如题所述
第1个回答 2022-06-20
这些天一直揪在我心上的事情就是对于儿子的教育问题。我不停地在反思自己，每次鼓足勇气调整好自己之后，又听到孩子的一些类似“我学不会，这太难了。”这样的话又会从内心深处难过。我不停地问自己，我到底该怎么办。翻阅了一些书籍也在网络上找一些答案，我也想了很多，我多期盼有一个和谐的亲子关系，我深知如果没有和谐的亲子关系，我们小家庭的未来该多紧张。我觉得我自己该进行一些调整，这包括心理上和行动上的调整：
首先，我要接纳孩子的缺点，不要拿孩子与其他孩子相比较。这是一个很重要的问题，做父母的往往不自觉地就会把孩子和其他孩子相比较。尤其是现在这个学前班有个微信群，老师要求把读书读拼音的视频发到上面去。前天晚上儿子拼音读得一塌糊涂，我却看到其他孩子读得很好，我越想越想不通，我就坚定的认为孩子上课没有好好听，一问，果然上课就没听，老师带着读的时候他也说自己是假装的。我不明白他为什么要这么做，他给我的解释是觉得没有意思。我突然意识到孩子学习没有兴趣，这是多可怕的事。尤其是看到班级里其他小朋友都读得很好，我的孩子却落三落四，这种自卑和失落都变成了发脾气的窗口。可当我发完脾气后，他却还是读不成，我怀疑他是故意的，可又怎么样，他已经认定我不喜欢他了。看着玩耍时活蹦乱跳的孩子，我在想，我到底要一个什么样的孩子呢？他有可能会完美吗？他的未来怎么样又如何呢？我想，我需要一个与我心意相通的孩子，懂事体贴的孩子，如果因为学习被我越推越远，那么哪怕他真成了学霸又有什么用呢？虽然我不想承认，但这也是事实，那就是我的孩子是一个不完美的孩子。要接纳他的不完美，改变学习策略，把拼音或者识字之类的学习放在平时和他的交流中，不要只在课桌前。
第二，调整心态，鼓励为主。通过孩子同班的小朋友，原来孩子不想听的原因是他上课说话被老师批评，最近老师几乎每天都批评他，他变得越来越肆无忌惮，老师来给我们告状，我们回到家对孩子批评教育，这样更加刺激了孩子，让他表现越来越不好，以惹老师生气为乐趣，这也是很可怕的。枯燥的学习显然没有这些事情好玩，我的孩子就是这样一步一步慢慢在班级里表现越来越不好。如果这样下去，我觉得孩子可能连最开始的一点点的耐心也都没有了，这样我和他爸爸肯定很费心，时间长了可能会放弃，然后真的成为学渣，我很担心，也很害怕，想到我就焦虑。后来和很多同事交流，大家都建议我让我不要去打骂批评孩子，多肯定鼓励孩子，在学校也要和老师沟通，不要一味批评孩子，建议老师从非课堂时间发现孩子身上的闪光点。我鼓起勇气和孩子的班主任老师说了我的想法，老师也在与孩子爸爸见面时觉得应该改变策略。说实在的，我心底的失望可能也伪装不了，昨晚回到家我拿着孩子一直想要的消防车，告诉他这是我因为自己没控制好情绪打了他的道歉礼物，希望和他和好，我希望他不要生妈妈的气，不要不喜欢妈妈，他直接说了一句我还以为你不喜欢我了呢。是啊，孩子在学校受批评，在家也受批评，孩子的信心怎么可能有呢？我说我会一直喜欢你，但是妈妈更喜欢勇敢的你，不害怕困难的你，乐观的你，快乐的你，爱学习的你。我还是因为自己心里的自卑，对孩子提了很多要求，但我必须控制自己不能再用那样的方式，孩子马上六岁了，如果一旦开始叛逆可能后悔不堪设想。教育孩子真的是门学问，刚开始学习我要培养兴趣，要树立信心。
第三，学会掩饰内心的不安，给孩子信心。作为老师，看着身边同事们的孩子都很出息，不由得也会为自己的孩子寄予很大的期望。孩子幼时的娇惯，初成少年时的叛逆逐步形成，孩子在学校得不到肯定，成为负面的代表，我真的很难过，可能是我为他选错了学校，可能是一切都是我的错。我内心的不安和自卑感油然而生，看着孩子我都是忧心忡忡，很难高兴起来。看着这个心宽体胖的小孩，我居然不自觉的把他和我所教的学生比较。优生可能天生都是优生，后进生无一不是傻乎乎光知道吃和玩的简单孩子。我好害怕，我没有信心。我似乎看到了以后，凭着我的经验，我真的害怕我把我还没有上一年级的孩子就定了型，然后和他相爱相杀的相处。我羡慕很多同事和孩子之间亲密的亲子关系，可我却总是对我的孩子不满意，我的抱怨和不满虽没有说出口——我忍住了，可是可能很难掩饰。孩子也会逐渐和我远离，我不开心，他都会慢慢远离我，不像有的孩子会关心大人为什么不开心。我不知道这样的局面和我的工作是否有关系，或者和我的性格是否有关系，但我知道我必须无条件的爱他，哪怕他真的是学渣，真的无可救药，不然他真的会离我而去。有个同事，她的儿子比我儿子大，四年级的他每天都喜欢玩耍不喜欢学习，成绩也不好，他的爸妈也很担心，但他妈妈的一句话提醒了我，只要孩子高高兴兴健健康康就行，还像我举了一个例子，有一个小学老师，她儿子小时候也是很活泼淘气，被妈妈训斥后，到初中来变得木讷，没有朋友，不会交流，这马上就要办理休学了。说起来都很惋惜，小时候多活泼的孩子。我知道这个孩子，他是七一班的，长得很漂亮的男孩子，但是说话声音根本听不见，站在办公室和老师说话都无法正常交流，没有同学和他玩耍，每天都抱着书包不停地擦桌子。我不知道他居然是一位小学老师的孩子，而且听说这位老师工作上十分出色，管理学生也很有办法。可自己的儿子却成了这个样子，我想这也许是一个警钟。我不能因为自己的要强把自己想法强压在孩子身上，我不能如此，换种方式或许更好。我要学会把自己的不满掩饰起来，好好扮演一位妈妈的角色，我也要经常夸孩子，和孩子爸爸一样有点耐心。
首先，我要接纳孩子的缺点，不要拿孩子与其他孩子相比较。这是一个很重要的问题，做父母的往往不自觉地就会把孩子和其他孩子相比较。尤其是现在这个学前班有个微信群，老师要求把读书读拼音的视频发到上面去。前天晚上儿子拼音读得一塌糊涂，我却看到其他孩子读得很好，我越想越想不通，我就坚定的认为孩子上课没有好好听，一问，果然上课就没听，老师带着读的时候他也说自己是假装的。我不明白他为什么要这么做，他给我的解释是觉得没有意思。我突然意识到孩子学习没有兴趣，这是多可怕的事。尤其是看到班级里其他小朋友都读得很好，我的孩子却落三落四，这种自卑和失落都变成了发脾气的窗口。可当我发完脾气后，他却还是读不成，我怀疑他是故意的，可又怎么样，他已经认定我不喜欢他了。看着玩耍时活蹦乱跳的孩子，我在想，我到底要一个什么样的孩子呢？他有可能会完美吗？他的未来怎么样又如何呢？我想，我需要一个与我心意相通的孩子，懂事体贴的孩子，如果因为学习被我越推越远，那么哪怕他真成了学霸又有什么用呢？虽然我不想承认，但这也是事实，那就是我的孩子是一个不完美的孩子。要接纳他的不完美，改变学习策略，把拼音或者识字之类的学习放在平时和他的交流中，不要只在课桌前。
第二，调整心态，鼓励为主。通过孩子同班的小朋友，原来孩子不想听的原因是他上课说话被老师批评，最近老师几乎每天都批评他，他变得越来越肆无忌惮，老师来给我们告状，我们回到家对孩子批评教育，这样更加刺激了孩子，让他表现越来越不好，以惹老师生气为乐趣，这也是很可怕的。枯燥的学习显然没有这些事情好玩，我的孩子就是这样一步一步慢慢在班级里表现越来越不好。如果这样下去，我觉得孩子可能连最开始的一点点的耐心也都没有了，这样我和他爸爸肯定很费心，时间长了可能会放弃，然后真的成为学渣，我很担心，也很害怕，想到我就焦虑。后来和很多同事交流，大家都建议我让我不要去打骂批评孩子，多肯定鼓励孩子，在学校也要和老师沟通，不要一味批评孩子，建议老师从非课堂时间发现孩子身上的闪光点。我鼓起勇气和孩子的班主任老师说了我的想法，老师也在与孩子爸爸见面时觉得应该改变策略。说实在的，我心底的失望可能也伪装不了，昨晚回到家我拿着孩子一直想要的消防车，告诉他这是我因为自己没控制好情绪打了他的道歉礼物，希望和他和好，我希望他不要生妈妈的气，不要不喜欢妈妈，他直接说了一句我还以为你不喜欢我了呢。是啊，孩子在学校受批评，在家也受批评，孩子的信心怎么可能有呢？我说我会一直喜欢你，但是妈妈更喜欢勇敢的你，不害怕困难的你，乐观的你，快乐的你，爱学习的你。我还是因为自己心里的自卑，对孩子提了很多要求，但我必须控制自己不能再用那样的方式，孩子马上六岁了，如果一旦开始叛逆可能后悔不堪设想。教育孩子真的是门学问，刚开始学习我要培养兴趣，要树立信心。
第三，学会掩饰内心的不安，给孩子信心。作为老师，看着身边同事们的孩子都很出息，不由得也会为自己的孩子寄予很大的期望。孩子幼时的娇惯，初成少年时的叛逆逐步形成，孩子在学校得不到肯定，成为负面的代表，我真的很难过，可能是我为他选错了学校，可能是一切都是我的错。我内心的不安和自卑感油然而生，看着孩子我都是忧心忡忡，很难高兴起来。看着这个心宽体胖的小孩，我居然不自觉的把他和我所教的学生比较。优生可能天生都是优生，后进生无一不是傻乎乎光知道吃和玩的简单孩子。我好害怕，我没有信心。我似乎看到了以后，凭着我的经验，我真的害怕我把我还没有上一年级的孩子就定了型，然后和他相爱相杀的相处。我羡慕很多同事和孩子之间亲密的亲子关系，可我却总是对我的孩子不满意，我的抱怨和不满虽没有说出口——我忍住了，可是可能很难掩饰。孩子也会逐渐和我远离，我不开心，他都会慢慢远离我，不像有的孩子会关心大人为什么不开心。我不知道这样的局面和我的工作是否有关系，或者和我的性格是否有关系，但我知道我必须无条件的爱他，哪怕他真的是学渣，真的无可救药，不然他真的会离我而去。有个同事，她的儿子比我儿子大，四年级的他每天都喜欢玩耍不喜欢学习，成绩也不好，他的爸妈也很担心，但他妈妈的一句话提醒了我，只要孩子高高兴兴健健康康就行，还像我举了一个例子，有一个小学老师，她儿子小时候也是很活泼淘气，被妈妈训斥后，到初中来变得木讷，没有朋友，不会交流，这马上就要办理休学了。说起来都很惋惜，小时候多活泼的孩子。我知道这个孩子，他是七一班的，长得很漂亮的男孩子，但是说话声音根本听不见，站在办公室和老师说话都无法正常交流，没有同学和他玩耍，每天都抱着书包不停地擦桌子。我不知道他居然是一位小学老师的孩子，而且听说这位老师工作上十分出色，管理学生也很有办法。可自己的儿子却成了这个样子，我想这也许是一个警钟。我不能因为自己的要强把自己想法强压在孩子身上，我不能如此，换种方式或许更好。我要学会把自己的不满掩饰起来，好好扮演一位妈妈的角色，我也要经常夸孩子，和孩子爸爸一样有点耐心。
