我有买《古文观止》鉴赏辞典来看，可是单单是将文言文和译文、解释结合起来看，还是难以吸收~~而且益发觉得文章枯燥冗长~
请教方法！
第1个回答 2010-05-15
多看。
一回生，二回熟。熟能生巧。
书读百遍，其义自见。
一回生，二回熟。熟能生巧。
书读百遍，其义自见。
第2个回答 2010-05-18
不必去 学习 辞赋的``我想暂时你 去把 大学语文里的 古文 精彩的融会贯通 再说吧？~
然后锻炼的学习 写小段的 文言文 ``实在不行 请你来 古文 吧 交流``
然后锻炼的学习 写小段的 文言文 ``实在不行 请你来 古文 吧 交流``
第3个回答 2010-05-20
是挺难的，但是我觉得只要不是要进行专业研究，就大致了解就可以了，像陶渊明，“好读书，不求甚解”不也挺好，硬着头皮去看自己不擅长的也没什么意思~~觉得难就不要研究这一方面的，找一个自己感兴趣又力所能及的去学，去研究。
第4个回答 2010-05-15
我个人觉得，你学习古文好像进入了一个误区。不知道你现在还在受应试教育的毒害还是上了大学，我只是说说我对学习古文的一些心得和想法，希望能对你有所帮助。
其实诗词歌赋，不论是哪种形式的文学创作，他都是在表达作者的所感、所悟、所思、所想，在其中透露出作者的抱负、情怀、理想、遭遇，等等。所以说，读一首好诗、好词，品一篇好辞、好赋，其实就是自己和作者在跨越时间空间的交谈，会有一种如临其境感同身受的感觉。
所以我觉得，想要学好赋，首先要了解作者，了解他所处的社会环境、文化环境，另外大体了解一下作者作这篇赋的目的，只要有一个大概模糊的印象就行，然后再去通读它。把那些已经准备好的翻译阿，解释啊都先抛开，那会限制你的思维，你学到的也仅仅是别人翻译后的文章，而不是作者的赋
读的时候，遇到自己不认识或者不知道该怎么翻译的词句时，要控制住自己查字典，看现成译文的欲望，因为多读几遍后，其实很多词句你都能结合上下的文章猜出它的意思。
我并不是说译文不好，不准确，但是“一千个人里，就有一千个哈姆雷特”不是吗？多看几个相同文章的译文，你就会发现，尽管大方向上它们是一样的，但在一些小细节上却各有不同。所以学古文要先自己翻译后再和自己手边的译文相应证。再好的译文也不可能比原文读起来更有韵味，更何况，赋在语句上以四、六字句为主，并追求骈偶；在语音上要求声律谐。尤其是到了魏晋南北朝时，更出现了诗、赋合流的现象。所以原文要远比那干巴巴的译文读起来有意思的多不是么？
看你的介绍似乎被译文弄得有些没有兴趣了，少了一种阅读的兴趣与激情，所以建议你，一开始的时候，先挑一些相对短小的、具有一些趣味性的古文来读，兴趣来了会事半功倍哦！我上高中的时候，因为一直都对古诗文感兴趣，在新书发下来的头几天就能将它们翻译背诵下来，连课外阅读资料都不放过，所以我的语文老师在高三的时候，在诗词填空和古文翻译这两道题上从来不管我，因为我无失分嘛！本回答被提问者采纳
其实诗词歌赋，不论是哪种形式的文学创作，他都是在表达作者的所感、所悟、所思、所想，在其中透露出作者的抱负、情怀、理想、遭遇，等等。所以说，读一首好诗、好词，品一篇好辞、好赋，其实就是自己和作者在跨越时间空间的交谈，会有一种如临其境感同身受的感觉。
所以我觉得，想要学好赋，首先要了解作者，了解他所处的社会环境、文化环境，另外大体了解一下作者作这篇赋的目的，只要有一个大概模糊的印象就行，然后再去通读它。把那些已经准备好的翻译阿，解释啊都先抛开，那会限制你的思维，你学到的也仅仅是别人翻译后的文章，而不是作者的赋
读的时候，遇到自己不认识或者不知道该怎么翻译的词句时，要控制住自己查字典，看现成译文的欲望，因为多读几遍后，其实很多词句你都能结合上下的文章猜出它的意思。
我并不是说译文不好，不准确，但是“一千个人里，就有一千个哈姆雷特”不是吗？多看几个相同文章的译文，你就会发现，尽管大方向上它们是一样的，但在一些小细节上却各有不同。所以学古文要先自己翻译后再和自己手边的译文相应证。再好的译文也不可能比原文读起来更有韵味，更何况，赋在语句上以四、六字句为主，并追求骈偶；在语音上要求声律谐。尤其是到了魏晋南北朝时，更出现了诗、赋合流的现象。所以原文要远比那干巴巴的译文读起来有意思的多不是么？
看你的介绍似乎被译文弄得有些没有兴趣了，少了一种阅读的兴趣与激情，所以建议你，一开始的时候，先挑一些相对短小的、具有一些趣味性的古文来读，兴趣来了会事半功倍哦！我上高中的时候，因为一直都对古诗文感兴趣，在新书发下来的头几天就能将它们翻译背诵下来，连课外阅读资料都不放过，所以我的语文老师在高三的时候，在诗词填空和古文翻译这两道题上从来不管我，因为我无失分嘛！本回答被提问者采纳
