如题所述
1. 【项羽志大才疏文言文翻译】
【版本一】项羽名籍字羽，秦末时起兵抗秦，三年攻入咸阳打败秦国主力。
后来与刘邦争夺天下，失败了。项羽年少时，读书没有学成；就放弃（离开）了，学习剑法，又无所成。
项梁对他的这种行为很生气。项羽说："读书，只能够让我记住姓名而已。
学剑法，只能抵挡一人，不值得学。我要学能抵御万人的本领。”
于是项梁开始教项羽兵法。项羽很高兴，但是等到他大概知道其中意思的时候，又不愿意深入学下去（又不愿学完）。
【版本二】项籍年少时，读书没有成就，就放弃读书去练剑，又无所成。项梁对他很生气。
项籍说：“读书，只能够让人记住姓名而已。学剑，又只可以战胜一个人，不值得学。
要学就要学能战胜千万人的知识。”于是项梁开始教项籍学习兵法，项籍很高兴；可是刚刚懂得了一点儿兵法的大意，又不肯学完。
2. 项羽志大才疏文言文翻译
《项羽志大才疏》原文：项羽名籍，字羽，秦末时期起兵反秦，三年入咸阳破秦。
后与刘邦争天下而败。籍少时，学书不成，去学剑，又不成。
项梁怒之。籍曰：“书，足以记名姓而已。
剑，一人敌，不足学。学万人敌。”
于是项梁乃教籍兵法，籍大喜；略知其意，又不肯竟学。（选自《史记·项羽本纪》）注释：①籍：项羽。
项羽名籍，字羽。②书：指古书典籍，被项籍曲解为仅仅是识字记名姓。
③去：抛弃。④项梁：项羽的叔父。
⑤足：值得。（足够，只要。）
⑥竟学：学习完成。竟，完毕，最终。
成语有“有志者事竟成”，“竟成”即最终能成功。《廉颇蔺相如列传》：“秦王竟酒，终不能加胜于赵。”
此指“完毕”。《屈原列传》：“复之秦，竟死于秦而归葬。”
又，“而齐竟怒不救楚，楚大困。”这两个“竟”均解释为“最终”。
译文：项羽名籍字羽，秦末时起兵抗秦，三年攻入咸阳打败秦国主力。后来与刘邦争夺天下，失败了。
项羽年少时，读书没有学成；就放弃（离开）了，学习剑法，又无所成。项梁对他的这种行为很生气。
项羽说："读书，只能够让我记住姓名而已。学剑法，只能抵挡一人，不值得学。
我要学能抵御万人的本领。”因此项梁开始教项羽兵法。
项羽很高兴，但是等到他大概知道其中意思的时候，又不愿意深入学下去（又不愿学完）。
3. 文言文《项羽志大才疏》的译文
项籍是下相人，字羽。
开始起事的时候，他二十四岁。项籍的叔父是项梁，项梁的父亲是项燕，就是被秦将王翦所杀害的那位楚国大将。
项氏世世代代做楚国的大将，被封在项地，所以姓项。 项籍小的时候曾学习写字识字，没有学成就不学了；又学习剑术，也没有学成。
项梁对他很生气。项籍却说："写字，能够用来记姓名就行了；剑术，也只能敌一个人，不值得学。
我要学习能敌万人的本事。"于是项梁就教项籍兵法，项籍非常高兴，可是刚刚懂得了一点儿兵法的大意，又不肯学到底了。
项梁曾经因罪案受牵连，被栎（yuè，悦）阳县逮捕入狱，他就请蕲（qí，齐）县狱掾（yuàn，愿）曹咎写了说情信给栎阳狱掾司马欣，事情才得以了结。后来项梁又杀了人，为了躲避仇人，他和项籍一起逃到吴中郡。
吴中郡有才能的士大夫，本事都比不上项梁。每当吴中郡有大规模的徭役或大的丧葬事宜时，项梁经常做主办人，并暗中用兵法部署组织宾客和青年，借此来了解他们的才能。
秦始皇游览会稽郡渡浙江时，项梁和项籍一块儿去观看。项籍说："那个人，我可以取代他！"。
4. 项羽志大才疏文言文翻译
《项羽志大才疏》原文：
项羽名籍，字羽，秦末时期起兵反秦，三年入咸阳破秦。后与刘邦争天下而败。籍少时，学书不成，去学剑，又不成。项梁怒之。籍曰：“书，足以记名姓而已。剑，一人敌，不足学。学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜；略知其意，又不肯竟学。
（选自《史记·项羽本纪》）
注释：
①籍：项羽。项羽名籍，字羽。
②书：指古书典籍，被项籍曲解为仅仅是识字记名姓。
③去：抛弃。
④项梁：项羽的叔父。
⑤足：值得。（足够，只要。）
⑥竟学：学习完成。竟，完毕，最终。成语有“有志者事竟成”，“竟成”即最终能成功。《廉颇蔺相如列传》：“秦王竟酒，终不能加胜于赵。”此指“完毕”。《屈原列传》：“复之秦，竟死于秦而归葬。”又，“而齐竟怒不救楚，楚大困。”这两个“竟”均解释为“最终”。
译文：
项羽名籍字羽，秦末时起兵抗秦，三年攻入咸阳打败秦国主力。后来与刘邦争夺天下，失败了。项羽年少时，读书没有学成；就放弃（离开）了，学习剑法，又无所成。项梁对他的这种行为很生气。项羽说："读书，只能够让我记住姓名而已。学剑法，只能抵挡一人，不值得学。我要学能抵御万人的本领。”因此项梁开始教项羽兵法。项羽很高兴，但是等到他大概知道其中意思的时候，又不愿意深入学下去（又不愿学完）。
5. 项羽志大才疏翻译
译文：
项羽名籍字羽，秦末时起兵抗秦，三年攻入咸阳打败秦国主力。后来与刘邦争夺天下，战败在垓下项羽年少时，读书没有学成；就放弃（离开）了，学习剑法，又无所成。
项梁对他的这种行为很生气。项羽说："读书，只能够让我记住姓名而已。学剑法，只能抵挡一人，不值得学。我要学能抵御万人的本领。”
因此项梁开始教项羽兵法。项羽很高兴，但是等到他大概知道其中意思的时候，又不愿意深入学下去（又不愿学完）。
原文：
项羽名籍，字羽，秦末时期起兵反秦，三年入咸阳破秦。后与刘邦争天下而败。籍少时，学书不成，去学剑，又不成。项梁怒之。
籍曰：“书，足以记名姓而已。剑，一人敌，不足学。学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜；略知其意，又不肯竟学。
《项羽志大才疏》选自《史记·项羽本纪》，《项羽本纪》是西汉史学家司马迁创作的一篇文言文，出于《史记》中第七卷，是关于楚霸王项羽的本纪，它记录了秦末项羽光辉壮烈的一生。
扩展资料
项羽少年时，项梁教他读书，但他学了没多久就不学了，项梁又教他学剑，没多久又不学了，项梁因此特别生气。
秦始皇到会稽游玩，驾大船渡浙江，项羽与项梁一起观看，项羽对项梁说：“秦始皇是可以被取代的。”项梁赶忙捂住项羽的嘴，说：“你不要胡乱说话，否则会给全族招来祸患。”
项梁因此对项羽另眼相看。项羽身高八尺多，力能扛鼎，才气过人，即使是吴中弟子，也都非常害怕项羽。
秦朝灭亡后，项羽自称霸王，忙於分封诸侯，扶持六国贵族的残余势力，违背了人民要求统一的愿望，造成了混乱割据的局面。他行为残暴，坑杀秦降卒二十万余。
入关后，火烧秦宫，大火三月不息。他烧杀虏掠的暴行，违背了人民的意志，是他战败的根本原因。项羽自恃武功以威慑诸侯，缺乏远见，不争取同盟。又妒贤嫉能，不能用人。
招致众叛亲进，军心涣散。军事上，他缺少战略家的眼光，刚愎自用，不纳页良。以致屡失战机，没有巩固的后方基地，没有充足的粮饷和兵源，虽然屡战屡胜，反而由盛而衰。
相关人物介绍：
项羽（公元前232年―公元前202年），项氏，名籍，字羽，楚国下相（今江苏宿迁）人，楚国名将项燕之孙，军事家。
中国军事思想“兵形势”（兵家四势：兵形势、兵权谋、兵阴阳、兵技巧） 的代表人物，也是以个人武力出众而闻名的武将。
李晚芳对其有“羽之神勇，千古无二”的评价。司马迁在《史记》中写到：项氏世世为楚将，封于项，故姓项氏。
项羽早年跟随叔父项梁在吴中（今江苏苏州）起义反秦，项梁阵亡后他率军渡河救赵王歇，于巨鹿之战击破章邯、王离领导的秦军主力。
秦亡后称西楚霸王，定都彭城（今江苏徐州），实行分封制，封灭秦功臣及六国贵族为王。而后汉王刘邦从汉中出兵进攻项羽。
项羽与其展开了历时四年的楚汉战争，期间虽然屡屡大破刘邦，但项羽始终无法有固定的后方补给，粮草殆尽。
又猜疑亚父范增，最后反被刘邦所灭。公元前202年，项羽兵败垓下（今安徽灵璧县南），突围至乌江（今安徽和县乌江镇）边自刎而死。
作者介绍：
司马迁（前145年—约前87年）字子长，左冯诩夏阳（今陕西韩城）人。西汉时期的史学家、文学家，思想家，所著《史记》是中国第一部纪传体通史。
司马迁生活的时代正是汉朝国势强大，经济繁荣，文化兴盛的时候。十岁时，司马迁随父亲至京师长安，得向老博士伏生、大儒孔安国学习。
家学渊源既深，复从名师受业，启发诱导，获益不浅。大约二十岁，司马迁开始外出游历。司马迁三十八岁时，正式做了太史令，有机会阅览汉朝宫廷所藏的一切图书、档案以及各种史料。
后因为李陵辩护，身体和心灵遭受巨大的折磨。他用一生的精力、艰苦的劳动，并忍受了肉体上和精神上的巨大痛苦，拿整个生命写成的一部永远闪耀着光辉的伟大著作——《史记》。
6. 吾志大才疏,心雄手拙
这是一篇自嘲文，或者说是一篇个人文言文简介.可以这样翻译下：我志大才疏（志向远大，但是才气疏浅），心胸雄大但是手笨！爱好学问但是没有特别擅长的，喜欢语文但是写出的文章却不成熟！爱好读书却只求领会要旨，不刻意在字句上下功夫，尽管（我）遇到要旨，但从来都忘记不了吃饭.没有枚皋（西汉枚皋作文章的速度就特快，当场就一挥而就）的敏捷，却有司马的淹迟（西汉司马相如是“为文首尾温丽，但构思淹迟.控引天地，错综古今，忽然而睡，涣然而兴，几百日而后成”.天啊，“几百日”，一部书稿也就这多么多的时间吧.），都是因为我不够虚心，专研不够深刻的原因吧！我年已30岁，但没有家业.什么事情都知道，但都不精通！早年的时光消逝，如果珍惜时光，发愤图强，晚年并不晚.一定要痛改前非，尽力挽救自己！一定要戒骄戒躁，不懈怠、不荒芜（学业）。
