月累,有不少好词好句,我们同样可以用上。
小学二年级作文 篇8
姥姥家里跑来一只流浪的小猫。我想它一定是独自出来玩,迷失了回家的方向;也许是它的主人遗弃了它。
这只小猫看上去只有两个月大,身体瘦弱,黑色的脊背,嘴和腹部是白色的,很像是南极的小企鹅。浑身脏兮兮的,想必它出来已很长时间了。
它刚来时,我正和妈妈在院里玩耍。突然院门外传来细微的“喵喵”声,一只小猫脑袋探进来四处张望。妈妈让它赶快走,过一会儿就又回来了,如此这样好多次,最后我们决定收留它。我拿来了剩饭菜给它吃,吃饱后就躲在床底下呼呼大睡起来。我想它可能在梦中想:总算有了一个家吧。
小学二年级作文 篇9
我们的教室宽敞明亮,走进窗明几净的教室,44套桌椅摆得整整齐齐,玻璃擦得光亮透明。教室正前方是一个黑板,这块黑板是让我们走进知识的大门。黑板的左右两边是两个喇叭,用来听广播。教室左面是四扇窗户,右面是两扇门,给同学们带来了方便。后面也是一块黑板,这块黑板跟那块黑板不同,这块黑板常常写一些学生守则。我还要写一写我们大大的讲台,讲台上有两盒粉笔,讲台下面有一个大电脑,大屏幕在黑板前面,电脑可以控制大屏幕,把书放在投影仪下,就可以放大到大屏幕上。这样更方便了我们的学习。
我爱我们的教室,我们天天在那里学习,
她身穿紫色上衣,金黄色长裙,长着一头黑色短发,另一位是一个印度公主,她长
楼下住着钢笔和签字笔,它们都是好邻居。