如何分配固定小组幼儿园

可以按座位、身高、兴趣爱好、动手操作能力、性别、幼儿的认知结构、发展水平等分组。
幼儿园固定分组有利也有弊。
优点就是方便教师管理。
缺点就是不利于幼儿的发展，如果固定小组的话，不利于幼儿的社会性的发展。
要对幼儿进行多元分组，例如，考虑幼儿认知（认知结构、认知水平认知方式等）、情感、生理等因素进行分组。考虑设置不同质的小组（发展水平相近或相异的），进行不同的教育。
分组也不是一成不变的，应该根据主题的内容、活动的性质不同，经常予以调整。