如题所述
所有的三叠字如下：
鑫、森、淼、焱、垚、壵、厽、惢、掱、品、舙、瞐、晶、畾、磊、矗、尛、孨、众、毳、麤、鱻、猋、犇等。
三叠字解释：
1、鑫：会意字。从三金，表示金多，财富兴旺。本义是多金，财富兴旺。多用于人名和字号。
2、森：本义是树木茂密的样子。后引申为众多。又由本义引申为阴森，幽暗的样子。
3、淼：指水大的样子。
4、焱：本意是指光华，光焰，也指光采闪耀。
5、垚：形容词，山高的样子，古同“尧”。
6、惢：释义为古代的一种祭祀；沮丧的样子；古同“蕊”，花蕊。
7、品：本义指众多，引申指事物的类别和等级，即事物在质量上的优劣之分，由此再引申指人的道德修养即人品的不同。品引申作动词时，指辨别高下，分出等级，又特指品尝，如品茶。另外品还转指东西，即物品、物件。
拓展知识：
记忆汉字方法：
1、看图识字法：
在学习汉字的初级阶段，课本配有大量的插图和字理图。可充分利用这一优势来引导孩子观察和思考，帮助孩子学习汉字。可以利用它来搭建孩子记忆汉字的桥梁，使其发挥更大的作用。把汉字放到有生命的环境中，使抽象的汉字形象化，促进孩子记忆。这一过程能检验他们是否真正掌握了汉字，同时也强化了记忆。
2、游戏识字法：
根据字形特点，编成谜语或儿歌，以猜谜的方法让孩子记忆生字会起到意想不到的效果。如：双木不成林—相，人在云上走—会，牛过独木桥—生。王老头白老头同坐一块大石头—碧。
3、比较识字法：
在低年级独体字教学中有很多字都是加一笔，减一笔，变一笔的。如：王——主（玉）——土（干）——壬。可引导孩子观察，比较两个字的一笔变化。然后记住字音，分别组词，这样才能记得快，记得牢。而且还有利于学生汉字的积累和记忆。
4、形声识字法：
汉字是属于表意文字。因此，正确掌握形声字是完成识字任务的关键之一。在形声字的学习中，一定要注意形旁表意，声旁表音。形声字的这一特点能比较有效地帮助学生理解、记忆字形。例如：蜻是蜻蜓的蜻，所以用虫字旁，右边读qīng，整个字也读qīng。
5、迁移识字法：
迁移识字法是利用熟字迁移认识熟字加偏旁的字，熟字去偏旁的字，熟字换偏旁的字。这一识字方法是小学生最易接受的识字方法，因为这种识字利用熟字迁移，降低了识字的难度，熟悉熟字的同时，再记一个偏旁的变化就可以了。如学习了“见”字再学“现”可用熟字加偏旁记，学习了“娘”字再学“良”可用熟字去偏旁。
6、分散识字法：
以“字不离词、词不离句、句不离文”为特征。这种识字教学法有以下几种具体的处理方式：依在课文中出现的顺序，边读文边识字，把课文中的重点字词提出来先学，其他的随课文讲读时再学，先学字词后读文，在理解课文以后再学字学词。
