如题所述
第1个回答 2022-07-18
11 赵州桥文本解读
河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。它是隋朝的石匠李春设计并参加建造的，到现在已经有一千四百多年了。
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
[批注：这一段主要介绍了赵州桥的美观。第一句是个过渡句，有承上启下的作用。这座桥不但坚固是概括了第二自然段的内容，而且美观引起了本段文字。第二句具体表现赵州桥是如何美观的，主要这赵州桥的桥面，先总写一句桥面有石栏，石栏上雕刻着精美的图案，“精美”一词照应上句中的美观。那这图案是如何精美的呢？接下来用了三个“有的”引起的排比句来具体说明赵州桥的桥面栏杆雕刻的图案精美，有的两条相互缠绕的龙嘴里吐着美丽的水花，有的刻着两条飞龙前爪，相互抵着各自回首遥望，还有的刻着双龙戏珠；侧重写了龙的不同姿态，用词“相互缠绕”“前后抵着”“回首相望”，似乎我们都能想象到他们的姿态，似乎在向行人们讲述一个又一个的故事，让人产生联想。把桥面的刻画的龙写得栩栩如生，说这些龙似乎都在游动，仿佛活了一般，这一句，表达了对赵州桥的精美设计的赞美。凡是走桥上过的人，都可以欣赏到这些精美的图案，龙的嘴里吐出美丽的水花，有一种动态美，还有飞龙，前爪抵着，回首遥望，像是亲昵的母子，又像是期盼着什么。为什么在桥面上雕刻龙的图案呢，还有哪些龙的图案吗？整座桥共雕刻的有多少条龙呢？不可以是其他的动物吗？这不同姿态的龙又有什么特别的意义吗？龙在古代是吉祥和祥瑞的象征，是传说中一种神奇灵物。据说龙“能大能小，能升能隐，大则吞云吐雾，小则隐介藏形，升则飞腾于宇宙之间，隐则潜伏于波涛之中”，龙还可兴云作雨，神通广大。在过去不论是封建皇权统治者，还是普通百姓，都对龙的形象倍加推崇。龙不仅是权威和吉祥的象征，更是中华民族的图腾。赵州桥以龙的形象作为雕塑的主体，寄寓了民众希望大桥永世长存，通济利涉的美好愿望。经查资料，得到这些信息：中部 每侧有5块蛟龙栏板，6根蟠龙竹节望柱，内外均是龙的形象，每侧有28条龙，两侧共计56条龙，如果再加上主拱券顶部两侧的各一个蚣蝮，总计58条龙，从而形成一个气势恢宏的群龙阵图。上面的蛟龙奇兽或盘或踞，或飞或腾，跌宕多姿，引人入胜。第三句是写这些雕刻的龙真像活了一样，这是对第二句桥面上雕刻的龙的图案逼真的具体描述，“似乎在游动”“像活了一样”都表现了雕刻者技艺的精美，是对雕刻者技艺的赞叹，也是赵州桥美观的一个体现。这一句是承接第二句来说的。它和第二句一样，都是第一句赵州桥美观的具体描述和体现。所以，第二段先总说一句：赵州桥非常美观，然后用桥面雕刻的龙的不同的形态的龙和这些雕刻的龙的栩栩如生，像活了一样来具体体现美观。】
赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史文化遗产。
[批注：本段文字主要概括了赵州桥的历史地位和巨大价值。因为赵州桥历史悠久、建造完善、结构坚固、形式优美，是现存世界上最早的拱形石桥，建造年限也是最多的。赵州桥有许多劳动人的辛勤汗水积累而成的。它的设计表现了劳动人民的智慧和才干，设计者李春在桥上有减少水对桥体冲击的拱的设计，至今保存完好。
说赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产。文化遗产是指从历史、艺术或科学角度看，具有普遍价值的建筑物、雕刻、绘画、遗物、铭文等文物;在景观，建筑样式结合等方面具有突出价值的建筑或建筑群体。从历史、美学和人种角度看，具有突出普遍价值的人工物品或人与自然共同创造的物品和工程，如故宫、秦始皇兵马俑等，而历史文化遗产是指具有一定历史意义，与人类生活息息相关，存在着历史价值的文物，其主要是包括物质文化遗产和非物质文化遗产。从这个意义上说赵州桥的确是我国宝贵的物质历史文化遗产。
历史文化遗产这句和第一自然段的“它是隋朝的石匠李春设计并参加建造的，到现在已经有一千四百多年了”前后呼应。赵州桥建于隋朝年间公元595年－605年，凝聚了古代劳动人民的智慧与结晶,开创了中国桥梁建造的崭新局面，约700年后，欧洲才建成类似的石拱桥。
此段高度赞美赵州桥，说它是劳动人民的智慧和才干，也是我国宝贵的历史文化遗产。在建桥史上是世界桥梁建筑技术的瑰宝，因此是我国宝贵的历史遗产。]
[总批：这篇文章以平实而又生动的文字介绍赵州桥，结构严谨的向我们介绍了赵州桥的设计精巧、造型美观，值得我们花时间细细品读。
从内容上看，课文共分四段。第一段写赵州桥的地点、桥名、设计建造者、建造年代。第二段讲赵州桥的雄伟。这与它的独特设计是密不可分的。围绕“设计”这个重点词，课文先写了赵州桥设计的特点，再写这样设计的好处。关于赵州桥，作者主要向读者说明了这座桥的两个特点——“雄伟”和“美观”。作者在说明这座桥“雄伟”这一特点时，为了让读者更直观地感受到赵州桥的雄伟，作者先是说明了桥的长度（桥长五十多米）和宽度（有九米多宽），然后以它所能容纳的具体实物为例又再次向读者说明了它到底有多宽（中间行车马，两旁走人），最后，“没有...只有...”的句式以及桥的横跨距离（三十七米多宽的水面）有一次佐证了赵州桥“雄伟”的特点。第三段重点词是“美观”。介绍赵州桥美观时用“有的……有的……有的……所有的……”的句式，把栏板上龙的图案描绘得栩栩如生，形象传神。第四段讲赵州桥是我国宝贵的历史遗产，表现了劳动人民的智慧和才干。
从主题思想上看，课文通过介绍闻名世界的赵州桥设计雄伟和图案美观的特点,赞美了我国古代劳动人民的智慧和才干。
从表达上看，课文语言简洁，准确，生动。第一段是对赵州桥的整体介绍，第二、三段是赵州桥的坚固、美观的具体描述，从桥身独特的设计反应了赵州桥的坚固、雄伟，从桥面栏杆雕刻的各种姿态优美的龙来说明赵州桥的美观。第四段概括了赵州桥的历史地位和巨大价值。每个段落各有侧重，又相互联系，结构严谨，成为一个整体。这篇文章的表达很有特色：每个段落都有概括性很强的文字，这些文字放在一起就是本文的主要内容。第二、三段更是独具特色，它们的第一句话是这个段落的总起句，引领了整个段落。后面的文字是对第一句的具体说明，以第三自然段为例，第一句写了赵州桥的美观，后面的第二句写的是桥面栏杆雕刻图案的精美，第三句写了桥面雕刻的龙就像活的一样。后面的两句都是为了表现第一句的。这也是本文在表达上最大的特色。]
445字
河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。它是隋朝的石匠李春设计并参加建造的，到现在已经有一千四百多年了。
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
[批注：这一段主要介绍了赵州桥的美观。第一句是个过渡句，有承上启下的作用。这座桥不但坚固是概括了第二自然段的内容，而且美观引起了本段文字。第二句具体表现赵州桥是如何美观的，主要这赵州桥的桥面，先总写一句桥面有石栏，石栏上雕刻着精美的图案，“精美”一词照应上句中的美观。那这图案是如何精美的呢？接下来用了三个“有的”引起的排比句来具体说明赵州桥的桥面栏杆雕刻的图案精美，有的两条相互缠绕的龙嘴里吐着美丽的水花，有的刻着两条飞龙前爪，相互抵着各自回首遥望，还有的刻着双龙戏珠；侧重写了龙的不同姿态，用词“相互缠绕”“前后抵着”“回首相望”，似乎我们都能想象到他们的姿态，似乎在向行人们讲述一个又一个的故事，让人产生联想。把桥面的刻画的龙写得栩栩如生，说这些龙似乎都在游动，仿佛活了一般，这一句，表达了对赵州桥的精美设计的赞美。凡是走桥上过的人，都可以欣赏到这些精美的图案，龙的嘴里吐出美丽的水花，有一种动态美，还有飞龙，前爪抵着，回首遥望，像是亲昵的母子，又像是期盼着什么。为什么在桥面上雕刻龙的图案呢，还有哪些龙的图案吗？整座桥共雕刻的有多少条龙呢？不可以是其他的动物吗？这不同姿态的龙又有什么特别的意义吗？龙在古代是吉祥和祥瑞的象征，是传说中一种神奇灵物。据说龙“能大能小，能升能隐，大则吞云吐雾，小则隐介藏形，升则飞腾于宇宙之间，隐则潜伏于波涛之中”，龙还可兴云作雨，神通广大。在过去不论是封建皇权统治者，还是普通百姓，都对龙的形象倍加推崇。龙不仅是权威和吉祥的象征，更是中华民族的图腾。赵州桥以龙的形象作为雕塑的主体，寄寓了民众希望大桥永世长存，通济利涉的美好愿望。经查资料，得到这些信息：中部 每侧有5块蛟龙栏板，6根蟠龙竹节望柱，内外均是龙的形象，每侧有28条龙，两侧共计56条龙，如果再加上主拱券顶部两侧的各一个蚣蝮，总计58条龙，从而形成一个气势恢宏的群龙阵图。上面的蛟龙奇兽或盘或踞，或飞或腾，跌宕多姿，引人入胜。第三句是写这些雕刻的龙真像活了一样，这是对第二句桥面上雕刻的龙的图案逼真的具体描述，“似乎在游动”“像活了一样”都表现了雕刻者技艺的精美，是对雕刻者技艺的赞叹，也是赵州桥美观的一个体现。这一句是承接第二句来说的。它和第二句一样，都是第一句赵州桥美观的具体描述和体现。所以，第二段先总说一句：赵州桥非常美观，然后用桥面雕刻的龙的不同的形态的龙和这些雕刻的龙的栩栩如生，像活了一样来具体体现美观。】
赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史文化遗产。
[批注：本段文字主要概括了赵州桥的历史地位和巨大价值。因为赵州桥历史悠久、建造完善、结构坚固、形式优美，是现存世界上最早的拱形石桥，建造年限也是最多的。赵州桥有许多劳动人的辛勤汗水积累而成的。它的设计表现了劳动人民的智慧和才干，设计者李春在桥上有减少水对桥体冲击的拱的设计，至今保存完好。
说赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产。文化遗产是指从历史、艺术或科学角度看，具有普遍价值的建筑物、雕刻、绘画、遗物、铭文等文物;在景观，建筑样式结合等方面具有突出价值的建筑或建筑群体。从历史、美学和人种角度看，具有突出普遍价值的人工物品或人与自然共同创造的物品和工程，如故宫、秦始皇兵马俑等，而历史文化遗产是指具有一定历史意义，与人类生活息息相关，存在着历史价值的文物，其主要是包括物质文化遗产和非物质文化遗产。从这个意义上说赵州桥的确是我国宝贵的物质历史文化遗产。
历史文化遗产这句和第一自然段的“它是隋朝的石匠李春设计并参加建造的，到现在已经有一千四百多年了”前后呼应。赵州桥建于隋朝年间公元595年－605年，凝聚了古代劳动人民的智慧与结晶,开创了中国桥梁建造的崭新局面，约700年后，欧洲才建成类似的石拱桥。
此段高度赞美赵州桥，说它是劳动人民的智慧和才干，也是我国宝贵的历史文化遗产。在建桥史上是世界桥梁建筑技术的瑰宝，因此是我国宝贵的历史遗产。]
[总批：这篇文章以平实而又生动的文字介绍赵州桥，结构严谨的向我们介绍了赵州桥的设计精巧、造型美观，值得我们花时间细细品读。
从内容上看，课文共分四段。第一段写赵州桥的地点、桥名、设计建造者、建造年代。第二段讲赵州桥的雄伟。这与它的独特设计是密不可分的。围绕“设计”这个重点词，课文先写了赵州桥设计的特点，再写这样设计的好处。关于赵州桥，作者主要向读者说明了这座桥的两个特点——“雄伟”和“美观”。作者在说明这座桥“雄伟”这一特点时，为了让读者更直观地感受到赵州桥的雄伟，作者先是说明了桥的长度（桥长五十多米）和宽度（有九米多宽），然后以它所能容纳的具体实物为例又再次向读者说明了它到底有多宽（中间行车马，两旁走人），最后，“没有...只有...”的句式以及桥的横跨距离（三十七米多宽的水面）有一次佐证了赵州桥“雄伟”的特点。第三段重点词是“美观”。介绍赵州桥美观时用“有的……有的……有的……所有的……”的句式，把栏板上龙的图案描绘得栩栩如生，形象传神。第四段讲赵州桥是我国宝贵的历史遗产，表现了劳动人民的智慧和才干。
从主题思想上看，课文通过介绍闻名世界的赵州桥设计雄伟和图案美观的特点,赞美了我国古代劳动人民的智慧和才干。
从表达上看，课文语言简洁，准确，生动。第一段是对赵州桥的整体介绍，第二、三段是赵州桥的坚固、美观的具体描述，从桥身独特的设计反应了赵州桥的坚固、雄伟，从桥面栏杆雕刻的各种姿态优美的龙来说明赵州桥的美观。第四段概括了赵州桥的历史地位和巨大价值。每个段落各有侧重，又相互联系，结构严谨，成为一个整体。这篇文章的表达很有特色：每个段落都有概括性很强的文字，这些文字放在一起就是本文的主要内容。第二、三段更是独具特色，它们的第一句话是这个段落的总起句，引领了整个段落。后面的文字是对第一句的具体说明，以第三自然段为例，第一句写了赵州桥的美观，后面的第二句写的是桥面栏杆雕刻图案的精美，第三句写了桥面雕刻的龙就像活的一样。后面的两句都是为了表现第一句的。这也是本文在表达上最大的特色。]
445字
