如题所述
第1个回答 2022-07-05
【冲刺阅读】
一、课内文言文
七(上)文言文阅读:
童 趣
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小微物,必细察其纹理,故时有物外之趣。
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。心之所向,则或千或百果然鹤也。昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。
于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚊为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物拔山倒树而来,盖一癞虾蟆也,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然惊恐。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
⒈解释下列句子加点的字词:
(1)余忆童稚时( )
(2)项为之强( ) ( )
(3)果如鹤唳云端( )( )
(4)则或千或百( )
⒉翻译夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。这句话。
⒊文章生动叙述了作者从小善于_________周围_________的事物,并且富于_________而体味到的________________。
⒋文章生动叙述了作者幼年生活中的那些趣事?
⒌作者幼年时有物外之趣的原因是什么?
《论语》十则
(一)
曾子曰:吾日三省吾身--为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传而不习乎?
子曰:见贤思齐焉,见不贤而内自省也。子贡问曰:有一言而可以终身行之者乎?子曰其恕乎!己所不欲,勿施于人。
1、这三则主要从 方面来谈儒家的做人标准。
2、找出文中的两个成语是: 、 。
3、解释加点的词:
日( )省( )忠( )信( )
传( )贤( )齐( )内( )
4、我们应持积极的人生态度,正确看待先进和落后,正如孔子所说:
5、我们对人要宽容,要推己及人,要以孔子的话为准绳。
6、说说加点的字的不同含义:曾子 子曰
7、翻译句子:己所不欲,勿施于人
(二)
曾子曰:士不可以不弘毅,任重而道远。
子曰:富与贵是人之所欲也,不以其道得之,不处也。贫与贱是人之所恶也,不以其道得之,不去也。
子贡问君子。子曰:先行其言而后从之。
子曰:君子成人之美,不成人之恶。小人反是。
子曰:富而可求也,虽执鞭之士,吾亦为之。如不可求,从吾所好。
1、注音并解释加点的词:
贫与贱是人之所恶 不成人之恶
2、解释文中加点的词语:
处( )美( )是( )虽( )
3、找出文中的两个成语: 、 。
4、当今经济社会,一切向钱看,但应君子爱财,取之有道,要以孔子的话为准绳。
5、翻译句子:士不可以不弘毅,任重而道远
6、怎样理解孔子主张的成人之美?
(三)
子曰:学而时习之,不亦说①乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠②,不亦君子乎?(《学而》)
子曰子日:温故而知新,可以为师矣。(《为政》)
子曰子曰:学而不思则罔③;思而不学则殆④。(《为政》)
子曰:默而识⑤之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”
注释:①说:yue 通悦; ②愠:yu;恼恨 ③罔:wang迷惑
④殆dai疑惑 ⑤识:zhi记
1、解释加点的词:厌( ) 诲( )
2、找出其中的三个成语 、 、 。
3、表示学习态度的有:
表示学习方法的有 。
4、翻译句子:默而识⑤之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?
《世说新语》两则
(一)咏雪
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然日:白雪纷纷何所似?兄子胡儿日:撒盐空中差可拟。;兄女曰:未若柳絮因风起。公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
1、 给下列加点字注音。
谢太傅( ) 雪骤( ) 差可拟( )
柳絮( ) 无奕( )
2、解释下列加点词语在文中的意思。
寒雪日内集( ) 公欣然曰 ( ) 未若柳絮因风起( )
3、对公大笑乐理解不正确的一项是( )
A、说明谢太傅对两个答案都表示满意。
B、谢太傅笑前喻,而乐后喻。
C、为柳絮一喻而笑乐。
D、谢太傅认为后一喻没有前一喻好。
4、翻译下列句子。
⑴俄而雪骤,公欣然曰“白雪纷纷何所似?
⑵即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
5、文中两个以雪为喻句子是
你认为哪个更好?为什么?
6、谢太傅一家可谓其乐融融,你的家庭生活中有过类似的片断吗?模仿课文,以简洁的'文字记录下来。
(二)陈太丘与友期
陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:尊君在不?答曰:待君久不至,已去。友人便怒:非人哉!与人期行,相委而去。元方曰:君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。友人惭,下车引之,元方入门不顾。
1、本文选自余嘉锡《 》。《世说新语》作者 , (朝代)人。
2、解释下列加点字的词。
①期行( ) ②尊君在不( ) ③相委而去( )
④下车引之( ) ⑤尊君( ) ⑥家君( )
3、这则故事告诉我们一个什么道理?
4、元方入门不顾是否失礼?说说你的看法。
5、假如你独自在家,你父亲的同事有要事来找他,你会怎么回答呢?
七(下)文言文阅读:
伤仲永
金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:泯然众人矣。1、解释下列句子中加点字的含义
○1世隶耕 ( ) ○2未尝识书具( )
○3或以钱币乞之 ( ) ○4收族为意 ( )
○5宾客其父( ) ○6令作诗 ( )
2、下面句子停顿正确的是( )
A、日扳\仲永环谒于邑人
B、其诗\以养父母、收族为意
C、借旁近\与之,即书\诗四句
D、自是指物\作诗立就,其文理\皆有可观者
3、翻译下列句子
①其诗以养父母、收族为意
②邑人奇之,稍稍宾客其父
4、你觉得方仲永的悲剧是谁造成的?请说说理由。
5、阅读了方仲永的故事后,你受到了什么启发?
木兰诗
卿卿复卿卿,木兰当户织 。不闻机杼声,惟闻女叹息。
问女何所思 ,问女何所忆 。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖 ,可汗大点兵 ,军书十二卷 ,卷卷有爷 名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。
东市买骏马,西市买鞍鞯 ,南市买辔头 ,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅 。旦辞黄河去,暮至黑山 头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机 ,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。
归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用 尚书郎;愿驰千里足,送儿还故乡。
爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著 我旧时裳,当窗理云鬓 ,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
1、《木兰诗》选自宋代 编的 一书。这首诗是 时期北方的一首乐府民歌。
2、给下列加点字注音:
可汗( )( ) 燕山( ) 胡骑( ) 辔头( )
3、解释下列句子中词语的意思:
⑴但闻黄河流水鸣溅溅(但: )
⑵万里赴戎机(赴: )
⑶出郭相扶将(郭: )
⑷策勋十二转(策: )
⑸著我旧时裳(著: )
⑹关山度若飞(度: )
4、指出下列句子中的通假字并解释其意思:
⑴当窗理云鬓,对镜帖花黄 通 ,意思是
⑵出门看火伴,火伴皆惊忙 通 ,意思是
5、译句:
⑴不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。
⑵万里赴戎机,关山度若飞。
⑶将军百战死,壮士十年归。
⑷策勋十二转,赏赐百千强。
6、画线句子是什么描写?表现木兰什么特点?
7、对木兰这一形象的意义,怎样贴切评价?
孙权劝学
初,权谓吕蒙曰:卿今当涂掌事,不可不学!蒙辞以军中多务。权曰:孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙议论,大惊曰:卿今者才略,非复吴下阿蒙!蒙曰:士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!肃遂拜蒙母,结友而别。
1、解释加点字
①谓: ②若:
③益: ④遂:
2、释句
①孤岂欲卿治经为博士邪!
②卿今者才略,非复吴下阿蒙!
3、说说文中描写的三人各自的性格特点
①孙权:
②吕蒙:
③鲁肃:
4、用原文回答
①孙权为什么要劝吕蒙学习?
②表明吕蒙自己治学的毅力和自信心的语句是哪句?
5、用“‖”将文段分为两层,并概括层意。
6、文中最突出的描写方法是什么?
7、本文所揭示的道理对你有什么启示?
短 文 两 篇
(一)夸父逐日
夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮,饮于河、渭;河、渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。
1、解释下列加点的词语。
⑴与日逐走( ) ⑵河渭不足( )
⑶北饮大泽( ) ⑷弃其杖 ( )
2、翻译下列句子。
⑴夸父与日逐走,入日
⑵未至,道渴而死
⑶弃其杖,化为邓林
3、对于夸父临死时弃其杖,化为邓林(桃林)这个情节,你有何感想?
答:
(二)两小儿辩日《列子》
孔子东游,见两小儿辩斗。问其故。
一儿曰:我以日始出时去人近,而日中时远也。
一儿以日初出远,而日中时近也。
一儿曰:日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?
一儿曰:日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?
孔子不能决也。
两小儿笑曰:孰为汝多知乎?
1、给加点字注音。
盂( ) 沧( ) 孰( )
汝( ) 多知( )乎
2、解释下列加点词。
⑴两小儿辩斗( )
⑵我以日始出时去人近( )( )
⑶及其日中如探汤( )( )
⑷孔子不能决也( )
⑸孰为汝多知乎( )( )
3、翻译下列句子
(1)我以日始出时去人近,而日中时远也。
(2)日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?
(3)日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?
4、两小儿的辩斗对你有什么启发?请联系实际谈谈。
答:
狼
一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。
屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。
屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。
少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。才欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
1、给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
缀 ( ) 窘( ) 苫蔽( )( )
奔倚( ) 数刀毙之( )( )
隧 ( ) 尻( )尾
2、解释下列加黑的字
(1)目似瞑 ( ) (2)意暇甚 ( )
(3)屠自后断其股( ) (4)乃悟前狼假寐 ( )
(5)缀行甚远( ) (6)两狼之并驱如故( )
(7)一狼乃从( ) (8)屠大窘 ( )
3、用标示下列句中的语音停顿。
(1)狼止而前狼又至
(2)其一犬坐于前
(3)禽兽之变诈几何哉
4、翻译下列句子。
(1)途中两狼,缀行甚远
(2)骨已尽矣,而两狼之并驱如故
(3)顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘
5、下列是对本文的寓意的说明,请选出正确的一项( )
A.嘲讽了恶狼因狡诈而自取灭亡的可笑下场,启发读者对待像狼一样狡诈的恶人,要敢于斗争,善于斗争,绝不能心慈手软。
B.不要被像狼一样的人的假象所迷惑,要擦亮眼睛,提高警惕。
C.胜利是斗争换来的,没有斗争,就没有胜利。
D.勇敢,坚决,果断,是取得胜利的关键。
一、课内文言文
七(上)文言文阅读:
童 趣
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小微物,必细察其纹理,故时有物外之趣。
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。心之所向,则或千或百果然鹤也。昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。
于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚊为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物拔山倒树而来,盖一癞虾蟆也,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然惊恐。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
⒈解释下列句子加点的字词:
(1)余忆童稚时( )
(2)项为之强( ) ( )
(3)果如鹤唳云端( )( )
(4)则或千或百( )
⒉翻译夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。这句话。
⒊文章生动叙述了作者从小善于_________周围_________的事物,并且富于_________而体味到的________________。
⒋文章生动叙述了作者幼年生活中的那些趣事?
⒌作者幼年时有物外之趣的原因是什么?
《论语》十则
(一)
曾子曰:吾日三省吾身--为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传而不习乎?
子曰:见贤思齐焉,见不贤而内自省也。子贡问曰:有一言而可以终身行之者乎?子曰其恕乎!己所不欲,勿施于人。
1、这三则主要从 方面来谈儒家的做人标准。
2、找出文中的两个成语是: 、 。
3、解释加点的词:
日( )省( )忠( )信( )
传( )贤( )齐( )内( )
4、我们应持积极的人生态度,正确看待先进和落后,正如孔子所说:
5、我们对人要宽容,要推己及人,要以孔子的话为准绳。
6、说说加点的字的不同含义:曾子 子曰
7、翻译句子:己所不欲,勿施于人
(二)
曾子曰:士不可以不弘毅,任重而道远。
子曰:富与贵是人之所欲也,不以其道得之,不处也。贫与贱是人之所恶也,不以其道得之,不去也。
子贡问君子。子曰:先行其言而后从之。
子曰:君子成人之美,不成人之恶。小人反是。
子曰:富而可求也,虽执鞭之士,吾亦为之。如不可求,从吾所好。
1、注音并解释加点的词:
贫与贱是人之所恶 不成人之恶
2、解释文中加点的词语:
处( )美( )是( )虽( )
3、找出文中的两个成语: 、 。
4、当今经济社会,一切向钱看,但应君子爱财,取之有道,要以孔子的话为准绳。
5、翻译句子:士不可以不弘毅,任重而道远
6、怎样理解孔子主张的成人之美?
(三)
子曰:学而时习之,不亦说①乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠②,不亦君子乎?(《学而》)
子曰子日:温故而知新,可以为师矣。(《为政》)
子曰子曰:学而不思则罔③;思而不学则殆④。(《为政》)
子曰:默而识⑤之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”
注释:①说:yue 通悦; ②愠:yu;恼恨 ③罔:wang迷惑
④殆dai疑惑 ⑤识:zhi记
1、解释加点的词:厌( ) 诲( )
2、找出其中的三个成语 、 、 。
3、表示学习态度的有:
表示学习方法的有 。
4、翻译句子:默而识⑤之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?
《世说新语》两则
(一)咏雪
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然日:白雪纷纷何所似?兄子胡儿日:撒盐空中差可拟。;兄女曰:未若柳絮因风起。公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
1、 给下列加点字注音。
谢太傅( ) 雪骤( ) 差可拟( )
柳絮( ) 无奕( )
2、解释下列加点词语在文中的意思。
寒雪日内集( ) 公欣然曰 ( ) 未若柳絮因风起( )
3、对公大笑乐理解不正确的一项是( )
A、说明谢太傅对两个答案都表示满意。
B、谢太傅笑前喻,而乐后喻。
C、为柳絮一喻而笑乐。
D、谢太傅认为后一喻没有前一喻好。
4、翻译下列句子。
⑴俄而雪骤,公欣然曰“白雪纷纷何所似?
⑵即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
5、文中两个以雪为喻句子是
你认为哪个更好?为什么?
6、谢太傅一家可谓其乐融融,你的家庭生活中有过类似的片断吗?模仿课文,以简洁的'文字记录下来。
(二)陈太丘与友期
陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:尊君在不?答曰:待君久不至,已去。友人便怒:非人哉!与人期行,相委而去。元方曰:君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。友人惭,下车引之,元方入门不顾。
1、本文选自余嘉锡《 》。《世说新语》作者 , (朝代)人。
2、解释下列加点字的词。
①期行( ) ②尊君在不( ) ③相委而去( )
④下车引之( ) ⑤尊君( ) ⑥家君( )
3、这则故事告诉我们一个什么道理?
4、元方入门不顾是否失礼?说说你的看法。
5、假如你独自在家,你父亲的同事有要事来找他,你会怎么回答呢?
七(下)文言文阅读:
伤仲永
金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:泯然众人矣。1、解释下列句子中加点字的含义
○1世隶耕 ( ) ○2未尝识书具( )
○3或以钱币乞之 ( ) ○4收族为意 ( )
○5宾客其父( ) ○6令作诗 ( )
2、下面句子停顿正确的是( )
A、日扳\仲永环谒于邑人
B、其诗\以养父母、收族为意
C、借旁近\与之,即书\诗四句
D、自是指物\作诗立就,其文理\皆有可观者
3、翻译下列句子
①其诗以养父母、收族为意
②邑人奇之,稍稍宾客其父
4、你觉得方仲永的悲剧是谁造成的?请说说理由。
5、阅读了方仲永的故事后,你受到了什么启发?
木兰诗
卿卿复卿卿,木兰当户织 。不闻机杼声,惟闻女叹息。
问女何所思 ,问女何所忆 。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖 ,可汗大点兵 ,军书十二卷 ,卷卷有爷 名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。
东市买骏马,西市买鞍鞯 ,南市买辔头 ,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅 。旦辞黄河去,暮至黑山 头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机 ,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。
归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用 尚书郎;愿驰千里足,送儿还故乡。
爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著 我旧时裳,当窗理云鬓 ,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
1、《木兰诗》选自宋代 编的 一书。这首诗是 时期北方的一首乐府民歌。
2、给下列加点字注音:
可汗( )( ) 燕山( ) 胡骑( ) 辔头( )
3、解释下列句子中词语的意思:
⑴但闻黄河流水鸣溅溅(但: )
⑵万里赴戎机(赴: )
⑶出郭相扶将(郭: )
⑷策勋十二转(策: )
⑸著我旧时裳(著: )
⑹关山度若飞(度: )
4、指出下列句子中的通假字并解释其意思:
⑴当窗理云鬓,对镜帖花黄 通 ,意思是
⑵出门看火伴,火伴皆惊忙 通 ,意思是
5、译句:
⑴不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。
⑵万里赴戎机,关山度若飞。
⑶将军百战死,壮士十年归。
⑷策勋十二转,赏赐百千强。
6、画线句子是什么描写?表现木兰什么特点?
7、对木兰这一形象的意义,怎样贴切评价?
孙权劝学
初,权谓吕蒙曰:卿今当涂掌事,不可不学!蒙辞以军中多务。权曰:孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙议论,大惊曰:卿今者才略,非复吴下阿蒙!蒙曰:士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!肃遂拜蒙母,结友而别。
1、解释加点字
①谓: ②若:
③益: ④遂:
2、释句
①孤岂欲卿治经为博士邪!
②卿今者才略,非复吴下阿蒙!
3、说说文中描写的三人各自的性格特点
①孙权:
②吕蒙:
③鲁肃:
4、用原文回答
①孙权为什么要劝吕蒙学习?
②表明吕蒙自己治学的毅力和自信心的语句是哪句?
5、用“‖”将文段分为两层,并概括层意。
6、文中最突出的描写方法是什么?
7、本文所揭示的道理对你有什么启示?
短 文 两 篇
(一)夸父逐日
夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮,饮于河、渭;河、渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。
1、解释下列加点的词语。
⑴与日逐走( ) ⑵河渭不足( )
⑶北饮大泽( ) ⑷弃其杖 ( )
2、翻译下列句子。
⑴夸父与日逐走,入日
⑵未至,道渴而死
⑶弃其杖,化为邓林
3、对于夸父临死时弃其杖,化为邓林(桃林)这个情节,你有何感想?
答:
(二)两小儿辩日《列子》
孔子东游,见两小儿辩斗。问其故。
一儿曰:我以日始出时去人近,而日中时远也。
一儿以日初出远,而日中时近也。
一儿曰:日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?
一儿曰:日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?
孔子不能决也。
两小儿笑曰:孰为汝多知乎?
1、给加点字注音。
盂( ) 沧( ) 孰( )
汝( ) 多知( )乎
2、解释下列加点词。
⑴两小儿辩斗( )
⑵我以日始出时去人近( )( )
⑶及其日中如探汤( )( )
⑷孔子不能决也( )
⑸孰为汝多知乎( )( )
3、翻译下列句子
(1)我以日始出时去人近,而日中时远也。
(2)日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?
(3)日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?
4、两小儿的辩斗对你有什么启发?请联系实际谈谈。
答:
狼
一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。
屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。
屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。
少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。才欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
1、给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
缀 ( ) 窘( ) 苫蔽( )( )
奔倚( ) 数刀毙之( )( )
隧 ( ) 尻( )尾
2、解释下列加黑的字
(1)目似瞑 ( ) (2)意暇甚 ( )
(3)屠自后断其股( ) (4)乃悟前狼假寐 ( )
(5)缀行甚远( ) (6)两狼之并驱如故( )
(7)一狼乃从( ) (8)屠大窘 ( )
3、用标示下列句中的语音停顿。
(1)狼止而前狼又至
(2)其一犬坐于前
(3)禽兽之变诈几何哉
4、翻译下列句子。
(1)途中两狼,缀行甚远
(2)骨已尽矣,而两狼之并驱如故
(3)顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘
5、下列是对本文的寓意的说明,请选出正确的一项( )
A.嘲讽了恶狼因狡诈而自取灭亡的可笑下场,启发读者对待像狼一样狡诈的恶人,要敢于斗争,善于斗争,绝不能心慈手软。
B.不要被像狼一样的人的假象所迷惑,要擦亮眼睛,提高警惕。
C.胜利是斗争换来的,没有斗争,就没有胜利。
D.勇敢,坚决,果断,是取得胜利的关键。