如题所述
备考教师资格证面试离不开对教学写作的学习,那么幼儿园的教案要怎么写呢?有没有什么教案写作的模板呢?下面是留学吧我为大家整理的2022年下半年幼儿园教师资格面试活动设计模板及教案范例,将幼儿园活动设计分为了五大类,有需要的考生可以参考借鉴一下。
2022下幼儿园教师资格证面试活动设计模板及教案范例(二)
饮食营养活动设计类:
一、模板
1、创设情境导入活动
2、观察感受食物的形状、颜色、口味等
3、了解营养价值
4、食用/绘画等操作性步骤
二、饮食营养教育活动教案范例
中班健康活动:蔬菜好吃有营养
(一)活动目标:
1、乐于和教师互动,积极参与绘画活动,大胆表达自己的想法,萌发对蔬菜的喜爱。
2、巩固幼儿对蔬菜的已有认知,熟悉蔬菜的主要特征,初步了解蔬菜的营养价值。
3、养成不挑食不偏食的饮食习惯。
(二)活动准备:
物质准备:蔬菜图片若干,小熊面具,小熊蔬菜店,音乐《蔬菜进行曲》,美味佳肴课件,轻音乐,油画棒工具。
经验准备:认识常见蔬菜,并知道其名称。
(三)活动过程:
一、开始部分情境导入:小熊的蔬菜店开张了,邀请小朋友去参观并购买蔬菜
二、基本部分
1、买菜:幼儿自由观察探索以及选购蔬菜。
2、请幼儿分享自己选购的蔬菜,为什么喜欢吃这种蔬菜。(引导幼儿从形状,颜色,触觉,味觉方面回答)教师及时小结蔬菜的营养价值。
3、播放用蔬菜做出的美味佳肴的课件,请幼儿猜猜是用什么蔬菜做的。
教师总结:其实每一种蔬菜都可以做成美味佳肴,每种蔬菜都有其不同的营养成分,所以我们要吃各种蔬菜,身体才会棒棒的。
4、游戏:猜谜语教师说出一些蔬菜的谜语,让幼儿猜出蔬菜的名称,然后各请一名幼儿到前面的蔬菜箱里摸出这种蔬菜,其他幼儿观察是否正确。
5、画蔬菜师:我们生活中还有许多蔬菜,请小朋友画出自己喜欢的一两种蔬菜。幼儿自主绘画,教师巡回观察,指导,鼓励幼儿自主绘画。
(四)活动延伸:请幼儿回家和家人一起做蔬菜沙拉,巩固对蔬菜的认识。
体育活动设计类:
一、模板
1、热身运动
2、体育游戏1(难度适中)
3、体育游戏2(难度增大)
4、放松运动
二、体育活动教案范例
大班健康活动:小小特种兵
(一)活动目标
1.知道跳跃横杆、匍匐前进、横渡楼梯桥、滚轮胎的动作要领;
2.能以正确的方式安全地完成所有项目;
3.能够在活动中注意自我保护。
(二)活动准备
1.环境准备:迷彩布、国旗等装饰环境,至少需要18m×10m的场地;
2.物质准备:迷彩服、杆子和台子若干个、网子、梯子、轮胎若干个、小狗布偶若干个、《武术操》音乐、自编儿歌《小小特种兵》;
3.经验准备:幼儿已有跑、跳、爬、走平衡木的经验。
(三)活动过程
1.开始部分
(1)教师吹口哨让幼儿集中注意力,运用立正、稍息、向右看齐、向前看、报数等口令进行整队,将幼儿排列成两行,让幼儿慢慢适应军营的环境。
(2)导入:我们现在是一名勇敢的特种兵,我们有个好朋友,很多时候都需要它的帮助,它可以用鼻子去帮助我们破案,小朋友们猜猜是谁呢?它们遇到了危险,我们要去帮助它们,大家准备好了吗?我们现在先练习一下我们即将遇到的关卡。
(3)热身运动:教师和幼儿跟着音乐做武术操,进行准备运动锻炼。
2.基本部分
(1)第一关:《跳跃横杆》
①幼儿实践并讨论:不把杆子弄掉的情况下,可以怎样过去?
②请幼儿表达自己的想法,并勇敢的为大家示范。
③教师小结,教师进行慢动作示范,并引导幼儿说出运动要点:屈膝,摆臂,短距离助跑用力蹬地起跳,落地要屈膝,保持平衡;
④幼儿自由练习,教师巡回指导。
(2)第二关:《匍匐前进过电网》
①引导幼儿认识“电网”;
②小朋友们自由练习,通过实践并讨论:怎样过去不会碰到“电网”?
③请幼儿表达自己的想法,并勇敢的为大家示范;
④教师小结,让幼儿理解这种爬行叫做匍匐前进,教师慢动作示范,引导幼儿说出匍匐前进的动作要点:准备爬过时,身体紧贴地面,头要侧一侧,手肘带动身体往前爬行,臀部也要放低,不能翘起;
⑤幼儿练习匍匐前进,教师巡回指导。
(3)第三关:《横渡楼梯桥》
①幼儿自由练习,通过实践并讨论:应该如何渡过楼梯桥?
②请幼儿表达自己的想法,并勇敢的为大家示范;
③教师小结,老师慢动作示范,并引导幼儿说出动作要点:上身正直,步子均匀,上下肢体协调,动作自然,可以张开双手,保持平衡;
④幼儿自由练习,老师巡回指导,可加大难度,如:走之前,原地转3圈。
(4)第四关:《滚轮胎》
①教师将幼儿带到轮胎前,认识轮胎,引导幼儿说出轮胎的作用,并说出见过哪些不同的轮胎,轮胎的运动状态是怎样的;
②请幼儿表达自己的想法,并勇敢的为大家示范怎样滚轮胎;
③教师小结,教师慢动作示范,引导幼儿说出滚轮胎的动作要点:双手在胸前扶着轮胎,身体不能靠近轮胎,用手和手臂的力量往前推,还要控制好前进的方向;
④幼儿自由练习,教师在旁指导。
(5)老师组织幼儿进行整条路线的练习,让每个幼儿都能练习到。
(6)幼儿自由练习整条路线的练习,教师巡回指导。
(7)《拯救军犬》接力赛,对活动有个整体的训练。
①幼儿自由分成两组,但人数要一样;
②教师解说游戏规则:不能将杆子弄掉,否则要重新完成此项目;不能触碰到“电网”,否则要重新完成此项目;不可以掉下梯子,否则要重新完成此项目;将轮胎滚回终点,救出一条军犬;完成使命后,与下一位特种兵击掌,下一位特种兵继续完成使命;用时最短的队伍赢得胜利,输的一方表演节目,赢的一方奖励贴纸。
③比赛开始,教师巡回观察,并担任裁判;
④宣布结果,给予输赢的惩罚与奖励。
3.结束部分
(1)运用立正、稍息、向右看齐、向前看等口令整队,让幼儿平复心情。
(2)放松运动,运用儿歌,进行放松运动的练习。《小小特种兵》我是小小特种兵,从小开始练本领。跳杆子,滚轮胎,匍匐前进过电网。渡木桥,躲地雷,学好本领保边疆。
(四)活动延伸
1.活动一语言领域:将儿歌《小小特种兵》表演给家长看;由于在活动中练习儿歌的时间太少,所以需要孩子活动后自己去练习,发展孩子的语言能力。
2.活动二艺术领域:利用废旧物品制作一件运动器材;让孩子知道很多东西是可以回收利用的,懂得节约,发展孩子的想象力、创造力、以及动手能力。
3.活动三家园共育:家长陪同幼儿共同学习运动操,并且每天坚持锻炼;有的家长工作忙,没时间陪孩子,倡导建立良好的亲子关系,创设平等、温馨的家庭环境,注重家长对孩子言传身教和潜移默化的影响。
心理健康教育活动设计类:
一、模板
1、创设问题情境导入活动
2、讨论了解影响
3、如何预防/解决
4、实践操作
二、心理健康教育活动教案范例
大班健康活动:大家喜欢我
(一)活动目标:
1、了解自己不恰当方式所带来的后果,及他人对自己的评价。
2、能重新认识自己,树立信心,并寻找正确与人交往的方法。
3、提高自己对情绪的调控能力,体验与同伴共同游戏的愉悦。
(二)活动准备:相关情景录像脸谱两张(发怒、笑)、玩具若干、音乐《幸福拍手歌》
(三)活动过程:
1、出示两张脸谱,引导幼儿自由讨论或小组讨论。
(1)猜猜他们发生了什么事?
(2)你喜欢什么表情,为什么?
(3)你不喜欢什么表情,为什么?
2、教师小结:笑很可爱,大家都喜欢;发怒很可怕,会给别人带来很多不好的影响,是大家不喜欢的。
3、观看视频:大家正在玩游戏,豆豆突然抢过同伴的一个玩具就跑,同伴边跑边喊跟着追,豆豆继续跑着,还大笑,之后将所抢的玩具一仍又去看小朋友的书,并用劲地往小朋友中间挤。小朋友不请他看,他气地将手中的玩具高高举起想砸向小朋友,被老师制止。他将手中的玩具猛地扔出老远,坐在地上大哭起来。
4、启发引导幼儿讨论:
(1)你喜欢豆豆吗?为什么?豆豆的表现给同伴们带来了什么影响?
(2)你在平时的活动中有没有过影响别人,是什么时候?
(3)那怎样做才不影响别人呢?
5、观看视频并讨论:
(1)录像:豆豆赠送贴画给小朋友们;与同伴友好的看书、玩玩具。
(2)讨论:豆豆做了些什么?他为什么会改变?
(3)看了录像后你知道了什么?
6、教师小结:我们要学会控制自己的行为,不乱发脾气,努力做一个受欢迎、被大家喜欢的人。
7、幼儿进行区域游戏,教师观察幼儿在游戏中的表现。
(1)讨论:刚才玩玩具时,小朋友愿意和你一起玩吗?
(2)当你很想玩别人的玩具,或自己的玩具不够时,你是怎么做的?心里感觉怎么样?
8、集体跳《幸福拍手歌》,进一步体验愉快的情绪。