如题所述
当过面试考官。
在此给点建议:
1、高度自信,充分准备。
面试试讲内容一般现场抽取,给一节课时间准备。
准备时,最好抓住核心内容,既要突出重点,又要上出特色。
2、镇定自若,正常发挥。
3、试讲时要记住:【你是老师】,将面试考官就看做是学生,然后正常发挥你的讲课技能,用你的自如表现和良好的课堂驾驭能力、课堂设计技巧、知识传递途径、练习巩固效果等征服所有的考官。
4、面带微笑互动,简明精要板书。
互动,可以叫:
李明同学,你来回答这个问题。
Li Ming,can you please answer this question? Ok!Yare quite right!
王华同学,你来朗读一下课文第一段。
Wang Hua,you have a try and read the first paragraph of the text.. GOOD! You read fluently!
简要板书,体现课堂环节和内容要点,最好是经过精心设计的板书,能为讲课内容增色的有创意的板书。
5、最后离场,别忘了感谢老师聆听,或檫黑板。
祝你马到成功,开心如意!追问
不是,试讲内容是我自己决定,你觉得该讲什么好呢可以给具体点的给我参考吗,面试官说了讲课的内容不重要,重要的是能看出我有能力就行,还有就是学生都是基础不好的。
还有一开始试讲也要自我介绍吧?等什么细节的你有经验的给我讲讲吧,谢谢啦
追答自己确定内容,那就考虑:
自己最适合或擅长讲什么+学生更喜欢听什么+面试官能最充分了解自己哪些技能或特长展示
比如,选讲课文,通过课文朗读/自己范读,展示自己语音的规范、朗读的准确和良好的断句能力等;或者叫不同学生朗读,及时给予多样化的口语评价,展现自己良好的课堂口语表达和即景使用能力;课文讲解,体现自己的文章理解和讲析能力;考点简讲,体现自己对于知识考查方式和具体知识点的把握。
一开始,课堂用语greeting之后,可以简要介绍自己,不超过 3分钟最好。
讲课过程中重点体现:
教态是否大方;课堂驾驭能力是否很强;英语基本功是否扎实;与学生沟通和交流能力是否很强;课堂感染力和对于学生执行力是否有足够的影响;教学效果检测是否良好等。
祝你马到成功!