如题所述
1. 阅读下面的文言文,完成下面小题
小题1:B小题2:A小题3:B小题4：泽兵进至卫南/度将孤兵寡/不深入不能成功/先驱云前有敌营/泽挥众直前与战/败之/转战而东小题5：翻译：（1）下令命宗泽与邑令视察黄河堤防，檄文到时，正逢宗泽长子夭折，但宗泽奉命立即动身。
（2）敌人能够悔过退兵固然好，否则，怎么能向金人屈服而使君命受辱呢！ 小题1：假：代理小题2：均表转折；B.前句为“于是”，后句为“才”；C.前句为“凭借”，后句为“因为”；D前句代敌方，后句为副词，表祈使语气。小题3：不同意派他前往的应是皇上小题4：略小题5：略。
2. 宋泽的《早发》阅读答案早发宋泽伞幄垂垂马踏沙,长水山远路多花
1、诗中既表明军队正在行进，又给人以静悄悄感觉的短句是：静不哗. 2、“眼中形势”，是指当时的抗金形势；“胸中策”，是指他将要采用的战略战术.宗泽骑在马上，分析着当时的形势，考虑着自己的对策，觉得一切都已了然于胸中.正因为这样，所以“缓步徐行静不哗”，让部从放慢速度，坚定而又稳重地向前行进，静悄悄地没有喧哗之声.最后一句所表现的，是一种名将指挥下的部队的风貌.在“静不哗”中，既表现了严明的纪律，也表现了激战来临之前的肃穆气氛，反映了宗泽部队的纪律严明，有战斗力.。
3. 翻译一下下面的文言文急啊宗泽,字汝霖,婺州①义乌人泽自幼豪爽有
宗泽，字汝霖，是婺州义乌人。
宗泽从小豪爽有大志。 靖康元年（1126年），任命他去磁州作知州。
当时太原失守，上任两河的官员们都是托故不去驰援。宗泽说：食国家俸禄而不担责躲避灾难，这样是不行的！当日就单马上路，随从带领也就十几个人。
等宗泽到达，开始执行固守之计。受到上司的嘉奖，除河北义兵都总管。
靖康元年正月，泽到达开德，十三战皆取得胜利。 宗泽领兵到达卫南，考虑到自己将孤兵少，不深入敌营不能取得成功。
先锋官回报说前面有敌营，宗泽指挥士兵径直向前与敌人接战，将敌人打败。 他又领兵向东转战，敌人不断派兵增援。
王孝忠战死，前后都是敌人的营垒。宗泽下令说：“现在进退都是一死，我们不能不死里求生。”
士兵知道总会一死，全都以一当百，斩杀敌人数千。金人大败，退却几十里。
宗泽上书皇上回到京城20多次，每次都被潜善等所阻挠，忧愤成疾，于背上生疽。 宗泽感叹说：出师未捷身先死，长使英雄泪满襟！ 第二日，风雨交加，天昏地暗。
宗泽没有一句话问到家事，却连呼三声过河，然后去世。
4. 《“宗泽字汝霖,婺州义乌人”阅读答案附译文》古诗原文及翻译 爱问
作者：阅读下面文章，完成18-22题（19分）宗泽。
字汝霖，婺州义乌人。母刘，梦天大雷电，光烛其身，翌日而泽生。
泽自幼豪爽有大志，登元祐六年进士第。廷对极陈时弊，考官恶直，置末甲。
……朝廷遣使由登州结女真，盟海上，谋夹攻契丹，泽语所亲曰：“天下自是多事矣。 ”退居东阳，结庐山谷间。
靖康元年，中丞陈过庭等列荐，假宗正少卿，充和议使。泽曰：“是行不生还矣。”
或问之，泽曰：“敌能悔过退师固善，否则安能屈节北庭以辱君命乎。”议者谓泽刚方不屈，恐害和议，上不遣，命知磁州。
时太原失守，官两河者率托故不行。 泽曰：“食禄而避难，不可也。”
即日单骑就道，从嬴卒十余人。磁经敌骑蹂躏之余，人民逃徙，帑廪枵然。
泽至，缮城壁，浚湟池，治器械，募义勇，始为固守不移之计。上言：“邢、洺、磁、赵、相五州各蓄精兵二万人，敌攻一郡则四郡皆应，是一郡之兵常有十万人。”
上嘉之，除河北义兵都总管。 金人破真定，引兵南取庆源，自李固渡渡河，恐泽兵蹑其后，遣数千骑直扣磁州城。
泽擐甲登城，令壮士以神臂弓射走之，开门纵击，斩首数百级。所获羊马金帛，悉以赏军士。
……泽前后请上还京二十余奏，每为潜善等所抑，忧愤成疾，疽发于背。 诸将入问疾，泽矍然曰：“吾以二帝蒙尘，积愤至此。
汝等能歼敌，则我死无恨。”众皆流涕曰：“敢不尽力！”诸将出，泽叹曰：“'出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
'”翌日，风雨昼晦。泽无一语及家事，但连呼“过河”者三而薨。
都人号恸。……泽质直好义，亲故贫者多依以为活，而自奉甚薄。
常曰：“君父侧身尝胆，臣子乃安居美食邪！”始，泽诏集群盗，聚兵储粮，结诸路义兵，连燕、赵豪杰，自谓渡河克复可指日冀。有志弗就，识者恨之。
――《宋史》18、写出下列加点的词在文中的意思（4分）（1）命知磁州 （2）官两河者率托故不行 （3）恐泽兵蹑其后 （4）识者恨之19、下列各组中加点的词意义和用法相同的一项是（ ）（2分）A、泽语所亲曰；/ 若属皆且为所虏B、或问之，泽曰；/ 或三行五行C、忧愤成疾，疽发于背；/ 多于南亩之农夫D、但连呼“过河”者三而薨；/ 无他，但手熟尔20、用现代汉语解释下列句子。 （6分）（1）光烛其身，翌日而泽生（2）否则安能屈节北庭以辱君命乎？21、“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”
是唐朝诗人___的诗句，宗泽临终前吟诵这句诗心脏连呼“过河”，表现出_____的心理。 （3分）22、纪传体史书以人物为中心，通过记叙人物的生平事迹反映历史事件。
请以本文为例，说说作者是如何把宗泽的生平和当时的历史结合起来的。（4分）参考答案：18、做……。
知州（州的长官）；都；悄悄追随；以……为遗憾、为……而遗憾（4分）19、D20、（1）雷电的闪光照亮他母亲的身体，第二天，宗泽出生了（3分）（2）如果不是这样，那么我又怎么能够在金人面前丧失气节而有辱皇上的使命呢？（3分）21、杜甫（1分）；克敌复国壮志难酬的忧愤（2分）22、文中所选取的宗泽生平事迹都和宋金战争的历史背景息息相关，如其退居东阳、知守磁州、忧国病亡等重大人生事件都直接与结盟女真而谋攻契丹、靖康受耻而北庭和议、河北战乱而偏安南京等历史事件相关联，借宗泽的生平书写了时代风云、国家命运。 （4分）参考译文：宗泽，字汝霖，婺州义鸟人，宗泽从小就豪爽有大志，无佑六年考中进士，在朝廷应对时极力指陈时弊，考官讨厌他的耿直，把他放在第三甲采取.宗泽调任大名府馆陶县尉.吕惠卿统管鄜延，下公文要宗泽与县令巡视黄河堤防.公文到达时，正碰上宗泽长子丧亡，但宗泽还是拿上公文立即动身.吕惠卿得知此事，说：“他可说是个为国而忘家的人.”不久，朝廷正在大规模疏浚御河，当时正是隆冬时节，不少服役的人冻僵了倒在路旁，可宫廷派出的使者仍然紧急催督.宋泽认为疏浚御河是个小事，于是向上级统帅呈递文书说：“现时正值严寒，这样做只会让百姓受苦却不容易见到功效，还是稍微等待一段时间，到了开春，就可以不受严寒干扰而继续施工了，”上级统帅把他的意见禀奏皇上，最终被采纳.吕惠卿征召他为属官，他推辞了。
靖康元年，中丞陈过庭等联名举荐，担任和议使，宗泽说：“这次出行不能活着回来了.”有人问他为什么，他说："金人能悔过撤军当然好，不然的话，我怎么能够在敌营屈节而有辱君命呢！”参与商议的大臣们认为宗泽刚正不屈，担心会妨害和议之事，因此皇上没有派他出使.而任命他为磁州知州。 当时太原失守，在两河地区任职的官员全都借故推委不肯前往.宗泽说：“食国家俸禄却躲避困难，这不行啊.”当天就独自骑马赴任，只带了十多个瘦弱的士兵.到达选后，修缮城墙.疏浚城河，整治兵城，招募义勇，开始作固守不动的打算.皇上嘉奖他，任命他为河北义兵都总管.金兵攻破真定，率军南取庆源，从李固渡渡黄河，由于担心宗泽带兵从后面追踪，就调遣几千骑兵直奔磁州城，索泽披甲登上城楼，命令将士用神臂弓射箭，使金兵逃跑，又打开城门：追击敌军，杀敌数百人.所缴获的羊马金帛，全部犒赏士兵.靖康二年正月，索泽到达开德.他准备凭借孤军进兵救援京城，都统陈。
