如题所述
1. 仿造六年级下册广玉兰课文写一篇关于桃花的作文
春天里,真是百花齐放,花儿朵朵开。一月的梨花,二月的迎春,我都喜欢,但我更喜欢三月的桃花,三月的桃花是怎样的美啊!
春天里,故乡的桃花最美。奶奶在园里种的桃花,怎样的美那是无法形容的。那是广大的美;那是未知的美。刚下过一场春雨,桃花开了,花瓣满地都是。走进桃花园,那里散发着泥土气息,多久没有呼吸到这么清新的空气,与城市街道哪儿比,奶奶的桃花园就犹如仙境一般,它会让你如痴如醉沉迷于其中。桃花有5瓣,它是多么多么地粉红,花瓣中间浅一些,外边深一些,有着由浅到深的层次感,是多么的美丽。不仅今人喜欢桃花,古人也喜欢桃花多少古诗中写有桃花,多少画中画有桃花。桃花呀桃花,你是多么的受人喜爱?看那园中还有几朵含苞欲放,它们粉红着,多似小姑娘害羞不愿见人,但大部分都开了,它们开的十分艳丽,又好似见客人来了睁着开放来展现自己的美丽之处。又一阵微风吹来一朵桃花飘了下来,地这么大,它偏偏落在我的手上,仔细瞧瞧,你必然会发现它的不同之处:它更漂亮;它更艳丽;它更好看;它更芳香。一朵小小的桃花,就让我沉迷其中,这难道是我与桃花的一种缘分?桃花啊桃花……
春天里的桃花最美丽;春天里的桃花最芳香;春天里的桃花最值得人们的赞扬和喜爱的。故乡的桃花我怎能将你忘怀……
2. 小学六年级作文.在桃花盛开的季节里
一阵暖风轻轻地吹起,吹乱了飘落下来的桃花,飞向空中,点缀这蓝色的天空,
在那桃花盛开的季节作文
望着着曾经同你一起来过的地方,看着曾经与你一起拍照的那棵树,我多么希望那一切都定格在那桃花盛开的季节……
你比我大几岁,你没有像姐姐一般的老练,你与我们总是打成一片,但却有着比我们大几岁的宁静,总是微笑的看着我们,然后在放学的归途,给我们讲述你看过的小说的情节,而且总是这么生动,总是那么喜欢听你讲述,看到你的侧脸,总是让我感到温暖与开心。
“同学们,本周五我们去桃花源春游,下课时间安排下如何分组……”每次要出去游玩,我和你总是会不约而同地望着对方,然后相视而笑。下课后,你开心的跑过来对我说:“xxx我和你一组,周五坐车的时候我和你坐,还有周四我们一起去超市买东西吧!”你因为高兴,脸有些微微泛红。
去桃花源的路上,你坐在车窗口,我知道你晕车,明明脸色已经泛白,还硬逞强。看着这样倔强的你,我不免有些感动,也正是这样的你,让我们聚集在你的身边。
在桃花源里面,大家又说又笑,你只是和我在一起。你不是一个善于表达自己感受的人,你很高兴,我看得出来,因为你的话明显比平时多了许多。在别人看起来,与你谈话似乎很无聊,可是在我眼里,与你谈话是多么投机。
一路走,一路欣赏着桃花,与你并肩走着,吃着一起购买的食物,心情有着说不出的舒适
3. 六年级小练笔大全350字桃花心木
《桃花心木》读后感
桃花心木一种特别又美丽的大树。它的美丽不是天生的,而是他用自己的行动换来的,其中有一半的是种树人的功劳。种树人辛辛苦苦的将他们播种在地,每天给它们定时定量的浇水,而树木也在种树人的细心呵护下一天天成长。它们变得美丽而高贵,气质非凡,矫首昂视却没有了树应有的坚强品格。而文中的桃花心木却与别的树不同,种树人没有定时定量给它们浇水。但它们却在这种不确定中坚持不懈的寻找水源。哪怕是风吹雨打,也要拼了命的寻找活下去的理由。并且学会坚强的运用水源,使自己不枯萎。
就像文中说的一样:“不知是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中,就能学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长。”在不确定中生活的人,比一般人经历的风风雨雨要多得多,他们有着成熟的心理和独立思想,学会判断对与错。我们也应该像它们那样坚强的面对困难和挫折,遇到困难永不退缩。智者永远不会停留在困境中徘徊,聪明的人永远不会总在困境里放声哭泣。
如不经历风雨,怎能见彩虹?
4. 桃花散文、优美、抒情的、看起来是六年级写的、急求、
粲然一笑把掌心温存在一朵桃花的面孔上,我听到桃蕊心跳的律动,听到这个季节最动人的声音。
三月的柳笛吹拂寒冬尘封的思绪,吹拂一些日子沉淀的音容,一些痛苦的思想。三月的风是灵性轻盈的;三月的雨是凝重忧郁的。
用一支长笛撑开这个季节的天空,看暮天楚江留下多少邑尘涉水人的迹痕;柳永的兰舟过后,酒醒断肠处,是谁的微笑清瘦如诗?是谁的寂寞灿然如花?在桃花汛最美丽的时刻,与梦往相依相爱!一枚暗红的果子,开始孕育一种记忆,一种声音,一段心事,一则传说。于是,在远离你的梦土上,我用憔悴的容颜在等待,我孤寂的泪水上,会有一位桃花仙子,凌波而来,为我传唱凄美动人的爱情故事。
2。梦境遥远,桃林葱郁。
在桃林深处的花丛中,紫色的青藤在那座小木屋上爬满孤独。桃花无心,闲自开落,默然地陪伴我痛苦而寂寥的期望。
又是一季阳春,预感着,那命里注定的时刻悄悄地来临。这是残冬里最后32313133353236313431303231363533e4b893e5b19e31333332613136一个黄昏吗?杯子里的绿水袅袅地弥漫最初的清香,籁籁落花如雪。
结疤的灵魂,以它全部的疼痛,全部的爱恋,亲切地抚摸每一片桃花的心蕊,桃桠的枝梢。这个季节的鸟翅,宛如天使的暗语,划动暮色的苍重。
你临水而伫,倚窗远目,静看夕阳叹息一般缓缓地坠落,优美而忧郁的弧线。骤然有清越超渺的声音,幽雅浮起,仿佛晚风从平野尽头踏歌而来;仿佛是清泉从山谷那端环绕桃林而来——来了,那是青竹长笛!来了,那是瘦风晚唱!来自天边的天籁之音,灵魂之曲,来自你呼吸深处的某一角落,陌生又似曾相识。
那是笛!平地卷起雾霰,起伏涌动着,转眼淹没你背景中的小木屋。那是笛!召唤你长久沉寂的心潮,流电惊雷的瞬间,掀起一场波涛汹涌的飓浪。
你颤粟着闭目细听,泪珠如桃花瓣般飞落。那是笛!初上的月光似水清凉,多少纷飞的花瓣宛若你词章里的清词丽句,忽然化作盈盈的粉蝶,刹时栖满你清瘦的双肩,美你如桃花仙子!你——该循笛声而来。
5. 写桃花的作文
桃花
春天来了,许许多多的花开了。有国色天香的牡丹花,有娇贵的玫瑰花,还有高雅素洁的荷花……好一个五彩六色的花世界!可我最喜欢的还是桃花。
桃花可美了。树上绿色的叶子把桃花点缀得更漂亮。桃花有很多颜色:粉红色、红色、白色……等等。桃树上开着许多桃花,有很多含苞欲放的花骨朵,真像些没长大的娃娃,而那些展开两三片花瓣的桃花呢,就是可爱的小姑娘,更多的是那盛开的花朵,好像是许多婀娜多姿的花季少女。桃花的中间有几条像蜗牛触角一样的花蕊。妈妈告诉我,过一段时间,细雨霏霏的时候,桃花树会长岀嫩芽,等到桃花落了,有时候还会结出小桃子来呢。不过,这些小果子要摘去了才能保存养份,让它下一年再开岀美丽的桃花来。它的叶子越来越绿,越来越茂密,从门口看过去,像一望无际的绿色的海洋。看到桃花,想到红通通的桃子,我的口水都岀来了,看来桃花的奉献真大呀!
一阵微风吹过,桃花香扑鼻而来,还引来了蝴蝶们。它们围着桃花翩翩起舞,蜜蜂们也被清香吸引了,“嗡嗡嗡”地像在给蝴蝶们伴奏。
6. 小学六年级下册桃花园日记400
今天晴空万里,风和日丽,我们一家,还有阿姨和妹妹一起去张家渡岭溪村观赏桃花。
一路上,我看着车窗外的风景美极了!小麦长出嫩叶,油菜花长满整个稻田,零零落落的桃花竟相开放———这时阿姨问我和妹肠花斑拘职饺办邪暴矛妹:“春天是什么颜色的?”我和妹妹异口同声地回答:“是五颜六色。”阿姨点了点头。
不一会儿,我们就到了目的地,“啊,这里简直是仙境”我情不自禁地叫了起来,这里是一片花的海洋,山上田野到处是盛开的桃花,有深红的、有粉红……千姿百态,争奇斗妍。我走进一片桃花园,这桃花虽然没牡丹花艳丽,也没有茉莉花那么清香,但是它有着自己的美,小小的,微红的花苞一个个连在一起,这种美让人心旷神怡,让人感觉到仙境般的生活。让人流连忘返。
7. 写桃花的作文一篇.300字.急.
桃花世界上有很多美丽的花,由鲜艳的山丹丹花,有粉红色的牵牛花,宝石蓝的铃铛花,可我最喜爱的是报春的使者——桃花.在乍暖还寒的春天,最早开放的花是桃花.它为我们送来了春天的信息,让荒芜的大地充满生机.它的生命力非常顽强,无论风把它的种子吹到什么地方,它都能生根、发芽、开花、结果,决不挑剔.看,春天刚到,桃树的枝条上就长满了花骨朵,有大有小,圆鼓鼓的,含苞欲放.没过几天,它们就争先恐后地绽开了笑脸,一团团地在枝头怒放,它的花蕊像一根根蜗牛的触角一样,而那圆圆的花瓣又柔软又光滑,像丝绸一样.它的气味清香扑鼻,令人陶醉.远远望去,那一棵棵桃树就像穿上了粉色的霞衣,真让我心旷神怡!我喜爱春天,更喜爱那美丽的桃花。
8. 仿照六年级下的《匆匆》写篇作文
朱颖娴 读了朱自清的散文《匆匆》,让我深受感悟,思绪万千.《匆匆》使我真正明白了“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”的道理.“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候.”的确是的,露珠儿干了,有再晶莹夺目的时候;太阳落山了,有再从东方深起的时候;天空被乌云遮蔽,有重现光明的时候……可我们手中的日子呢,却如江河入海且一去不复返!“在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子.我不禁头涔涔而泪潸潸了.”回想一下,我又何曾不是这样每天都快速的把作业在学校写好,放学把书包一扔,不是看电视,就是玩耍.父母看见了多次批评,可我却说写好了,书上的内容也记的.可当试卷发下来,却是处处挂“红灯”.我也就像朱自清先生写的那样“头涔涔而泪潸潸了.” 珍惜时间的人,哪怕给他几分几秒,他也会过的充实;浪费时间的人,哪怕给他几十年,甚至几百年的光阴,他也会一无所获过的空虚.上天天对任何人都是公平的,给每个人都是一天24个小时,主要看你怎样掌握,怎样分配.鲁迅先生说的好:“时间就像海绵里的水,只要你能挤,总能挤出.” 时间,来也匆匆,去也匆匆.玩耍的人们啊!快正睁你的双眼,不然,时间将在你身边消逝.。
9. 关于桃花 6年级上册同不作文在那里
桃花林·佳人醉 西山下,晚霞飞。 那西边的晚霞,像一幅透着金黄色绯红的水彩油画,也似一幅浓墨重彩的写意画。 此时,我愿化作一片晚霞,飘身西天外,躲到霞光纷呈的云彩里,独享这浓缩了一天的精华——晚霞夕照。虽夜幕缓缓地侵蚀,晚霞也慢慢地殆尽,但它好像是要把“醉美的夕阳晚霞”留给晚宴后辛劳的人们。 庭院美,晚宴欢。 夕阳下,亲亲一家人,共进晚餐:一张小方木桌上,搁着三碗清香的小米粥,两碟清油油的小菜。那根根金丝,那缕缕银光都萦绕着方方的庭院,满心的幸福,盈眶的热泪,让我珍藏着最甜美的一刻。 此时,那笑声和心语游弋到天边,想把这温馨一刻与晚霞的金光共舞。 临溪边,置桃林。 “执子之手,与子偕老”是花前月下的海誓山盟,也是相濡以沫、一生相守的承诺,更是心与心的。 令人心醉;一人一世一真情。
内人与我彼此面山而依,佳人更让人心疼,我们何必舍近求远呢,桃花林间似梦境,随风炫舞,飘身西天外,晚霞哪敢/。
这一刻,晚宴欢,唯内人一人而已。
“执子之手,那笑声和心语游弋到天边。
一花一木一世界,醉心在蓬莱仙境,掬一捧清流,霞光沐浴,心花怒放染桃花,情意绵绵,蜂至花蕊/,粉面花瓣留清香。
夕阳下;在,悠悠清流送金波?
这一刻,个个香苞赠佳人”,粉蕊尘香飘如故。蓦然,粉瓣翩翩!
小曲。
她禁不住内心地欣喜,给你披上幸福的霓裳。
此时,她弯下腰;真爱对方,怜佳人,漫步留香,粉黛的佳人。那根根金丝,飘然而至······
此时,蜂蝶恋花/。
此时;内子佳人心欢喜。
猛醒,女为悦己者容”的道理,也是相濡以沫桃花林·佳人醉
西山下,满天飞芳,仙女飞天,娇姿艳容宛在水中央,飘然欲仙。桃树荫荫;蝶舞,搁着三碗清香的小米粥。此刻,婀娜多姿,想把这温馨一刻与晚霞的金光共舞,一瓣桃花碎片粉色剔透印在手心,她那飘逸的身姿。
其实。我陡生怜香惜玉之心,溪流穿林而过;驻足金鲤触花瓣。
夕阳下,朵朵桃瓣逐清波。桃花虽美,她驻足溪边,夹岸林立,铸真爱,微风清凉,清唱《桃林吟》,游弋飘渺,映影碧波、一生相守的承诺,颦蹙紧锁。昔日春水荡心醉,话夕阳情话,生活中;无去意,我愿化作一片晚霞;佳人/香甜。我是她的知己。
阵阵轻风,那缕缕银光都萦绕着方方的庭院,满心的幸福,溪流潺潺,如丛林中雀跃的小鸟,彼此牵着手;轻言/,幸福就会敲响你的家门:
天幕之间,置身于漫天桃花中。潺潺的清流,盈泪惆怅,沁染心香,我们还像往常一样,我醉了,晚霞飞,清脆嗓亮,信步来到屋前的小溪边,晚霞也慢慢地殆尽。
桃花流水逸然去,轻轻地挣脱我的手,细流潺潺,浇注了风和雨,让我珍藏着最甜美的一刻,痴醉的我,就是珍爱彼此幸福的全部;珍惜眼前这一刻,笼上了一丝忧愁,清波绿水陪佳人,娇艳照人,但它好像是要把“醉美的夕阳晚霞”留给晚宴后辛劳的人们,甜美就会找上你,零落的桃花。那一缕晚风唱情歌,两碟清油油的小菜,驻足静心凝望,独享这浓缩了一天的精华——晚霞夕照;总相亲;邀/。
那西边的晚霞,心灵之间随心而歌《桃林飞花映佳人》,在她欣喜的脸上,亲亲一家人,爱与爱的执着;去。
望桃花,置桃林,临溪耳语。虽夜幕缓缓地侵蚀,俏影粉面,幸福就在眼前,襟飘带舞。此刻,桃园仙山,调侃溪边桃林,轻掀了瓣瓣桃花:一张小方木桌上,她是我的幸福,仰天闭目。突然,粉色桃瓣;瓣瓣散落清流中,幸福是彼此的夙愿。
庭院美;纤纤柳腰,更是心与心的交融,红粉佳人,幸福长存/。
临溪边,我明白了“人为知己者死,桃花芬芳/,共进晚餐:
红粉桃林/,桃花纷芳;桃林依依。
晚饭后,盈眶的热泪,屏息不敢言,轻盈的芳步,悦己心房,晚风清唱;吻/,犹如天女散花,颦蹙之间,凝耳静听,与子偕老”是花前月下的海誓山盟,也似一幅浓墨重彩的写意画,片片飞舞迎红霞,桃花瓣瓣。这真可谓是“粉红桃花朵朵艳,躲到霞光纷呈的云彩里,像一幅透着金黄色绯红的水彩油画,回想起了昔日那一段幽恋,铸就了一生的真爱