如题所述
第1个回答 2022-06-16
现实生活中大部分父母已经形成了固有的思维模式，他们在一些问题上往往按自有的主观意识来做出判断，很多时候容易乎视孩子的真实想法。即使家长再努力，也都会无形中成为孩子成长的阻力。
我前不久读了一本名为《中国人思维的逻辑缺陷》的书，里面详细讲解了大多数人常犯的几种逻辑错误，例如概念模糊、二元思维、错误推理等，读完以后令人反思。作为父母，在平常的育儿过程中经常遇到各种各样的问题，之所以有这些问题存在，很可能是因为我们思维在作怪，比如第一个：概念模糊。那如何理解呢，给大家举一个简单的例子，
有一句鼓励孩子的话，你一定说过，“你一定要好好学习，以后才能找到好工作，才能有出息!”，可是，这样的话有用吗?答案是否定的，因为你并不清楚怎样才算好好学习?什么样子的工作才是好工作?这句话中，每一个概念都很模糊，它就是一个个口号而已，或许当时对孩子有一定的鼓舞，但是热血期一过，孩子就会把它扔到脑后。
再说一下二元思维，可能很多人会问“什么是二元思维”，给大家举一个例子，孩子某次考试班级排名没有提高，父母便询问孩子老师说，孩子这学期是不是没有好好学习?而这就是典型的二元思维，非黑即白，没有进步就是退步。而事实上，孩子并没有退步，只是进步不明显，或者是基本维持原状而已。为什么，在家长眼里，就成了退步了呢?正是这种思维的限制了他们只看到了孩子的进步或者退步，却忽视了孩子的学习有可能正处于瓶颈期。
第三个常有的逻辑就是，错误推理。这个如何理解呢，再给大家举一个简单的例子，有一天，孩子放学回家来，对爸爸妈妈说，我不想去上学了。很多家长有可能会急赤白脸的凶孩子一顿“你为什么不去上学了，小小的不去学习，长大了能有什么出息”，孩子听完以后只能默默的回到自己房间!而有的家长听完孩子可能会这么说：告诉你一个秘密，其实爸爸妈妈小时候也不爱学习。原因是因为爸爸妈妈小时候在学习的时候，遇到了一些自己解决不了的问题，需要别人帮助。两种方式又会是怎样的效果呢?可能孩子原本想表达的就是“我的学习出现了问题，我需要帮助”。第一种逻辑错误表现在，通过自己主观臆断，把孩子想象成了坏孩子。可能孩子说的根本就不是这个意思，却遭到狂风暴雨一般的打击。究其原因就是因为很多家长习惯否定孩子的感受，孩子根本没法与你交流!
成年人在生活中形成了固有的思维逻辑，因此很多时候往往无视孩子的真实想法，这也就成为孩子成长的阻力。在孩子心目中，最理想的父母教育模式是什么样的?快来learn链寻找答案，这里有最专业的育儿顾问帮助你找到会合适的育儿方法，帮助千千万万的家庭打造最正确的育儿理念，在learn链每个为人父母的人，都能够扭转错误的思维逻辑，摆正态度，拓宽思路，陪孩子海阔天空。
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有一句鼓励孩子的话，你一定说过，“你一定要好好学习，以后才能找到好工作，才能有出息!”，可是，这样的话有用吗?答案是否定的，因为你并不清楚怎样才算好好学习?什么样子的工作才是好工作?这句话中，每一个概念都很模糊，它就是一个个口号而已，或许当时对孩子有一定的鼓舞，但是热血期一过，孩子就会把它扔到脑后。
再说一下二元思维，可能很多人会问“什么是二元思维”，给大家举一个例子，孩子某次考试班级排名没有提高，父母便询问孩子老师说，孩子这学期是不是没有好好学习?而这就是典型的二元思维，非黑即白，没有进步就是退步。而事实上，孩子并没有退步，只是进步不明显，或者是基本维持原状而已。为什么，在家长眼里，就成了退步了呢?正是这种思维的限制了他们只看到了孩子的进步或者退步，却忽视了孩子的学习有可能正处于瓶颈期。
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