如题所述
家长要如何正确培养孩子的兴趣爱好
如今,越来越多的爸爸妈妈开始意识到兴趣爱好的重要性,所以他们会用各种各样的方法来开培养孩子的兴趣爱好, 兴趣对于孩子来说确实是最好的老师。那么家长们应该怎么做才能够培养孩子的兴趣呢?本文内容是家长要如何正确培养孩子的兴趣爱好。
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1、爸爸妈妈要尊重孩子的兴趣爱好
孩子的兴趣爱好也许和爸爸妈妈想要孩子有的兴趣爱好完全不一样,爸爸妈妈一直希望自己的女儿以后会喜欢跳舞,可是孩子来到这个世界上也许对画画很有兴趣,老是拿着笔在涂涂画画的。
那爸爸妈妈是尊重孩子的兴趣还是不让孩子再画画了,勉强让孩子去学习跳舞呢?
相信各位聪明的爸爸妈妈一定知道自己应该如何做,尊重孩子的兴趣爱好一是对孩子的尊重,二也是对孩子健康成长的一个很好的推动力,而强制孩子放弃自己的兴趣爱好去学习自己并不喜欢的兴趣,其实是阻碍了孩子的发展。
2、不急于否定孩子的兴趣
站在孩子的角度来看待这件事情的话,或许他们的兴趣爱好只有三分钟的热度,他们今天想着涂涂画画,或许过几天就想去学习跆拳道了。
这对于孩子来说是习以为常的事情,原因在于孩子在没有对一件事情坚持下去之前,其实是在试探,在研究自己到底喜不喜欢这件事。
所以,爸爸妈妈在现在这个阶段没有必要急于否定孩子的兴趣爱好,相反,在这个阶段的时候最好是积极鼓励孩子爱上某一项兴趣,然后鼓励孩子能够长时间的坚持,这才是对孩子最大的帮助。
一部分的爸爸妈妈对孩子今天喜欢这个,明天喜欢那个的行为觉得是错的,所以会一直阻止孩子,严重的还会因此而不让孩子参加各类兴趣班,这样非但不能对孩子的兴趣发展起到帮助,反而在一定程度上抑制了孩子的发展。
3、了解兴趣是最好的老师
或许一部分的爸爸妈妈都更加关注孩子的主课学习成绩,对于在课外的生活里面孩子到底喜欢些什么不是很在乎,因此,各位爸爸妈妈也就不赞同孩子花大量时间在兴趣爱好之上。
爸爸妈妈制止孩子的做法其实是不正确的,原因在于兴趣是孩子最好的老师,孩子在进行自己喜欢的事物的时候,他们并不觉得累,同时合理安排时间的话也不会影响到孩子的正常学习。
孩子在自己喜欢的课程中感觉到的是一种享受,是一种身心的放松,也是孩子为什么会喜欢上这项活动的原因,孩子会竭尽全力去学习,去创作,这也是孩子为了自己的梦想去努力追求的过程。
4、支持并鼓励孩子的兴趣爱好
可能一部分的爸爸妈妈存在这样的苦恼,自己周围的.孩子多才多艺,但是一对比,自己家的孩子什么兴趣爱好也没有,然后孩子和别人家的孩子一起玩的时候没有共同语言,因此,朋友也不多。
爸爸妈妈对于这样的情况要提前打好预防针,多鼓励和支持孩子的兴趣爱好,音乐、美术、体育等,在接触了各种事物以后,孩子会慢慢了解到自己的兴趣,爸爸妈妈再鼓励孩子,这样很快就会让孩子有了自己的兴趣爱好。
家长要如何正确培养孩子的兴趣爱好2
尊重孩子的兴趣和爱好
现代丰富多彩的生活,人的兴趣和个性得到充足的发挥。因此,孩子的兴趣和爱好,父母要给予尊重,即使孩子的兴趣爱好和你的期望有所差距,只是是正常的爱好,就要尊重孩子。孩子只有在做自己喜欢的事情时,他的想象力和创造力才会得到充分的发挥,他的专注、认真、坚持不懈、意志品质才能得以训练,对孩子的成长也是十分有利。
接受“试错”
对于孩子而言,4-10岁会对各种各样的事物感兴趣。因为此时孩子对世界充满了好奇,也会做各种各样的尝试。
对于兴趣爱好而言更是如此。可能孩子跟家长说我想学弹琴——说这句话的时候他只是出于好奇和对新鲜事物的尝试。
但是经过一段时间的感受,他发现自己实际并不真的喜欢这项活动。
这种情形,在心理学上有一个专门的词叫做“试错”。
试错对于孩子而言是非常有意义的
很多时候,家长会跟孩子说“我吃过XX的亏,这是经验教训,你不要做XX了。”但是这种说教对孩子根本没有用,因为他没有经历过,可能还会因为叛逆,将家长的禁止令当成催化剂。
当然在兴趣爱好方面,他因为好奇的原因开始说喜欢,一经详细了解可能发现并不适合自己,那就不用费那么大的力气让他在内耗中坚持了。
如果希望孩子有自己的兴趣,可以继续试,直到找到孩子真正爱好的。
一定不要因为“坚持出真知”而逼迫孩子
璞需要雕琢成美玉,是需要前提的。红木再怎么雕琢都不会成为美玉。
试了一年了,孩子依然没有自主学习能力,那至少说明孩子对于目前所学的内容领悟能力并不强。与其逼迫孩子继续学习,倒不如让孩子接触更多的东西。
如果想培养孩子的兴趣爱好,琴棋书画有的是,最终总会找到一个自己孩子适合,孩子又喜欢并且执着爱好的。
帮孩子适合的课外辅导老师
很多父母给孩子找一位好老师。对于好的标准,也是仁者见仁,智者见智,有的父母觉得教学水平的高就是好。有些父母认为有耐心的就是好老师。事实上,这要看孩子的年龄情况。
若你的宝宝只有4-5岁,并非一定要找一名教学出色的老师。这个年龄段的孩子好动,且不能长时间集中在一件事情上,思维也比较活跃,最好给孩子找一个有耐心且了解心理学的老师。若宝宝已入学,最好找一位懂激励,会启发,可以正确引导宝宝的老师。如果孩子已经有了学习能力,最好是有经验的老师来教,孩子的特长发展是极为有利的。