如题所述
第1个回答 2023-01-10
1.比较大小13-6○15-8。
A.﹥ B.< C.﹦
2.6+□=14。
A.5 B.8 C.7
3.得数是8的算式是( )。
A.13-7 B.18-9 C.15-7
4.12比8多( )，8比12少( )。
A.4，4 B.4，3 C.4，5
5.一(1)班有16人在操场上跳绳和踢球，其中跳绳的有3人，一(2)班有11人在踢球，一(1)班踢球的有几人?列式为( )。
A.16-3-11 B.16-3 C.11-3
考查目的：灵活准确掌握20以内退位减法计算方法，鼓励学生认真分析条件和问题之间的关系，排除多余条件，提高解决问题的能力。
答案：1.C;2.B;3.C;4.A;5.B。
解析：第1题中，13-6=7,15-8=7，所以13-6=15-8;第2题中，根据减法求另一个加数，即14-6=8;第3题中，选项A得数为6，选项B得数为9，选项C得数为8;第4题中，12-8=4，所以12比8多4，8比12少4;第5题中，一(2)班有11人在踢球，是多余的条件要排除，一(1)班总数是16人，减去跳绳的3人，剩下的就是踢球的人。
A.﹥ B.< C.﹦
2.6+□=14。
A.5 B.8 C.7
3.得数是8的算式是( )。
A.13-7 B.18-9 C.15-7
4.12比8多( )，8比12少( )。
A.4，4 B.4，3 C.4，5
5.一(1)班有16人在操场上跳绳和踢球，其中跳绳的有3人，一(2)班有11人在踢球，一(1)班踢球的有几人?列式为( )。
A.16-3-11 B.16-3 C.11-3
考查目的：灵活准确掌握20以内退位减法计算方法，鼓励学生认真分析条件和问题之间的关系，排除多余条件，提高解决问题的能力。
答案：1.C;2.B;3.C;4.A;5.B。
解析：第1题中，13-6=7,15-8=7，所以13-6=15-8;第2题中，根据减法求另一个加数，即14-6=8;第3题中，选项A得数为6，选项B得数为9，选项C得数为8;第4题中，12-8=4，所以12比8多4，8比12少4;第5题中，一(2)班有11人在踢球，是多余的条件要排除，一(1)班总数是16人，减去跳绳的3人，剩下的就是踢球的人。
