三治一创是指

如题所述

三治一创是指“治庸、治蛮、治散、创优”。

一是治庸提效能。克服平庸作风,重点治理执法人员工作消极,标准不高,主观能动性不强,对上级安排布置的工作贯彻落实不坚决;履行职责不认真,工作缺乏激情和创新,被动应付、敷衍拖拉、效率低下等现象。

二是治蛮促文明。克服蛮横作风,重点治理执法人员自律意识、服务意识不强,态度蛮横、故意刁难、滥用职权、趋利执法、野蛮执法等不文明行为;法律观念、程序意识不强,随意执法,有案不查,以罚代管,执法行为不规范,执法用语不文明,执法程序不到位等问题。

三是治散正风气。克服散漫作风,重点治理执法人员纪律涣散、自由散漫,着装不整,行为不端,仪容仪表不讲究等表现;上班时间做与工作无关的事情,擅离职守,随意脱岗,出勤不出工、出工不出力,出力不出活等问题。

四是创优作表率。深入开展创先争优活动,教育引导队伍切实增强“不进则退,小进也是退”的危机感和“干不到一流是失职,争不到先进是不称职”的紧迫感,学会用新思维分析新情况,用新办法处理新问题,用新措施解决新矛盾,做到参照高水平、目标高定位、工作高标准,努力在城管执法工作上争先进。

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该处以“治庸提能力、治懒增效率、治散正风气、创新树形象”为目标,重点解决当前执法人员中存在的庸政懒政现象,“不做事也不出事”的消极态度以及懒政怠治,不思进取,占着位子,混着日子等消极思想,进一步强化行政执法人员的责任意识、担当意识、创新意识、进取意识、奉献意识,切实打造“效率高、服务优、作风硬、纪律严、形象好”的人民满意海事执法队伍。

为确保活动取得实效,该处领导高度重视,将教育活动摆上突出位置,将执法队伍教育活动与日常工作任务紧密结合,将教育活动作为推动各项工作的动力,着力解决好“庸懒散”问题,努力在执法创新上下功夫,使海事执法队伍形象得到进一步提升。


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