举个例子：比如一箩筐装满米，2个人做实验。甲每次从箩筐中拿走一粒，乙就看一下箩筐并回答能否看出米少了；之后甲再取走一粒，乙再看再回答.......一直循环这个过程，直到乙能看出米少了为止。
问题就出来了：如果在某次甲拿走一粒米之后乙发现米少了，那么意思就是说在这前一次乙都无法分辨米少了没有，而再取走一粒之后就分辨出来了，在一大筐米中少一粒乙都能发觉？如果乙一直都不能发觉，那么不可能满箩筐米一粒一粒拿走了半框乙都发觉不了吧？
这个矛盾如何解释？
再形象一点（数字具体化）：
10万粒米摆在桌上，一粒一粒的扔掉，直到人的肉眼能发觉它减少为止。很明显不可能当米减少了一半都发觉不了吧？？？但50000~100000之间，什么时候会发觉呢？？？假如是还剩80000粒的时候发觉，但那80001的时候还没发觉吧，人的肉眼对80000和80001粒米都能看出谁多谁少？？这不就矛盾了？？？
第1个回答 2010-11-06
第一次乙并未看出，但知甲拿走了，所以说米少了，第二次…接下来都是那样，当米少到一定程度时就能知道米的数量，或记下甲拿走次数，就知甲拿了多少米
第2个回答 2010-11-06
够哲学的一个问题啊
用量变和质变来理解：当乙一粒一粒的取米的时候，就是在积累的量变过程，这时可以说没有质变，没有甲可以识别的质变，因为人的眼分辨能力有限
当乙取甲看出之前的最后一粒米后，这粒米导致了甲能看出的变化，就理解为质变吧。
就是使这样了吧
用量变和质变来理解：当乙一粒一粒的取米的时候，就是在积累的量变过程，这时可以说没有质变，没有甲可以识别的质变，因为人的眼分辨能力有限
当乙取甲看出之前的最后一粒米后，这粒米导致了甲能看出的变化，就理解为质变吧。
就是使这样了吧
第3个回答 2010-11-06
光头是秃子，长一根头发也是秃子，两根也是秃子……那么长几根头发才不是秃子呢？
这些都是模糊数学和模糊逻辑问题，在传统数学逻辑里是没法处理的，用兴趣网上搜索下。
这些都是模糊数学和模糊逻辑问题，在传统数学逻辑里是没法处理的，用兴趣网上搜索下。
第4个回答 2010-11-06
1、付出与承受对人的品行与才能而言成正比例。
2、思维对思维的切入（善与恶）有临界点。
3、感受作为存在是既定的。
4、取与舍的精神境界可以数字化，任何精神与意识都是可以数量化的。
2、思维对思维的切入（善与恶）有临界点。
3、感受作为存在是既定的。
4、取与舍的精神境界可以数字化，任何精神与意识都是可以数量化的。
第5个回答 2010-11-06
用高精度相机连接一台电脑，对比前后的图像差别就可以看出是否少一粒米。
电脑比人的优势就是可以进行单调，高速的对比。
如果这个人恰好记住了在某个位置有粒有特征的米（本质上没有相同的米）被你拿走了，他在你拿第一粒米的时候就能发觉少了。
你用“发觉”这个词。发觉是个变量，有人灵敏度高，有人低。即使同一个人状态也是变化的。
这是个没有意义的问题。
电脑比人的优势就是可以进行单调，高速的对比。
如果这个人恰好记住了在某个位置有粒有特征的米（本质上没有相同的米）被你拿走了，他在你拿第一粒米的时候就能发觉少了。
你用“发觉”这个词。发觉是个变量，有人灵敏度高，有人低。即使同一个人状态也是变化的。
这是个没有意义的问题。
