如题所述
1. 描写人物外貌的作文
给你一些片段,你可以灵活运用。
她高高的个子,一头乌黑柔软的头发,梳着许多又细又长的小辫子,雪白的瓜子脸,细长的眉毛下闪动着一双乌黑发亮的黑葡萄一般的眼睛,流露出聪慧的光芒。
他是一位爱说爱笑的男孩子,圆胖的脸盘,一双大眼睛忽闪忽闪的,特别是那张大嘴巴,整天叽里咕噜说个不停,有时逗得我们哈哈大笑。
看上去,杜老师也就30来岁,那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜,两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光;两个嘴角总是紧紧闭着,平时很不爱说话。在我的记忆里,好像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服,袖子也总爱往上挽一截。每当下课的时候,他就把书本往胳肢窝下一夹,把用剩下的半截粉笔往口袋里一装,低着头,像找来时的脚印似的,慢慢地,一步步向着自己的办公室走去。可是,在课堂上,他像变成了另一个人。他讲起课来滔滔不绝,朗读起课文来声音异常洪亮,有时还会激动得脸上放出红光,一步跨到讲台前,挥舞着手臂……同学们的注意力都被他吸引住了,睁大眼睛看着他
太阳晒得墨黑的清瘦的脸上,有一对稍稍洼进去的大大的双眼皮儿眼睛;眉毛细而斜;黑里带黄的头发用花布条子扎两条短辫子;衣服都很旧;右裤脚上的一个破洞别一支别针;春夏秋三季都打赤脚,只有上山抓柴禾的时节,怕刺破脚板,才穿双鞋子,但一下山就脱了。
一个十二、三岁的女孩子,高高地坐在一枝树杈上,手里还拿着一只口琴,正准备吹哩。她穿着火红色的绒绒衣,套一条豆绿色的短裙子。两只穿着力士鞋的小脚悬空的搭拉着,怪自在的。她那梳着小辫子的脑袋歪倚在右肩头上,水灵灵的大眼睛向我玩皮地眨巴着,鼻子略显有些上翘,显露出一副淘气相。只要你一看见她,就会从心眼里喜欢她。
吉老秤已经五十几岁,可是身体硬实得像一座石碑;从口外刚赶来的儿马蛋子,一噘子踢到他的胸脯上,就像被跳蚤弹了一下。他的手艺高超,远近驰名,却只能混个半饥不饱;用他的话说,一辈子没吃撑着过。他脾气暴,不娶家小,不信鬼神,只好喝烈酒闻鼻烟;喝醉了就睡觉,扯起鼾声像打雷,打起喷嚏像放炮。
2. 人物外貌描写作文
一天早上,学校门口开来一辆小车,从车里走出来一位美丽的小女孩。短短的的头发,黑黑的,整齐的刘海搭在额头上,天真极了。那红扑扑的小脸,像个红苹果,眉毛弯弯的,像柳树叶一样,一对乌黑明亮的大眼忽闪忽闪,叫人一看就知道她聪明伶俐,鼻子高高的,尖尖的,嘴巴像樱桃,红红的。她身上穿着一件粉红色的裙衫,脚上穿着粉红色的皮靴,手上还戴着粉红色的时尚手表,非常前卫。
我的爷爷60多岁了,头发有点花白,他的脸方方的,是个国字形的脸,他的眉毛又黑又浓,一双慈祥的大眼睛,总是炯炯有神,眼角有几条鱼尾纹,他的鼻子高高的,嘴巴大大的,虽然他是一位老人,但他的牙齿看起来跟年轻人一样,又白又整齐。他的身材很匀称高大,衣着非常整齐干净得体,我想他年轻的时候一定是一位帅小伙
3. 描写人物外貌的作文700字什摸都可以
我的同桌叫倪建炜,他长着乌黑的头发,大约有一寸长.头发下面有淡淡的眉毛,眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛,他的嘴唇微微上翘,鼻子上还有些皱纹,笑的时候瞪着大眼睛,一副皮笑肉不笑的样子.倪建炜有许多 优点,也有许多缺点.优点是乐于助人,热爱体育锻炼,特别是跑步.缺点是动作太慢,有时爱打人.倪建炜高兴时,眼睛就眯成了一条缝,本来是皮笑肉不笑的,但现在也笑得很自然了,有时候还会给我吃东西呢.今天是期中考试,倪建炜当然有做不出的题目.他一会儿埋头写字,碰到做不出的题目,就皱着眉头,脸上的笑容一览无余,手托着头,一副正在思考的样子,真象一位小博士,有时还会困得打哈欠.他又生气了,平时那充满笑意的大眼睛,此刻射出两道寒光,咄咄逼人,牙齿咬得吱吱响,鼻子里喘着粗气,好像缺氧似的.倪建炜还很喜欢管闲事,我到现在都没有买到《感动中学生的100个父亲》,他就会来说我,真烦.但他还是蛮大方的,每当我有什么东西忘带时,他总会借给我.过了一个轻松、快乐的寒假,就升了一个年级,上六年级了就听说姚老师教我们语文.我心里便犯嘀咕,姚老师到底凶不凶呢?姚老师严格马?他会不会体罚学生?无数个小问号在我头上转,把我都弄昏了.开学这十几天的时间,我才渐渐地发现,姚老师是如此的和蔼可亲,幽默风趣.姚老师中等个子,一头乌黑的头发,浓眉大眼,眼中闪烁着智慧的光芒.姚老师最爱在笑声中教育我们,让我们在不知不觉中学到知识.开学这几天,留给我印象最深的是姚老师的第一堂作文课.当清脆悦耳的上课的音乐响起时,姚老师走进了教室,班上还乱哄哄的.老师并没有责备我们,只是点了两个正在说悄悄话的同学,让他们站在讲台前做模特.接着老师让我们观察他们,抓住他们的外貌特点,给他们写自画像.过了一会儿,老师先让我读一下,我立刻紧张起来,心里咚咚地打起小鼓.“一双 ……”我说完后,长长地舒了一口气.姚老师对我的习作大加赞赏,点出我文中的精彩用词,我听了心里美滋滋的,比吃了蜜还甜.老师又让另外几个同学读,读完后,读完后,老师还让我们参与评价,我们也过了一把小老师的瘾.姚老师指出其中一位同学写得不真实,凭想象去写,老师讲了一个关于作文真是的笑话,把大家逗得合不拢嘴.最后,老师让那两位“模特儿”谈感受,他们的脸刷的红了,大概也为自己的行为感到惭愧吧.姚老师让我们在笑声中学习了写作知识,同时又教育了人.让我们在笑声中学习做人,学习做真人,这真是一位风趣幽默的老师啊 .朱老师的眼睛朱老师的眼睛是双眼皮儿,乌黑的眼珠儿又圆又大.初看好像没有什么特别,可你仔细一瞧啊,嘿,朱老师的眼睛会说话!语文课上,我看着书桌上那一快漂亮的新橡皮,手痒了,不知不觉地伸过手去,想要摸一摸.正巧被朱老师看见了,她好象在暗示:“顾宇,你怎么做小动作啦?”我的手马上不痒了,赶紧放在背后,认真的听老师讲课…… 我懂得了朱老师眼睛说的话,同学们也懂得了朱老师眼睛说的话.一天自习课上,朱老师站在教室门口和家长谈话,大伙便随便的讲起话来.这是朱老师回过头来,用眼睛盯着我们看了一下,仿佛在批评我们:“怎么讲话了?”于是,大家马上静下来,教室里顿时鸦雀无声…… 有一次,朱老师在礼堂里给我们上《乌鸦喝水》这一课,有三百多位老师听课呢!朱老师提问:乌鸦为什么能喝到水?我马上把手举得高高的朱老师喊了我.我看有这么多的老师,心里很慌,那颗心啊“扑通扑通”地直跳,声音回答得很轻.朱老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光,似乎在说:“对,对,声音在响亮点儿!”我看了朱老师的眼睛,胆子大了,声音也响亮起来.这时朱老师向我投来赞许的眼光,好像在说:“讲得真好!” 期中考试我得了“双百”,朱老师可高兴啊!她在给我发奖品时,眼睛笑的弯弯的,似乎在说:顾宇啊,这次考得真好,下次还要得“双百”.记得有一回,我生病住院,过了一个多星期才上学.上课时,朱老师不时用眼看着我,仿佛在说:“顾宇,吃得消吗?身体舒服吗?我的病刚好,精神还不太好,但一看到朱老师的眼睛,精神又提起来了…… 下课,朱老师和我们一起,她的眼睛也会说话.一次,我们玩“老鹰捉小鸡”的游戏,朱老师当“老鹰”.她一下子跑到东,一下子跑道西,眼睛呢?睁的大大的,好象在提醒我们:“哎——当心!我要捉住你们啦!”真糟糕!末尾一只“小鸡”跑的太慢,被捉住了.这时候呀,朱老师的眼睛笑地可真欢,似乎在说:“哈哈,这会儿可被我捉住了!” 现在朱老师虽然不教我们了,但每当看到朱老师时,总是看看她的眼睛,看看她对我说些什么.。
4. 【描写人物外貌的日记】
1、玲玲不到两岁,胖墩墩的.红扑扑的小脸蛋上,有一双水灵灵的眼镜.小辫儿朝天翘着,粉红色的发带在头上一颠一颠的,像两只飞舞的彩蝶.尤其逗人喜爱的,是她那张伶俐的小嘴. 2、看上去,杜老师也就30来岁,那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜,两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光;两个嘴角总是紧紧闭着,平时很不爱说话.在我的记忆里,好像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服,袖子也总爱往上挽一截.每当下课的时候,他就把书本往胳肢窝下一夹,把用剩下的半截粉笔往口袋里一装,低着头,像找来时的脚印似的,慢慢地,一步步向着自己的办公室走去.可是,在课堂上,他像变成了另一个人.他讲起课来滔滔不绝,朗读起课文来声音异常洪亮,有时还会激动得脸上放出红光,一步跨到讲台前,挥舞着手臂……同学们的注意力都被他吸引住了,睁大眼睛看着他. 3、这位老汉的眉毛胡子都花白了.但脸膛仍是紫红色的,显得神采奕奕.他身穿崭新的青布棉袄棉裤,头上还包着一块雪白的毛巾.老汉蹲在地上,乐滋滋地抽着旱烟. 4、太阳晒得墨黑的清瘦的脸上,有一对稍稍洼进去的大大的双眼皮儿眼睛;眉毛细而斜;黑里带黄的头发用花布条子扎两条短辫子;衣服都很旧;右裤脚上的一个破洞别一支别针;春夏秋三季都打赤脚,只有上山抓柴禾的时节,怕刺破脚板,才穿双鞋子,但一下山就脱了. 5、这是个三十来岁的年轻人.身穿军用棉大衣,脚穿高筒皮靴.高个子,方脸盘,长得很魁梧.下巴上有一颗黑痣,那双眼睛在黑暗中闪着亮,使人觉得粗犷又精明. 6、李云是一个机灵、陶气的孩子.他胖乎乎的脸上,长着一对调皮的大眼睛,眼帘忽闪忽闪的,那两颗像黑宝石似的大眼珠只要一转,鬼点子就来了.在他那黝黑的脸上,不论是那鼓鼓的腮帮,还是那薄薄的嘴唇,或者那微微翘起的小鼻尖,都使你感到滑稽逗人. 7、这老汉,头上戴着一顶破草帽,露在帽沿外边的头发已经斑白了.肩上搭着一件灰不灰、黄不黄的褂子.整个脊背,又黑又亮,闪闪发光,好像涂上了一层油.下面的裤腿卷过膝盖,毛茸茸的小腿上,布满大大小小无数个筋疙瘩,被一条条高高鼓起的血管串连着.脚上没有穿鞋,脚板上的老皮怕有一指厚,……腰上插着旱烟袋,烟荷包搭拉在 *** 上,像钟摆似的两边摆动着. 8、除夕晚上,儿子、孙子都来到她身边,她满脸皱纹都舒展开了,就像盛开的菊花瓣,每根皱纹里都洋溢着笑意. 一天,她的老伴儿病倒了,她脸上珠网般的皱纹更深了,两道眉毛拧成的疙瘩锁到一块儿了. 她望着老伴儿的遗像,嘴唇微微抖动着,刀刻般的皱纹里,流淌着串串泪珠. 9、女儿长得像她娘,眼睛长得尤其像.白眼珠鸭蛋清,黑眼珠棋子黑,定神时如清水,闪动时像星星.浑身上下,头是头,脚是脚.头发滑溜溜的,衣服格挣挣的. 附《如何写好人物外貌描写》 人物的外貌描写是人物描写的重要内容,描写好人物外貌也往往能使人物活起来,给读者留下深刻的印象. 人物的外貌,主要包括人的容貌、体态、服饰、表情、风度等.人的外貌描写也叫肖像描写,就是对人物的外貌、特征进行准确、生动、形象的描绘,并通过外貌描写来传神,向读者揭示人物的思想品质、精神风貌和性格特征. 怎样才能写好人物外貌呢?我们不妨从以下三方面入手. 一、外貌描写要“准”.准就是准确地描写人物外貌,人物形象才会真实可信. 人的外貌往往受到其身份、职业、年龄、教养、习惯、生活经历、家庭环境、身体状况等诸因素影响.不同职业的人往往外貌也有所区别.如舞蹈演员的腿较粗而四肢修长;举重运动员往往比较壮实;渔民则肤色较黑,脚趾因长期在船上行走而像蒲扇般张开.人的年龄不同,其外貌也有明显的差异,少年儿童天真可爱,青年人血气方刚,中年人成熟稳重,老年人则耳聋眼花.这一些无不反映其人生的自然规律. 当然人的的习惯不同,也往往显出不同的特征来.如吸烟的人仿佛缺少了门牙,还不时透出烟草气味;不吸烟的人则牙齿洁白.人的教养不同,也往往能从外貌上看出来,有教养的人坐有坐相,站有站相;有文化的人讲话文绉绉的,且条理清楚;没有教养的人坐着站着东倒西歪,说话粗鲁而无条理……凡此种种,我们要仔细观察,并用准确的语言加以描述,人物的形象才能准确的描写出来. 二、外貌描写要“精”.精就是精心选择人物外貌特征,集中笔墨描写,使人物形象精确鲜明. 世上没有外貌完全相同的人,我们要根据表达的需要,从人物外貌中精心选择其与众不同的特征,集中笔墨描写,其它的可省略不写或一笔带过,使人物外貌更精确鲜明. 有时候,我们根据手头素材的实际情况,或为了某种表述的需要,可把外貌描写重头戏放在人物的某个部位.如写爷爷的手,硬而裂开许多道口子,虽难看却是勤劳的见证;帮我编玩具,又透出灵巧.这样写了往往会使勤劳而机灵的爷爷跃然纸上. 我们精心选择人物与众不同的外貌,加以精确地描写,往往能写出新意来. 三、外貌描写要“深”.深就是人物的外貌描写要反映人物的精神品质,写出人物的深度. 我们描写人物外貌,要着重选择最能体现人物思想品质,精神风貌,个性特征,气质情感的外貌特征予以重点描写,使人物形象更生。
5. 描写人物外貌的片段要那种描写一个人外貌英俊的
姐姐长得好漂亮!双眼皮,大眼睛,脸蛋又白又嫩,上面还有两个小酒窝,卷曲的头发披在肩上.我一下子被她的美貌吸引了. 她年轻美貌,肌肤光洁,笑容迷人,金丝似的长发宛若丝绸,柔软的披在肩际.鲜艳的深绿色眼睛让人见后如痴如醉,神魂颠倒,仿佛被施加了催眠术一般. 他有一颗冬瓜头,生气的时候脸一下子拉得很长,非常像马.他单独面对你的时候总是摆出一副善解人意的慈爱样子,同时不停地摇晃脑袋,远看像漂浮着的一个大灯笼.他的眼睛,你知道吗?大大的,灰黑色,很深邃,长在那张马脸上显得非常病态,他说话时喜欢对所有人乱飞媚眼,小心别让它撞到你,那会使你魂飞魄散的.他的胳膊啊腿啊细得像竹竿,衣服酷似床单披挂在身上,飘忽飘忽的,特别有神秘气质,这决定了我们在表演一切恐怖剧的时候都由他戴上假发来演女鬼. 女生的外貌:她的脸是鹅蛋形的.加上一双明净的眼睛,让人见后如痴如醉,神魂颠倒,仿佛被施加了催眠术一般.眼睛上面是弓形的,像是画上去的眉毛.一个小巧笔直的鼻子,一个圆圆的、像生气似的噘着小嘴.卷曲的头发柔软的披在肩际,宛若丝绸. 眼睛 谁的眼睛能如此美丽?黑白分明,如月夜接于晨.不敢在世间注目,只能在梦里依稀回忆.谁的眼光能清澈见底?泉水之波也没有如此的清亮锐利.那动人之功,摄人之力,将日月光华尽收眼里. 谁的眼神能如此神气?溢彩飞扬,明亮如洗,饱含深情,充满希冀,收尽人间真爱真意.谁的眼睛能洞察世理?勘破红尘,道破天机.将那些纷扰都抛却,留一番自在在心底.望向这一双眼睛,我已不能呼吸. 眉 谁的双眉能秀如远山?俊雅挺拔,浓若墨染;十分沈稳浸入眉中,百分英气漫在眉端.欢乐时豪情飞扬,沈思时半开半敛;愤怒时凝神聚威,平静时温和婉转.坚韧开阔,轻松舒展;飘逸千种,风采万端.若比作流云太柔,比古道太远;比作利剑太锐,比作泉水太缓.此神韵只可心领神会,待要说时已忘言. 鼻 谁的鼻峰能如此深刻?中西合璧,才有这超凡脱俗的人神合作;鼻中端庄,见证优秀的品德;鼻峰挺直,体现坚毅的性格.十分刚正,一丝柔和;至尊至美,至巧至卓.高山悠远,不如你的线条明朗;流水见底,不敌你的轮廓清澈.有清晰之秀美,有雄健之气魄.这是一个勤奋的象征,一曲奋进的高歌. 华仔帅在音乐里.他写词谱曲,将自己的情感融入到自己的作品中,抒情写意,志气昂扬.他的歌声深沉,颇具磁性,温柔时悠长婉转,深情时感天动地,激越时气势磅礴,不可阻挡. 唇 谁的唇线能如此优美?玲珑精巧,温柔似水.坚韧与秀丽的完整结合,如仙乐的音符在空中流转索回.几分浪漫情怀,几分果敢神威;几分真挚可爱,几分平静妩媚.他的色彩总纯正,他的姿态总高贵;他的妙语总连珠,他的歌声绕梁飞.品过欢乐甘甜,尝过苦涩滋味,却从未言败言退,从未颓废后悔.这样的魅力动人,那样的难描难绘,那一方温和从容,让人如何不醉? 耳 谁的双耳能如此玉润珠圆?坚定秀丽,位正置端.线条明朗,润泽饱满.纵时光流逝,世态变迁,却依旧纹丝不乱.听过恶语流言,更听过真诚祝愿.将心去评判这世上的风云变幻,就滤去了月缺风残,留住了真诚圆满.没有自傲,勿须感叹,真伪善恶皆可辨.且听那钟鼓雀跃,鸟鸣云闲,只留这智慧在心间. 脸庞 谁能拥有如此轮廓鲜明的脸庞?线条如刀刻一样的深刻而明朗.那应该是雕塑家的心血结晶,丹青手的极致想象.那流露的真情是世上最美的表情,那快乐的笑容是春日灿烂的骄阳.那庄重的平静是风拂青山的凝重,那平和的自在是清泉在山间缓缓流淌.那凝刻真心的传记,铭记真爱的窗口,你会为他驻足而不能挪动脚步,向他注视而不肯移开目光.将这人间情淋漓尽致地表达,寄托着多少世人对真善美的向往-------- 身材 谁的身材能如此挺拔?黄金分割,英姿勃发.风采翩翩,形容潇洒,仪态端庄,气度优雅.帅之一字已深入人心,名满华夏;更兼你这:胸膛盛乾坤,纵横寰宇;双肩担重任,双脚走天下.纵神来之笔也难书,丹青泼洒也难画.不就让思绪留于脑中,填补这心中的繁华?。
6. 如何描写人物外貌怎么能尽可能精简的写出一个人形象
脸:从中间(鼻子)到四周,或是从上到下反之亦可.肢体+脸=外貌 女:柳叶眉,樱桃嘴.酒糟鼻,三角眼.薄薄的嘴唇,翘起来的小鼻子,水蛇腰VS水桶腰.或是简单带过,给人一种意境美,让读者产生想象:冰清玉洁,倾国倾城,眉清目秀,闭月羞花,沉鱼落雁,出水芙蓉,明眸皓齿,美如冠玉,国色天香,明眸皓睐,杏脸桃腮,冰肌玉骨,人面桃花,天生丽质,、天香国色,仙资玉质,妍资艳质,桃羞杏让,如花似玉,羞花闭月,花容月貌,芙蓉如面,粉白黛黑,风华绝代,秀色可餐,秀外慧中,明眸皓齿,婷婷袅袅,粉妆玉琢,桃腮杏脸,樱桃小口,娉婷婀娜,步步莲花,雾鬓云鬟,朱唇玉面,朱唇粉面,朱唇皓齿,柳腰娉婷,花枝招展,燕瘦环肥,亭亭玉立,鱼沉落雁、出水芙蓉,袅袅娜娜,袅袅亭亭 加上色彩,比如桃红色的嘴唇,细白如瓷的皮肤,笑起来唇边的两个小小的酒窝显得她格外的调皮可爱.黑色如麻的长发在脑后束起让人有种将它散开的冲动.男:玉树临风 面如冠玉 ,温润儒雅 ,唇若抹珠,唇红齿白 ,风流倜傥 ,鼻如悬胆,剑眉凤眼 丰神俊朗 ,剑眉星目 ,面如傅粉 ,貌若潘安 加上自己的感觉:略有菱角的脸给人冷冷的感觉,漂亮的流海遮住了黑长的眉毛.(冷酷型) 可爱的娃娃脸,有长长睫毛的大眼睛镶嵌在上面,乱乱的头发挡不住迷茫的眼,这就是我爱的小王子(可爱型)。
7. 求描写人物外貌的话,描写人物行动的话,求句子,
描写人物外貌的句子 她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛,就像两颗水晶葡萄. 这孩子黑虎头似的脸上,生着一对铜铃一般的大眼睛,十分精神. 他的眉毛时而紧紧地皱起,眉宇间形成一个问号;时而愉快地舒展,像个感叹号. 他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮,像九月里熟透地苹果一样. 他地耳朵白里透红,耳轮分明,外圈和里圈很匀称,像是一件雕刻出来地艺术品. 她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情:高兴时,撇撇嘴,扮个鬼脸;生气时,撅起的小嘴能挂住一把小油壶.从这张嘴巴说出的话,有时能让人气得火冒三丈,抽泣不止,有时却让人忍俊不禁,大笑不已. 李老师有一头漂亮得头发,乌黑油亮,又浓又密,她站在阳光下,轻轻地一摇头,那头发就会闪出五颜六色地光环. 我地同学萧红,梳着一条大辫子,黑亮黑亮的,浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛,看起来蛮漂亮的. 描写人物行动的句子1、一群傣族少女姗姗走来,肩上扛着小纺车,手里提着小灯笼,紧身拖曳的筒裙在随风摇摆.她们的身材是那样苗条,步履是那样轻盈,仪态大方,好像一群美丽的仙子从天而降. 2、看见冰场上的人,穿梭一般地滑来滑去,我的心激荡着,也急忙换上冰鞋,上场去了.开始的几步,多少有些荒疏了的感觉,转了几下之后,恢复常态了.我又向前滑行,左右转弯,猛然停止,倒退滑行……一个年龄和我差不多的小孩,像我当初头次进冰场一样,他趔趔趄趄,一个跟头;摇摇摆摆,一个 *** 蹲儿. 3、十字路边有一个老妇人,略微有些驼背,胖胖的身躯,费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走.狂风夹着大雨扑面而来,她使劲向前躬着身子,抓紧伞,进一步,退半步,踉踉跄跄地向前走着. 4、中午由于下雪,我不能回家吃饭了.正当我要写作业的时候,突然一个香喷喷的包子塞到了我的嘴里,我回头一看是小明正调皮地眨着眼看着我. 5、宁佳音跑到跳高架的横杆前,又脚踏地,双臂猛摆,身体就像小燕子一样飞过了横杆. 6、他如法将瓜子塞进口中,“格”地一咬,然而咬时不得其法,将唾液把瓜子的外壳全部浸湿,拿在手里剥的时候,滑来滑去,无从下手,终于滑落在地上,无处寻找了.他空咽一口唾液,再选一粒来咬.这回他剥时非常小心,把咬碎了的瓜子陈列在舱中的食桌上,俯伏了头,细细地剥,好象修理钟表的样子.约莫一二分钟之后,好容易剥得了些瓜仁的碎片,郑重地塞进口里去吃.。
8. 【描写人物及外貌的四字成语】
眉清目秀:眉、目:眉毛和眼睛,泛指容貌.形容人容貌清秀不俗气.○ 明眸皓齿:明亮的眼睛,洁白的牙齿.形容女子容貌美丽,也指美丽的女子.○ 双瞳剪水:瞳:瞳孔,指眼睛.形容眼睛清澈明亮.○ 秀外慧中:秀:秀丽;慧:联盟.外表秀丽,内心聪明.○ 面如冠玉:比喻男子徒有其表.也用来形容男子的美貌.○ 国色天姿:国色:女子美色冠绝全国;天姿:天生的姿色.旧时形容女子容貌极美.○ 国色天香:原形容颜色和香气不同于一般花卉的牡丹花.后也形容女子的美丽.○ 天香国色:原形容颜色和香气不同于一般花卉的牡丹花,后也形容女子的美丽.○ 倾城倾国:倾:倾复;城:国.原指因女色而亡国.后多形容妇女容貌极美.○ 靡颜腻理:靡:美丽;颜:面容;腻:细腻;理:肌理.形容容貌美丽,皮肤细腻柔滑.○ 闭月羞花:闭:藏.使月亮躲藏,使花儿羞惭.形容女子容貌美丽.○ 沉鱼落雁:鱼见之沉入水底,雁见之降落沙洲.形容女子容貌美丽.○ 出水芙蓉:芙蓉:荷花.刚开放的荷花.比喻诗文清新不俗.也形容天然艳丽的女子.○ 童颜鹤发:颜:脸色.仙鹤羽毛似雪白的头发,孩子似的红润的面色.形容老年人气色好.○ 鹤发童颜:仙鹤羽毛般雪白的头发,儿童般红润的面色.形容老年人气色好.○ 雾鬓风鬟:鬓:脸旁靠近耳朵的头发;鬟:环形发髻.形容女子头发的美.也形容女子头发蓬松散乱.○ 粉白黛黑:粉白:在脸上搽粉,使脸更白;黛黑:画眉毛,使眉毛更黑.泛指女子的妆饰.○ 其貌不扬:不扬:不好看.形容人容貌难看.○ 面目可憎:憎:厌恶.面貌神情卑陋,使人看了厌恶.○ 獐头鼠目:像袋象獐子那样又小又尖,眼睛像老鼠那样又小又圆.形容人相貌丑陋,神情狡滑.○ 蓬头垢面:头发蓬乱,脸上很脏.旧时形容贫苦人生活生活条件很坏的样子.也泛指没有修饰.○ 鹤发鸡皮:鹤发:白发;鸡皮:形容皮肤有皱纹.皮肤发皱,头发苍白.形容老人年迈的相貌.○ 鸡皮鹤发:皮肤发皱,头发苍白.指老人.○ 被发文身:被发:散发;文身:身上刺花纹.原指古代吴越一代的风俗.后也用以泛指未开化地带的风俗.○ 囚首垢面:象监狱里的犯人,好久没有理发和洗脸.形容不注意清洁、修饰.○ 头童齿豁:童:原指山无草木,比喻人秃顶;豁:缺口.头顶秃了,牙齿稀了.形容人衰老的状态.○ 虎背熊腰:背宽厚如虎,腰粗壮如熊.形容人身体魁梧健壮.○ 铜筋铁骨:如铜一样的筋,如铁一样的骨.比喻十分健壮的身体.也指能负重任的人.○ 燕颔虎颈:颔:下巴颏.旧时形容王侯的贵相或武将相貌的威武.○ 短小精悍:形容人身躯短小,精明强悍.也形容文章或发言简短而有力.○ 亭亭玉立:亭亭:高耸直立的样子.形容女子身材细长.也形容花木等形体挺拔.○ 骨瘦如柴:形容消瘦到极点。