如题所述
第1个回答 2022-07-13
《尚书·五子之歌》
【原文】
太康失邦，昆弟五人须于洛汭，作《五子之歌》。
太康尸位，以逸豫灭厥德，黎民咸贰，乃盘游无度，畋于有洛之表，十旬弗反。有穷后羿因民弗忍，距于河，厥弟五人御其母以从，徯于洛之汭。五子咸怨，述大禹之戒以作歌。
其一曰：「皇祖有训，民可近，不可下，民惟邦本，本固邦宁。予视天下愚夫愚妇一能胜予，一人三失，怨岂在明， 不见 是图。予临兆民，懔乎若朽索之驭六 马 ，为人上者，奈何不敬？」
其二曰：「训有之，内作色荒，外作禽荒。甘 酒 嗜音，峻宇雕墙。有一于此，未或不亡。」
其三曰：「惟彼陶唐，有此冀方。今失厥道，乱其纪纲，乃厎灭亡。」
其四曰：「明明我祖，万邦之君。有典有则，贻厥子孙。关石和钧，王府则有。荒坠厥绪，覆宗绝祀！」
其五曰：「呜呼曷归？予怀之悲。万姓仇予，予将畴依？郁陶乎予心，颜厚有忸怩。弗慎厥德，虽悔可追？」
【通译】
太康处在尊位而不理事，又喜好安乐，丧失君德，众民都怀着二心；竟至盘乐游猎没有节制，到洛水的南面 打猎 ，百天还不回来。有穷国的君主羿，因人民不能忍受，在河北抵御太康，不让他回国。太康的弟弟五人，侍奉他们的 母亲 跟随太康，在洛水湾等待他。这时五人都埋怨太康，因此叙述大禹的教导而写了歌 诗 。
其中一首说：“伟大的祖先曾有明训，人民可以亲近而不可看轻；人民是 国家 的根本，根本牢固，国家就安宁。我看天下的人，愚夫愚妇都能对我取胜。一人多次失误，考察民怨难道要等它显明？应当考察它还未形成之时。我治理兆民，恐惧得像用坏索子驾着六匹 马 ；做君主的人怎么能不敬不怕？”
其中第二首说：“禹王的教诲这样昭彰，可你在内迷恋女色，在外游猎翱翔； 喜欢 喝酒 和爱听 音乐 ，高高建筑大殿又雕饰宫墙。这些事只要有一桩，就没有人不灭亡。”
其中第三首说：“那陶唐氏的尧 皇帝 ，曾经据有冀州这地方。现在废弃他的治道，紊乱他的政纲。就是自己导致灭亡！”
其中第四首说：“我的辉煌的祖父，是万国的大君。有典章有法度，传给他的子孙。征赋和计量平均，王家府库丰殷。现在废弃他的传统，就断绝 祭祀 又危及宗亲！”
其中第五首说：“唉！哪里可以回归？我的心情伤悲！万姓都仇恨我们，我们将依靠谁？我的心思郁闷，我的颜面惭愧。不愿慎行祖德，即使改悔又岂可挽回？”
【学究】
这是一篇因为太康不理朝政，其五个弟弟担心国家失去控制的哀愁之歌，五首歌词都是告诉太康要记得自己的身份，要记住自己的使命，要记住祖宗的训导，借此来提醒太康的行为已经偏离了治国之道，容易被他人所遗弃。
每个朝代都有雄心勃勃的君主，也有享乐人生的国君，都是因为在特定的时代出现的现象。我们从第三者角度很容易看到问题的所在，但作为当事人，因为自己的动机和定位不同，很容易忽略自身的弱点，导致做出很多意想不到的事情。所以才会有不一样的认知，出现不一样的结局。太康失国，一样是特定时期的特殊现象。作为后人看待这样的事情，多少带有自己的认知，这就是立场不同所表达的真实。
【原文】
太康失邦，昆弟五人须于洛汭，作《五子之歌》。
太康尸位，以逸豫灭厥德，黎民咸贰，乃盘游无度，畋于有洛之表，十旬弗反。有穷后羿因民弗忍，距于河，厥弟五人御其母以从，徯于洛之汭。五子咸怨，述大禹之戒以作歌。
其一曰：「皇祖有训，民可近，不可下，民惟邦本，本固邦宁。予视天下愚夫愚妇一能胜予，一人三失，怨岂在明， 不见 是图。予临兆民，懔乎若朽索之驭六 马 ，为人上者，奈何不敬？」
其二曰：「训有之，内作色荒，外作禽荒。甘 酒 嗜音，峻宇雕墙。有一于此，未或不亡。」
其三曰：「惟彼陶唐，有此冀方。今失厥道，乱其纪纲，乃厎灭亡。」
其四曰：「明明我祖，万邦之君。有典有则，贻厥子孙。关石和钧，王府则有。荒坠厥绪，覆宗绝祀！」
其五曰：「呜呼曷归？予怀之悲。万姓仇予，予将畴依？郁陶乎予心，颜厚有忸怩。弗慎厥德，虽悔可追？」
【通译】
太康处在尊位而不理事，又喜好安乐，丧失君德，众民都怀着二心；竟至盘乐游猎没有节制，到洛水的南面 打猎 ，百天还不回来。有穷国的君主羿，因人民不能忍受，在河北抵御太康，不让他回国。太康的弟弟五人，侍奉他们的 母亲 跟随太康，在洛水湾等待他。这时五人都埋怨太康，因此叙述大禹的教导而写了歌 诗 。
其中一首说：“伟大的祖先曾有明训，人民可以亲近而不可看轻；人民是 国家 的根本，根本牢固，国家就安宁。我看天下的人，愚夫愚妇都能对我取胜。一人多次失误，考察民怨难道要等它显明？应当考察它还未形成之时。我治理兆民，恐惧得像用坏索子驾着六匹 马 ；做君主的人怎么能不敬不怕？”
其中第二首说：“禹王的教诲这样昭彰，可你在内迷恋女色，在外游猎翱翔； 喜欢 喝酒 和爱听 音乐 ，高高建筑大殿又雕饰宫墙。这些事只要有一桩，就没有人不灭亡。”
其中第三首说：“那陶唐氏的尧 皇帝 ，曾经据有冀州这地方。现在废弃他的治道，紊乱他的政纲。就是自己导致灭亡！”
其中第四首说：“我的辉煌的祖父，是万国的大君。有典章有法度，传给他的子孙。征赋和计量平均，王家府库丰殷。现在废弃他的传统，就断绝 祭祀 又危及宗亲！”
其中第五首说：“唉！哪里可以回归？我的心情伤悲！万姓都仇恨我们，我们将依靠谁？我的心思郁闷，我的颜面惭愧。不愿慎行祖德，即使改悔又岂可挽回？”
【学究】
这是一篇因为太康不理朝政，其五个弟弟担心国家失去控制的哀愁之歌，五首歌词都是告诉太康要记得自己的身份，要记住自己的使命，要记住祖宗的训导，借此来提醒太康的行为已经偏离了治国之道，容易被他人所遗弃。
每个朝代都有雄心勃勃的君主，也有享乐人生的国君，都是因为在特定的时代出现的现象。我们从第三者角度很容易看到问题的所在，但作为当事人，因为自己的动机和定位不同，很容易忽略自身的弱点，导致做出很多意想不到的事情。所以才会有不一样的认知，出现不一样的结局。太康失国，一样是特定时期的特殊现象。作为后人看待这样的事情，多少带有自己的认知，这就是立场不同所表达的真实。
