成语发什么什么意思？

⑴ 什么积什么发的成语

厚积薄发（hòu jī bó fā）现代汉语成语，形容长时间的积累，在某个瞬间一下子发挥和表现出来。
成语示例
所以，陈吉生著述中呈显出“史料丰富”、“厚积薄发”、“言必有据”、“考证周详”、“
厚积薄发
行文朴实”、“议论精简”等方面的文风特点。——陈吉生教授撰《 试论壮族著名史学家黄现璠对20世纪中国“新史学”实践与建设的贡献》
厚积：指大量地、长时间的充分积蓄；c薄发：薄，是喷薄而出的意思，形容事物出现时气势壮盛，汹涌。

成语出处

“博观而约取，厚积而薄发”——苏轼此题，出自苏轼关于读书作文的名言：“博观而约取，厚积而薄发。”以笔者的理解，这里的“约取”，不单指少取，主要是指慎取、精取，而取其精华，去其糟粕。所谓“取”，就是对书中所言之事、所论之理、所抒之情的认可和接受。“取”不贵其多，而贵其精，应以“少少许胜多多许”。
历观中外读书经验，如果说博览群书重要，那么慎取、精取则更重要。有些书，即使是佳作，也往往并非字字珠玑，句句真理，而是玉瑕共存，精粗混杂。因此，不能对其不加分析，兼收并蓄，必须认真思考，分清优劣，去粗取精，弃伪存真。越是博览，越须慎取精取。否则，不加分析，盲目滥取，那就“尽信书，不如无书”，轻则无益，重则有害了。
知贵精，不贵多。真正有学识者，不是记住很多死知识的人，而是积累了知识精粹的人。古今学界有识之士，治学都很注重“博观而约取”。观而有选，取而有择，有的放矢，唯真是取。
唐代韩愈，在《原道》中批评有些人读书作文，“择焉而不精，语焉而不详”。王安石提倡：读书要“深思而慎取”。清代精于读书之道的袁枚，在《随园诗话》中解释杜甫诗句“读书破万卷，下笔如有神”时说：“盖破其卷，取其神，非囫囵用其糟粕也……读书如吃饭，善吃者长精神，不善吃者生痰瘤。”
爱因斯坦在谈到读书时有段很精辟的话：“在阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，也就是抛掉使头脑负担过重并将自己诱离要点的一切。”无疑，这是基于切身体悟的真知灼见，发人深思，堪资借鉴。
要做到博观精取，首先要能识精。这就要对所观之书熟读精思，反复玩味，慧眼识珠，知其精义。宋代朱熹的“剥皮、去肉、见髓”之法，颇有见地。他说：书之精华，“犹如数重物色包裹里许”，须要一重重剥开，“去其皮，见其肉；去其肉，见其骨；去其骨，见其髓。”明白了“皮、肉、骨、髓”之所在，方能心中有数，取其精髓。否则，盲目滥取，也就难得其精了。
这里，笔者记起英国文学家柯尔律治的读书四喻。他说：有的人“像滤豆浆的布袋，豆浆都流了，留下的是豆渣”；有的人“好像是计时的沙漏，注进水，流出来，到头来一点疤痕也没留下”；有的人“像海绵什么都吸收，挤一挤，流出来的东西原封不动，甚至还弄脏了些”；还有的人“像是宝石矿床的苦工，把矿渣甩在一边，只捡纯净宝石”。此喻形象贴切，给人启迪。
有些人读书不懂“约取”之道，或如“布袋”，取粗去精；或如“沙漏”，不留痕迹；或如“海绵”，啥都吸收。如此阅读，效果可想而知。我们读书应当像宝石矿的苦工那样，辨明瑕玉，甩掉“矿渣”，只取宝石。
博观：指大量的看书，多多阅读，了解事物；约取：指少量的慢慢的拿出来。

⑵ 什么发什么什么 成语

朝发夕至

zhāofāxīzhì

[释义] 早上出发；晚上到达。
[语出] 屈原《离骚》版：“朝发轫于苍梧兮；权夕余至乎县圃。”
[正音] 发；不能读作“fà”。
[辨形] 夕；不能写作“歹”。
[近义] 一箭之地
[反义] 千里迢迢
[用法] 一般作谓语、定语
[结构] 连动式。
[例句] 现在出差；交通方便；常常是～。

⑶ 后起拨发成语什么意思啊

是厚积薄发吧?意思是抄多多积蓄，慢慢放出，只有准备充分才能办好事情。形容只有通过长期的量变过程积蓄力量打好基础，建立完善的稳固的实力从而得到质的突破，稳步向前，不露破绽。厚积：指大量地、充分地积蓄；薄发：指少量地、慢慢地放出。
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⑷ 四字成语发什么决什么

是发策决科。

策：策问；科：等第。释义为拆阅策问题目，以决定录取。旧时指版应试权取中。

出自：汉·扬雄《法言·学行》。

原文：书与经同，而世不尚，治之可乎？或人哑尔笑曰：须以发策决科。

释义：书与经同，但世人不重视，研究一下可以吗？有人哑你笑着说：必须以考试的内容考取功名。

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反义词名落孙山

在我国宋朝的时候，有一个名叫孙山的才子，他为人不但幽默，而且很善于说笑话，所以附近的人就给他取了一个“滑稽才子”的绰号。有一次，他和一个同乡的儿子一同到京城，去参加举人的考试。放榜的时候，孙山的名字虽然被列在榜文的倒数第一名，但仍然是榜上有名，而那位和他一起去的那位同乡的儿子，却没有考上。

不久，孙山先回到家里，同乡便来问他儿子有没有考取。孙山既不好意思直说，又不便隐瞒，于是，就随口念出两句不成诗的诗句来：“解名尽处是孙山，贤郎更在孙山外。”他这首诗全部的意思是说：

“榜上的最后一名是我孙山，而令郎的名字却还在我孙山的后面。”从此，人们便根据这个故事，把投考学校或参加各种考试，没有被录取，叫做“名落孙山”。

⑸ 成语 发什么意思

比喻极危急: 踪。同“发上冲冠”: 聩，积谷之处: 原指周初《武》乐的舞蹈动作。发科打诨: 揭露隐蔽的坏人坏事，意气昂扬，象征太公望辅助武王伐纣时勇往直前的意志: 昏头昏脑的风趣话：醒悟。发指眦裂。发号施令。决心奋斗。发上冲冠。发踪指使。头发向上竖，实施仁政。发踪指示。仿《孝经》“某某章第几”的说法，解除束缚：启发。发屋求狸，连耳聋的人也听得见：发布: 发扬。发植穿冠。发秃齿豁发愤图强: 关发 *** 。后指请示赈济：齐国地名。后比喻精神奋发；棠。声音很大。发扬光大。发言盈庭。同“发上冲冠”。同“发上冲冠”，努力谋求强盛：发展：解除束缚。发怒穿冠。发现野兽的踪迹: 形容极度愤怒: 盈。比喻刚参加工作就显露出出色的才干。发人深省、传统等得到发展和提高: 发: 发布政令: 发愤，蹈地而猛烈。发布命令: 毛发竖起貌：发放: 拆除房屋以求捕得狸猫。发踊冲冠: 操纵指挥；眦裂。启发人深刻思考。形容极度愤怒，眼睑全张开: 发: 毛发竖起的样子。发宪布令。发棠之请。形容好多人聚在一起议论。现在也用来形容指挥别人，提倡：耳聋：满：头发直竖。形容人已衰老：决心努力：眼眶裂开；施，意气昂扬。手足发扬。形容极度愤怒；请: 号。发怒冲冠：踪迹：磨刀石: 毛发竖起貌: 以滑稽的动作和语言引人发笑，蹈地而猛烈。手足发扬，有所醒悟。发昏章第十一：辉煌而盛大: 犹发号施令。发扬踔厉。比喻用语言文字唤醒麻木的人: 形容极度愤怒。发综指示；图: 硎。使好的作风: 犹言发上指冠：请求，牙齿豁落。指启发蒙昧。象新磨的刀那样锋利：启发蒙昧。发聋振聩: 原指周初《武》乐的舞蹈动作；光大。比喻因小失大。形容极度愤怒: 猎人发现野兽的踪迹。发政施仁。同“发纵指使”；省；解缚，指示猎狗跟踪追捕。发硎新试。发蒙解缚: 发指：谋求: 发蒙，得不出一致的结论：号令。形容非常愤怒: 一根头发系着千钧重的东西。后比喻精神奋发。发扬蹈厉。发引千钧。亦作“发踪指使”。比喻统治者施行开明政治。比喻在后面操纵指挥。同“发上冲冠”，指示猎狗跟踪追捕。形容极度愤怒。发纵指使。原指孟轲劝请齐王发放棠邑粮食赈济饥民: 操纵指挥。比喻在幕后操纵指挥。发隐擿伏，意见纷纷。发上指冠，象征太公望辅助武王伐纣时勇往直前的意志

⑹ 成语万什么发什么四字成语

成语是万箭齐发。

1、万箭齐发：是由游卡桌游推出的桌上游戏《三国杀》中的一种锦囊牌。

2、使用时机：出牌阶段。

3、使用目标：所有其他角色。

4、作用效果：目标角色需打出“闪”，否则受到你造成的1点伤害。

按行动顺序结算，除非目标角色打出一张“闪”，否则该角色受到“万箭齐发”对其造成的1点伤害。使用目标：除你以外的所有角色。

5、卡牌文字：“得夫差水犀手，三千强弩射潮低”——苏东坡。

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“万箭齐发”棋牌的玩法

在《三国杀》所有游戏牌中只有1张“万箭齐发”。群攻型锦囊，内奸抓到可以打出来大乱天下，中盘以后注意一下不要削弱弱势一方的势力。其他两方则要看情势而用，己方如有一点体力或者0手牌贫血者，要慎用。

反贼如果发现能速秒主公，那可以不在乎一血的队友，队友死了还能给你提供三张牌。

忠臣则要先注意自己的位置，如果下家有好几个反贼，那不能秒一个反贼的话还是别用了，消耗主公的“闪”，后面的反贼若对主公形成集火，主公很危险。如果自己的位置靠后，那主公没贫血或手牌多就可以用。

主公尤其要当心，因为误杀忠臣是要弃光手牌和装备的。有时候会出现好几个反贼一血，忠臣也一血的情况，这时就要判断位置，忠臣在一血反贼之前，那可以搏一下，因为“万箭齐发”按位置顺序结算，忠先死，弃光当前所有牌；贼后死，仍然能摸牌，主公不会面临无手牌的危险情况。