中班语言教案《小鸡的新房子》

　活动目标：
　　1、激发幼儿想象能力，语言表达能力。
　　2、引导幼儿观察图片，并能用比较完整的语言讲述图片内容。
　　3、教育幼儿互相帮助、团结友爱。
　　活动准备：
　　1、小鸡小鸭图片一套
　　3、小鸡小鸭头饰人手一份
　　4、《小鸡和小鸭》的录音
　　活动过程：
　　一、激发幼儿学习兴趣.
　　1、做小鸡小鸭动作进活动室。
　　2、出示小鸡小鸭的图片。小朋友，你们知道小鸡和小鸭一起出去玩发生了什么事情吗？
　　二、看图讲述故事，幼儿观察，大胆说出自己的想法。
　　1、幼儿观看图片1——2。
　　问:小鸡过不了河，小鸭是怎样帮助它的？
　　2、幼儿观看图片3。
　　师问：小鸭掉进坑里，小鸡会怎样把它救出来？
　　（幼儿自由讨论，大胆说出自己的办法）
　　3、幼儿观看图片4.
　　师问:小鸡又是怎样把小鸭救上来的,它的办法好吗?
　　(幼儿边看边讨论,大胆说出自己的观念。)
　　三、幼儿完整的听一遍故事，学会用“一次又一次”说一句话，理解“驮、提、盛、浮”的意思。
　　四、展开有关“帮助”的讨论。
　　1、引导幼儿举例说说人们什么时候需要“帮助”。
　　2、你有没有帮助别人？你是怎么帮助别人的？
　　3、你喜欢帮助别人吗？当别人因为得到你的帮助而很高兴时，你心里有什么感受？
　　4、每个人都需要帮助，也都能帮助别人。帮助不一定要做什么了不起的事，只要能给别人带来快乐就是帮助。本回答被网友采纳

教案和教学设计都是事先设想的教学思路，是对准备实施的教学措施的简要说明；教学案例则是对已经发生的教学过程的反映。一个写在教之前，一个写在教之后；一个是预期，一个是结果。
案例与教学实录的体例比较接近，它们都是对教学情景的描述，但教学实录是有闻必录，而案例则是有所选择的。