如题所述
在日常学习、工作生活中,许多人都需要跟阅读答案打交道,阅读答案具有开放性,不是唯一的,我们要敢于辨证扬弃,吸取精华,弃其糟粕,使其更完善。你所见过的阅读答案是什么样的呢?下面是我整理到的相关内容,一起来看看吧。
《王冕者诸暨人》阅读理解 篇1
王冕者,诸暨人。七八岁时,父命牧牛垄上,窃入学舍听诸生诵书,听已辄默记。牧归,忘其牛。或牵牛来责蹊田,父怒,挞之,已而复如初。母曰:“儿痴如此,曷不听其所为?”冕因去,依僧寺以居。夜潜出,坐佛膝上执策映长明灯读之,琅琅达旦。佛像多土偶,狞恶可怖,冕小儿,恬若不见。安阳韩性闻而异之,录为弟子,学遂为通儒。性卒,门人事冕如事性。时冕父已卒,即迎母入越城就养。久之,母思还故里,冕买白牛驾母车,自被古冠服随车后。乡里小儿竞遮道讪笑,冕亦笑。
【注释】蹊:践踏。策:通“册”。恬:心情安适。韩性:大学者。通儒:博学多闻、通晓古今的大学者。 被:通“披”。
1、下列句子中加粗词语解释错误的两项是( )( )
A、听已辄默记(完毕)
B、冕因去,依僧寺以居(离开)
C、安阳韩性闻而异之(不同)
D、夜潜出,坐佛膝上执策映长明灯读之(躲藏)
2、下列句子中,括号内的文字是补出的省略成分,错误的一项是( )
A、(王冕)窃入学舍听诸生诵书
B、已而(王冕)复如初
C、(韩性)学遂为通儒
D、(王冕)即迎母入越城就养
3、对下列句子的意思,理解正确的两项是( )( )
A、或牵牛来责蹊田:有时候牵着牛来责怪王冕践踏了他们的田地。
B、曷不听其所为?:怎么不听听他这样做的原因呢?
C、门人事冕如事性:他门下的.人侍奉王冕就像侍奉韩性一样。
D、自被古冠服随车后:自己穿戴着古式的帽子衣服跟随在车子后面。
4、从本段文字看,王冕具有的两项品质是( )( )
A、孝敬老人
B、尊敬老师
C、勤奋学习
D、知错就改
参考答案:
1、C D
2、C
3、C D
4、A C
《王冕者诸暨人》阅读理解 篇2
阅读下面的文字,完成1~3题。
王冕者,诸暨人。七八岁时,父命牧牛垄上,窃入学舍,听诸生诵书;听已,则默记。暮归,忘其牛。父怒挞之,已而复如初。母曰:“儿痴如此,何不听其所为!”冕因去依僧寺而居。夜潜出,坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦。佛像多土偶,狞恶可怖;冕小儿,恬若不见。安阳韩性(当时著名学者)闻而异之,录为弟子,学遂为通儒。(《王冕传》)
1.解释下列句子中加粗的词。
(1)父命牧牛垄上()
(2)琅琅达旦()
2.用现代汉语翻译下面两个句子。
⑴听已,则默记。
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⑵安阳韩性闻而异之。
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3.本文记叙了王冕苦学的哪两件事?从中你受到哪些启发?
_______________________?
参考答案:
1.(1)田埂、田畔高地。
(2)早晨。
2.⑴王冕听完后,就默默地记住了。
⑵安阳的韩性听说(他苦读的事),认为他与众不同。(意对即可)
3.①学舍偷听读书;寺庙借长明灯读书。
②学习必须勤奋刻苦;学习条件差,只要努力,照样能成才;逆境出人才等。(言之有理即可)