上海版 六年级 下学期，语 ，数 ，英三门，不要是试卷，题目，PPt，要是具体的
表现突出的再加100分
要有具体内容 至少 加起来共500道 ，要有答案
第1个回答 2009-06-01
一、阅读文段，根据拼音写词语。(7分)
幸福不喜欢xuānxiāo( ）浮华，它常常在àndàn( )中降临。贫困中xiāngrúyǐmò（ ）的一块糕饼，huànnàn( )中一个心心相印的一个眼神，父亲一次cūcāo（ ）的抚摸，母亲一个wēnxīn( )的字条…… 这都是千金难买的幸福啊。
二、划出成语中的错别字，并在横线上改正。（4分）
挑拔离间 和忠共济 园满成功 错落有至
漫不禁心 顶力相助 辩伪去妄 众志诚城
三、填写带“龙"的成语。（5分）
在中国文化中，龙的地位崇高无比，因此，父母“ ”，让自己的孩子有朝一日能够“小鲤鱼跳龙门”，把缺乏统一领导的局面叫做“ ”，我们嘲笑里外不一的 ，憎恶善于投机的 。
四、选词填空。（4分）
思想 性格 行为 习惯
（1）实施素质教育有赖于、或者说根本受制于教育工作者的责任。有人说，孩子们的心就像一块奇妙的大地，播下 的种子，就会获得行为的收获，播下 的种子，就会获得习惯的收获，播下 的种子 ，就会获得性格的收获，播下 的种子，就会获得命运的收获。从这个意义上来说，教育工作者确实是主宰每一个学生命运的人。
凝聚 积淀 写满 见证
（2）登上这气势恢宏的三峡大坝，触摸它伟岸的躯体，聆听它沉雷般的心跳，问苍茫大地，有哪一条江河 了如此深厚的文化?有哪一道大坝能
如此众多的智慧?有哪一座建筑能 如此壮美的崇高?有哪一项工程能
如此伟大的传奇?
五、认真阅读下面的长句，按要求回答问题。（1.5+3=4.5分）
由中国老年书画研究会主办的中国艺术函授大学是一所校部设在北京的具有群众性、社会性特点的以培养品学兼优、具有大专水平的书画人才为宗旨的学校。
⑴以上这个长句的内容包含了主办单位、学校名称等五个要点。请各用一个短语对其他三个要点加以准确概括。
⑵上面这个长句，可以改写为由四个短句组成的一段话。请你在所给句子的后面写出另外三个句子。要求每句包含一个要点，句与句之间要连贯。
中国艺术函授大学由中国老年书画研究会主办。 ；
； 。
六、根据提示，填写下列句子的朗读重音。（2分）
他昨天才从千里之外的北京回到阔别多年的故乡。
1、强调两地相距遥远，重音在“ ”上。
2、强调回乡时间不长，重音在“ ”上。
七、下面四幅楹联分别来自四处名胜古迹，将下列四处名胜填入相应的空格中（只填相应的字母）。（4分）
A．醉翁亭 B.武侯祠 c．黄鹤楼 D.岳阳楼
(1 ) 四面河山归眼底，万家忧乐到心头 （ ）
（2）楼未起时原有鹤，笔经搁后更无诗 （ ）
（3）泉声如听太守操，海日弓照琅哪山 （ ）
(4 ) 三顾频烦天下计，一番晤对古今情 （ ）
八、根据情境，在横线上填上合适的诗词名句。（17分）
1、情思是诗，我们品味晏殊“ ， ，”
的香径徘徊的无奈，也感受“ ， ， ”蓦然回首的怦然心动；情结是诗，龚自珍用“ ，
”吟唱凄风无情、落花有意的生命之歌，李商隐用“ ，
”倾诉思念不尽、泪水难干的绕指柔肠；情谊是诗，“
， ”是高适送别董大时真诚的劝慰，“ ， ” 是李白对汪伦的真情告白。
2、开卷有益。读书有利于提高作文水平，正如杜甫所说：“ ，
。”要真正有用，还要多实践，正如陆游所说：“ ， 。”
九、把下列排列错乱的句子排成一段通顺的话。（3.5分）
（ ）春天没有风沙；
（ ）巷子的两边都是高高的院墙，墙上爬满了长春藤、紫藤；
（ ）巷中多用弹石铺路；
（ ）它整洁幽深，曲折多变；
（ ）苏州的小巷是饶有风味的；
（ ）间或有缀满花朵的树枝从墙上探出来；
（ ）夏日阵雨刚过，便能穿布鞋而不湿脚。
十、阅读下面材料，回答问题。（3分）
国外某城市开设了租车自驾旅游项目，驾车人发动汽车时，车内自动放音装置就会放一段录音：“阁下，驾驶汽车时速不超过30英里，你就可以饱览本地的美丽景色；超过60英里，请到法庭做客；超过80英里，欢迎光顾本地设备最新的急救医院，；上了100英里，请君安息吧！”
①．对当地规定的驾车最高时速理解的一项是( )
A．30英里 B．60英里 C．80英里 D．100英里
②．若用简明的语言直截了当了表达录音内容，在说“阁下，请您”后接续的一项是( )
A．饱览美景 B．不要超车 C．驾车慢行 D．热爱生命
十一、阅读短文，完成练习。（17分）
（1）母亲被病魔夺去了生命，留给我巨大的痛苦和永远的遗憾。我有时会想：假如我事先预知母亲的不幸，我一定会守在她身边尽孝，多做些事让她开心......但这种幻想不仅不能减轻我的痛苦，反而令我更加难过。
（2）深夜静思，我意识到一种可怕的危险： 。这种危险既可能来自人力不可抗拒的力量，也可能来自我自身行为的结果。前者若算“天灾”，后者应属“人祸”。我不愿再 a “失去后才懂得珍惜”的苦果，我相信只要有了居安思危的 b 并积极付出努力，“人祸”的悲剧就可以避免，“天灾”来临也不会留下太多的愦憾。
（3）健康是福。当我们健康的时候，我们应该问自己：“假如明天我就会失去健康，我今天会怎样对待自己的身体？”在这种假设前提下，工人们必不会再违反劳动保护规程，司机们也不会再漠视交通安全法规，其他人呢，即使不去锻炼身体，起码也不会生活无度，损害健康。名誉如生命般宝贵，“假如明天我就会失去名誉，我今天又会怎样约束自己的言行？”请问考场作弊的学生，请问机关受贿的干部，请问超市偷盗的扒手，请问文坛 c 的作家.....如果他们时常能以这种随时可能丧失名誉的危险提醒自己，又何至一念之差而捧一 d 悔恨呢？
（4）“假如明天我就会失去财富”、“假如明天我就会失去幸福”、“假如明天我就会失去......”，所有我们拥有的东西，所有我们珍视的东西，都存在着这种残酷的“假如”。我们不能因为它“不吉利”而违心地否认它发生的可能，也不必因为它随时会降临而惶惶不可终日，而是应该清醒地认识它，勇敢地面对它，在与它的抗争中显示人的力量，将我们拥有并珍爱的真善美的事物和情感延至极限。
（5）人的一生，不断地获得，又不断地失去。当失去的时候，但愿我们都没有留下遗憾。
1、根据上下文，请在文中第（2）段的横线索上填入一个合适的句子（不超过40字）。（2分）
答：
2、在文中a、b、c、d四个方框中依次填入词语，最合适的一项是[ ] （2分）
A、品尝 意识 抄袭 把 B、吞噬 意识 剽窃 掬
C、吞噬 意识 抄袭 掬 D、品尝 意思 剽窃 把
3、试结合文章内容，尽可能完整准确地解释“天灾”和“人祸”这两个词语在本文中的含义。（4分）
答：“天灾”的意思是
“人祸”的意思是
4、本文第（3）段列举了人们应该避免的一些悲剧事例，按第（2）段的分类标准，这些事例主要属于“天灾”还是主要属于“人祸”？作者为什么要着重写这一类的事例呢？（ 1+1=2分）
答：
5、文章第三自然段主要写了 和 两方面的内容。（2分）
6、“如果他们时常能以这种随时可能丧失名誉的危险提醒自己，又何至一念之差而捧一 d 悔恨呢？”这句话中的“他们”分别指
，他们的“一念之差”，在这段话中，所差的“一念”是 。（用文章中的话来回答。）（4分）
7、在文前的横线上给文章加一个题目。（1分）
十二、阅读下面的材料，按要求作文。（30分）
鲁迅先生从一部刻印十分粗拙的书——《山海经》中感受到了长妈妈真挚的爱；朱自清先生从父亲平常的背影里感受到了父亲深切的爱；我们呢？我们也无时不沐浴在爱的光辉中！爱，也许是母亲的的一句叮咛，也许是父亲的一次轻抚，也许是老师欣慰的微笑，也许是同学真诚的帮助……
请你以“人生关爱”为话题写一篇文章。题目自拟，不少于400字
一、阅读文段，根据拼音写词语。(7分)
幸福不喜欢xuānxiāo( ）浮华，它常常在àndàn( )中降临。贫困中xiāngrúyǐmò（ ）的一块糕饼，huànnàn( )中一个心心相印的一个眼神，父亲一次cūcāo（ ）的抚摸，母亲一个wēnxīn( )的字条…… 这都是千金难买的幸福啊。
二、划出成语中的错别字，并在横线上改正。（4分）
挑拔离间 和忠共济 园满成功 错落有至
漫不禁心 顶力相助 辩伪去妄 众志诚城
三、填写带“龙"的成语。（5分）
在中国文化中，龙的地位崇高无比，因此，父母“ ”，让自己的孩子有朝一日能够“小鲤鱼跳龙门”，把缺乏统一领导的局面叫做“ ”，我们嘲笑里外不一的 ，憎恶善于投机的 。
四、选词填空。（4分）
思想 性格 行为 习惯
（1）实施素质教育有赖于、或者说根本受制于教育工作者的责任。有人说，孩子们的心就像一块奇妙的大地，播下 的种子，就会获得行为的收获，播下 的种子，就会获得习惯的收获，播下 的种子 ，就会获得性格的收获，播下 的种子，就会获得命运的收获。从这个意义上来说，教育工作者确实是主宰每一个学生命运的人。
凝聚 积淀 写满 见证
（2）登上这气势恢宏的三峡大坝，触摸它伟岸的躯体，聆听它沉雷般的心跳，问苍茫大地，有哪一条江河 了如此深厚的文化?有哪一道大坝能
如此众多的智慧?有哪一座建筑能 如此壮美的崇高?有哪一项工程能
如此伟大的传奇?
五、认真阅读下面的长句，按要求回答问题。（1.5+3=4.5分）
由中国老年书画研究会主办的中国艺术函授大学是一所校部设在北京的具有群众性、社会性特点的以培养品学兼优、具有大专水平的书画人才为宗旨的学校。
⑴以上这个长句的内容包含了主办单位、学校名称等五个要点。请各用一个短语对其他三个要点加以准确概括。
⑵上面这个长句，可以改写为由四个短句组成的一段话。请你在所给句子的后面写出另外三个句子。要求每句包含一个要点，句与句之间要连贯。
中国艺术函授大学由中国老年书画研究会主办。 ；
； 。
六、根据提示，填写下列句子的朗读重音。（2分）
他昨天才从千里之外的北京回到阔别多年的故乡。
1、强调两地相距遥远，重音在“ ”上。
2、强调回乡时间不长，重音在“ ”上。
七、下面四幅楹联分别来自四处名胜古迹，将下列四处名胜填入相应的空格中（只填相应的字母）。（4分）
A．醉翁亭 B.武侯祠 c．黄鹤楼 D.岳阳楼
(1 ) 四面河山归眼底，万家忧乐到心头 （ ）
（2）楼未起时原有鹤，笔经搁后更无诗 （ ）
（3）泉声如听太守操，海日弓照琅哪山 （ ）
(4 ) 三顾频烦天下计，一番晤对古今情 （ ）
八、根据情境，在横线上填上合适的诗词名句。（17分）
1、情思是诗，我们品味晏殊“ ， ，”
的香径徘徊的无奈，也感受“ ， ， ”蓦然回首的怦然心动；情结是诗，龚自珍用“ ，
”吟唱凄风无情、落花有意的生命之歌，李商隐用“ ，
”倾诉思念不尽、泪水难干的绕指柔肠；情谊是诗，“
， ”是高适送别董大时真诚的劝慰，“ ， ” 是李白对汪伦的真情告白。
2、开卷有益。读书有利于提高作文水平，正如杜甫所说：“ ，
。”要真正有用，还要多实践，正如陆游所说：“ ， 。”
九、把下列排列错乱的句子排成一段通顺的话。（3.5分）
（ ）春天没有风沙；
（ ）巷子的两边都是高高的院墙，墙上爬满了长春藤、紫藤；
（ ）巷中多用弹石铺路；
（ ）它整洁幽深，曲折多变；
（ ）苏州的小巷是饶有风味的；
（ ）间或有缀满花朵的树枝从墙上探出来；
（ ）夏日阵雨刚过，便能穿布鞋而不湿脚。
十、阅读下面材料，回答问题。（3分）
国外某城市开设了租车自驾旅游项目，驾车人发动汽车时，车内自动放音装置就会放一段录音：“阁下，驾驶汽车时速不超过30英里，你就可以饱览本地的美丽景色；超过60英里，请到法庭做客；超过80英里，欢迎光顾本地设备最新的急救医院，；上了100英里，请君安息吧！”
①．对当地规定的驾车最高时速理解的一项是( )
A．30英里 B．60英里 C．80英里 D．100英里
②．若用简明的语言直截了当了表达录音内容，在说“阁下，请您”后接续的一项是( )
A．饱览美景 B．不要超车 C．驾车慢行 D．热爱生命
十一、阅读短文，完成练习。（17分）
（1）母亲被病魔夺去了生命，留给我巨大的痛苦和永远的遗憾。我有时会想：假如我事先预知母亲的不幸，我一定会守在她身边尽孝，多做些事让她开心......但这种幻想不仅不能减轻我的痛苦，反而令我更加难过。
（2）深夜静思，我意识到一种可怕的危险： 。这种危险既可能来自人力不可抗拒的力量，也可能来自我自身行为的结果。前者若算“天灾”，后者应属“人祸”。我不愿再 a “失去后才懂得珍惜”的苦果，我相信只要有了居安思危的 b 并积极付出努力，“人祸”的悲剧就可以避免，“天灾”来临也不会留下太多的愦憾。
（3）健康是福。当我们健康的时候，我们应该问自己：“假如明天我就会失去健康，我今天会怎样对待自己的身体？”在这种假设前提下，工人们必不会再违反劳动保护规程，司机们也不会再漠视交通安全法规，其他人呢，即使不去锻炼身体，起码也不会生活无度，损害健康。名誉如生命般宝贵，“假如明天我就会失去名誉，我今天又会怎样约束自己的言行？”请问考场作弊的学生，请问机关受贿的干部，请问超市偷盗的扒手，请问文坛 c 的作家.....如果他们时常能以这种随时可能丧失名誉的危险提醒自己，又何至一念之差而捧一 d 悔恨呢？
（4）“假如明天我就会失去财富”、“假如明天我就会失去幸福”、“假如明天我就会失去......”，所有我们拥有的东西，所有我们珍视的东西，都存在着这种残酷的“假如”。我们不能因为它“不吉利”而违心地否认它发生的可能，也不必因为它随时会降临而惶惶不可终日，而是应该清醒地认识它，勇敢地面对它，在与它的抗争中显示人的力量，将我们拥有并珍爱的真善美的事物和情感延至极限。
（5）人的一生，不断地获得，又不断地失去。当失去的时候，但愿我们都没有留下遗憾。
1、根据上下文，请在文中第（2）段的横线索上填入一个合适的句子（不超过40字）。（2分）
答：
2、在文中a、b、c、d四个方框中依次填入词语，最合适的一项是[ ] （2分）
A、品尝 意识 抄袭 把 B、吞噬 意识 剽窃 掬
C、吞噬 意识 抄袭 掬 D、品尝 意思 剽窃 把
3、试结合文章内容，尽可能完整准确地解释“天灾”和“人祸”这两个词语在本文中的含义。（4分）
答：“天灾”的意思是
“人祸”的意思是
4、本文第（3）段列举了人们应该避免的一些悲剧事例，按第（2）段的分类标准，这些事例主要属于“天灾”还是主要属于“人祸”？作者为什么要着重写这一类的事例呢？（ 1+1=2分）
答：
5、文章第三自然段主要写了 和 两方面的内容。（2分）
6、“如果他们时常能以这种随时可能丧失名誉的危险提醒自己，又何至一念之差而捧一 d 悔恨呢？”这句话中的“他们”分别指
，他们的“一念之差”，在这段话中，所差的“一念”是 。（用文章中的话来回答。）（4分）
7、在文前的横线上给文章加一个题目。（1分）
十二、阅读下面的材料，按要求作文。（30分）
鲁迅先生从一部刻印十分粗拙的书——《山海经》中感受到了长妈妈真挚的爱；朱自清先生从父亲平常的背影里感受到了父亲深切的爱；我们呢？我们也无时不沐浴在爱的光辉中！爱，也许是母亲的的一句叮咛，也许是父亲的一次轻抚，也许是老师欣慰的微笑，也许是同学真诚的帮助……
幸福不喜欢xuānxiāo( ）浮华，它常常在àndàn( )中降临。贫困中xiāngrúyǐmò（ ）的一块糕饼，huànnàn( )中一个心心相印的一个眼神，父亲一次cūcāo（ ）的抚摸，母亲一个wēnxīn( )的字条…… 这都是千金难买的幸福啊。
二、划出成语中的错别字，并在横线上改正。（4分）
挑拔离间 和忠共济 园满成功 错落有至
漫不禁心 顶力相助 辩伪去妄 众志诚城
三、填写带“龙"的成语。（5分）
在中国文化中，龙的地位崇高无比，因此，父母“ ”，让自己的孩子有朝一日能够“小鲤鱼跳龙门”，把缺乏统一领导的局面叫做“ ”，我们嘲笑里外不一的 ，憎恶善于投机的 。
四、选词填空。（4分）
思想 性格 行为 习惯
（1）实施素质教育有赖于、或者说根本受制于教育工作者的责任。有人说，孩子们的心就像一块奇妙的大地，播下 的种子，就会获得行为的收获，播下 的种子，就会获得习惯的收获，播下 的种子 ，就会获得性格的收获，播下 的种子，就会获得命运的收获。从这个意义上来说，教育工作者确实是主宰每一个学生命运的人。
凝聚 积淀 写满 见证
（2）登上这气势恢宏的三峡大坝，触摸它伟岸的躯体，聆听它沉雷般的心跳，问苍茫大地，有哪一条江河 了如此深厚的文化?有哪一道大坝能
如此众多的智慧?有哪一座建筑能 如此壮美的崇高?有哪一项工程能
如此伟大的传奇?
五、认真阅读下面的长句，按要求回答问题。（1.5+3=4.5分）
由中国老年书画研究会主办的中国艺术函授大学是一所校部设在北京的具有群众性、社会性特点的以培养品学兼优、具有大专水平的书画人才为宗旨的学校。
⑴以上这个长句的内容包含了主办单位、学校名称等五个要点。请各用一个短语对其他三个要点加以准确概括。
⑵上面这个长句，可以改写为由四个短句组成的一段话。请你在所给句子的后面写出另外三个句子。要求每句包含一个要点，句与句之间要连贯。
中国艺术函授大学由中国老年书画研究会主办。 ；
； 。
六、根据提示，填写下列句子的朗读重音。（2分）
他昨天才从千里之外的北京回到阔别多年的故乡。
1、强调两地相距遥远，重音在“ ”上。
2、强调回乡时间不长，重音在“ ”上。
七、下面四幅楹联分别来自四处名胜古迹，将下列四处名胜填入相应的空格中（只填相应的字母）。（4分）
A．醉翁亭 B.武侯祠 c．黄鹤楼 D.岳阳楼
(1 ) 四面河山归眼底，万家忧乐到心头 （ ）
（2）楼未起时原有鹤，笔经搁后更无诗 （ ）
（3）泉声如听太守操，海日弓照琅哪山 （ ）
(4 ) 三顾频烦天下计，一番晤对古今情 （ ）
八、根据情境，在横线上填上合适的诗词名句。（17分）
1、情思是诗，我们品味晏殊“ ， ，”
的香径徘徊的无奈，也感受“ ， ， ”蓦然回首的怦然心动；情结是诗，龚自珍用“ ，
”吟唱凄风无情、落花有意的生命之歌，李商隐用“ ，
”倾诉思念不尽、泪水难干的绕指柔肠；情谊是诗，“
， ”是高适送别董大时真诚的劝慰，“ ， ” 是李白对汪伦的真情告白。
2、开卷有益。读书有利于提高作文水平，正如杜甫所说：“ ，
。”要真正有用，还要多实践，正如陆游所说：“ ， 。”
九、把下列排列错乱的句子排成一段通顺的话。（3.5分）
（ ）春天没有风沙；
（ ）巷子的两边都是高高的院墙，墙上爬满了长春藤、紫藤；
（ ）巷中多用弹石铺路；
（ ）它整洁幽深，曲折多变；
（ ）苏州的小巷是饶有风味的；
（ ）间或有缀满花朵的树枝从墙上探出来；
（ ）夏日阵雨刚过，便能穿布鞋而不湿脚。
十、阅读下面材料，回答问题。（3分）
国外某城市开设了租车自驾旅游项目，驾车人发动汽车时，车内自动放音装置就会放一段录音：“阁下，驾驶汽车时速不超过30英里，你就可以饱览本地的美丽景色；超过60英里，请到法庭做客；超过80英里，欢迎光顾本地设备最新的急救医院，；上了100英里，请君安息吧！”
①．对当地规定的驾车最高时速理解的一项是( )
A．30英里 B．60英里 C．80英里 D．100英里
②．若用简明的语言直截了当了表达录音内容，在说“阁下，请您”后接续的一项是( )
A．饱览美景 B．不要超车 C．驾车慢行 D．热爱生命
十一、阅读短文，完成练习。（17分）
（1）母亲被病魔夺去了生命，留给我巨大的痛苦和永远的遗憾。我有时会想：假如我事先预知母亲的不幸，我一定会守在她身边尽孝，多做些事让她开心......但这种幻想不仅不能减轻我的痛苦，反而令我更加难过。
（2）深夜静思，我意识到一种可怕的危险： 。这种危险既可能来自人力不可抗拒的力量，也可能来自我自身行为的结果。前者若算“天灾”，后者应属“人祸”。我不愿再 a “失去后才懂得珍惜”的苦果，我相信只要有了居安思危的 b 并积极付出努力，“人祸”的悲剧就可以避免，“天灾”来临也不会留下太多的愦憾。
（3）健康是福。当我们健康的时候，我们应该问自己：“假如明天我就会失去健康，我今天会怎样对待自己的身体？”在这种假设前提下，工人们必不会再违反劳动保护规程，司机们也不会再漠视交通安全法规，其他人呢，即使不去锻炼身体，起码也不会生活无度，损害健康。名誉如生命般宝贵，“假如明天我就会失去名誉，我今天又会怎样约束自己的言行？”请问考场作弊的学生，请问机关受贿的干部，请问超市偷盗的扒手，请问文坛 c 的作家.....如果他们时常能以这种随时可能丧失名誉的危险提醒自己，又何至一念之差而捧一 d 悔恨呢？
（4）“假如明天我就会失去财富”、“假如明天我就会失去幸福”、“假如明天我就会失去......”，所有我们拥有的东西，所有我们珍视的东西，都存在着这种残酷的“假如”。我们不能因为它“不吉利”而违心地否认它发生的可能，也不必因为它随时会降临而惶惶不可终日，而是应该清醒地认识它，勇敢地面对它，在与它的抗争中显示人的力量，将我们拥有并珍爱的真善美的事物和情感延至极限。
（5）人的一生，不断地获得，又不断地失去。当失去的时候，但愿我们都没有留下遗憾。
1、根据上下文，请在文中第（2）段的横线索上填入一个合适的句子（不超过40字）。（2分）
答：
2、在文中a、b、c、d四个方框中依次填入词语，最合适的一项是[ ] （2分）
A、品尝 意识 抄袭 把 B、吞噬 意识 剽窃 掬
C、吞噬 意识 抄袭 掬 D、品尝 意思 剽窃 把
3、试结合文章内容，尽可能完整准确地解释“天灾”和“人祸”这两个词语在本文中的含义。（4分）
答：“天灾”的意思是
“人祸”的意思是
4、本文第（3）段列举了人们应该避免的一些悲剧事例，按第（2）段的分类标准，这些事例主要属于“天灾”还是主要属于“人祸”？作者为什么要着重写这一类的事例呢？（ 1+1=2分）
答：
5、文章第三自然段主要写了 和 两方面的内容。（2分）
6、“如果他们时常能以这种随时可能丧失名誉的危险提醒自己，又何至一念之差而捧一 d 悔恨呢？”这句话中的“他们”分别指
，他们的“一念之差”，在这段话中，所差的“一念”是 。（用文章中的话来回答。）（4分）
7、在文前的横线上给文章加一个题目。（1分）
十二、阅读下面的材料，按要求作文。（30分）
鲁迅先生从一部刻印十分粗拙的书——《山海经》中感受到了长妈妈真挚的爱；朱自清先生从父亲平常的背影里感受到了父亲深切的爱；我们呢？我们也无时不沐浴在爱的光辉中！爱，也许是母亲的的一句叮咛，也许是父亲的一次轻抚，也许是老师欣慰的微笑，也许是同学真诚的帮助……
请你以“人生关爱”为话题写一篇文章。题目自拟，不少于400字
一、阅读文段，根据拼音写词语。(7分)
幸福不喜欢xuānxiāo( ）浮华，它常常在àndàn( )中降临。贫困中xiāngrúyǐmò（ ）的一块糕饼，huànnàn( )中一个心心相印的一个眼神，父亲一次cūcāo（ ）的抚摸，母亲一个wēnxīn( )的字条…… 这都是千金难买的幸福啊。
二、划出成语中的错别字，并在横线上改正。（4分）
挑拔离间 和忠共济 园满成功 错落有至
漫不禁心 顶力相助 辩伪去妄 众志诚城
三、填写带“龙"的成语。（5分）
在中国文化中，龙的地位崇高无比，因此，父母“ ”，让自己的孩子有朝一日能够“小鲤鱼跳龙门”，把缺乏统一领导的局面叫做“ ”，我们嘲笑里外不一的 ，憎恶善于投机的 。
四、选词填空。（4分）
思想 性格 行为 习惯
（1）实施素质教育有赖于、或者说根本受制于教育工作者的责任。有人说，孩子们的心就像一块奇妙的大地，播下 的种子，就会获得行为的收获，播下 的种子，就会获得习惯的收获，播下 的种子 ，就会获得性格的收获，播下 的种子，就会获得命运的收获。从这个意义上来说，教育工作者确实是主宰每一个学生命运的人。
凝聚 积淀 写满 见证
（2）登上这气势恢宏的三峡大坝，触摸它伟岸的躯体，聆听它沉雷般的心跳，问苍茫大地，有哪一条江河 了如此深厚的文化?有哪一道大坝能
如此众多的智慧?有哪一座建筑能 如此壮美的崇高?有哪一项工程能
如此伟大的传奇?
五、认真阅读下面的长句，按要求回答问题。（1.5+3=4.5分）
由中国老年书画研究会主办的中国艺术函授大学是一所校部设在北京的具有群众性、社会性特点的以培养品学兼优、具有大专水平的书画人才为宗旨的学校。
⑴以上这个长句的内容包含了主办单位、学校名称等五个要点。请各用一个短语对其他三个要点加以准确概括。
⑵上面这个长句，可以改写为由四个短句组成的一段话。请你在所给句子的后面写出另外三个句子。要求每句包含一个要点，句与句之间要连贯。
中国艺术函授大学由中国老年书画研究会主办。 ；
； 。
六、根据提示，填写下列句子的朗读重音。（2分）
他昨天才从千里之外的北京回到阔别多年的故乡。
1、强调两地相距遥远，重音在“ ”上。
2、强调回乡时间不长，重音在“ ”上。
七、下面四幅楹联分别来自四处名胜古迹，将下列四处名胜填入相应的空格中（只填相应的字母）。（4分）
A．醉翁亭 B.武侯祠 c．黄鹤楼 D.岳阳楼
(1 ) 四面河山归眼底，万家忧乐到心头 （ ）
（2）楼未起时原有鹤，笔经搁后更无诗 （ ）
（3）泉声如听太守操，海日弓照琅哪山 （ ）
(4 ) 三顾频烦天下计，一番晤对古今情 （ ）
八、根据情境，在横线上填上合适的诗词名句。（17分）
1、情思是诗，我们品味晏殊“ ， ，”
的香径徘徊的无奈，也感受“ ， ， ”蓦然回首的怦然心动；情结是诗，龚自珍用“ ，
”吟唱凄风无情、落花有意的生命之歌，李商隐用“ ，
”倾诉思念不尽、泪水难干的绕指柔肠；情谊是诗，“
， ”是高适送别董大时真诚的劝慰，“ ， ” 是李白对汪伦的真情告白。
2、开卷有益。读书有利于提高作文水平，正如杜甫所说：“ ，
。”要真正有用，还要多实践，正如陆游所说：“ ， 。”
九、把下列排列错乱的句子排成一段通顺的话。（3.5分）
（ ）春天没有风沙；
（ ）巷子的两边都是高高的院墙，墙上爬满了长春藤、紫藤；
（ ）巷中多用弹石铺路；
（ ）它整洁幽深，曲折多变；
（ ）苏州的小巷是饶有风味的；
（ ）间或有缀满花朵的树枝从墙上探出来；
（ ）夏日阵雨刚过，便能穿布鞋而不湿脚。
十、阅读下面材料，回答问题。（3分）
国外某城市开设了租车自驾旅游项目，驾车人发动汽车时，车内自动放音装置就会放一段录音：“阁下，驾驶汽车时速不超过30英里，你就可以饱览本地的美丽景色；超过60英里，请到法庭做客；超过80英里，欢迎光顾本地设备最新的急救医院，；上了100英里，请君安息吧！”
①．对当地规定的驾车最高时速理解的一项是( )
A．30英里 B．60英里 C．80英里 D．100英里
②．若用简明的语言直截了当了表达录音内容，在说“阁下，请您”后接续的一项是( )
A．饱览美景 B．不要超车 C．驾车慢行 D．热爱生命
十一、阅读短文，完成练习。（17分）
（1）母亲被病魔夺去了生命，留给我巨大的痛苦和永远的遗憾。我有时会想：假如我事先预知母亲的不幸，我一定会守在她身边尽孝，多做些事让她开心......但这种幻想不仅不能减轻我的痛苦，反而令我更加难过。
（2）深夜静思，我意识到一种可怕的危险： 。这种危险既可能来自人力不可抗拒的力量，也可能来自我自身行为的结果。前者若算“天灾”，后者应属“人祸”。我不愿再 a “失去后才懂得珍惜”的苦果，我相信只要有了居安思危的 b 并积极付出努力，“人祸”的悲剧就可以避免，“天灾”来临也不会留下太多的愦憾。
（3）健康是福。当我们健康的时候，我们应该问自己：“假如明天我就会失去健康，我今天会怎样对待自己的身体？”在这种假设前提下，工人们必不会再违反劳动保护规程，司机们也不会再漠视交通安全法规，其他人呢，即使不去锻炼身体，起码也不会生活无度，损害健康。名誉如生命般宝贵，“假如明天我就会失去名誉，我今天又会怎样约束自己的言行？”请问考场作弊的学生，请问机关受贿的干部，请问超市偷盗的扒手，请问文坛 c 的作家.....如果他们时常能以这种随时可能丧失名誉的危险提醒自己，又何至一念之差而捧一 d 悔恨呢？
（4）“假如明天我就会失去财富”、“假如明天我就会失去幸福”、“假如明天我就会失去......”，所有我们拥有的东西，所有我们珍视的东西，都存在着这种残酷的“假如”。我们不能因为它“不吉利”而违心地否认它发生的可能，也不必因为它随时会降临而惶惶不可终日，而是应该清醒地认识它，勇敢地面对它，在与它的抗争中显示人的力量，将我们拥有并珍爱的真善美的事物和情感延至极限。
（5）人的一生，不断地获得，又不断地失去。当失去的时候，但愿我们都没有留下遗憾。
1、根据上下文，请在文中第（2）段的横线索上填入一个合适的句子（不超过40字）。（2分）
答：
2、在文中a、b、c、d四个方框中依次填入词语，最合适的一项是[ ] （2分）
A、品尝 意识 抄袭 把 B、吞噬 意识 剽窃 掬
C、吞噬 意识 抄袭 掬 D、品尝 意思 剽窃 把
3、试结合文章内容，尽可能完整准确地解释“天灾”和“人祸”这两个词语在本文中的含义。（4分）
答：“天灾”的意思是
“人祸”的意思是
4、本文第（3）段列举了人们应该避免的一些悲剧事例，按第（2）段的分类标准，这些事例主要属于“天灾”还是主要属于“人祸”？作者为什么要着重写这一类的事例呢？（ 1+1=2分）
答：
5、文章第三自然段主要写了 和 两方面的内容。（2分）
6、“如果他们时常能以这种随时可能丧失名誉的危险提醒自己，又何至一念之差而捧一 d 悔恨呢？”这句话中的“他们”分别指
，他们的“一念之差”，在这段话中，所差的“一念”是 。（用文章中的话来回答。）（4分）
7、在文前的横线上给文章加一个题目。（1分）
十二、阅读下面的材料，按要求作文。（30分）
鲁迅先生从一部刻印十分粗拙的书——《山海经》中感受到了长妈妈真挚的爱；朱自清先生从父亲平常的背影里感受到了父亲深切的爱；我们呢？我们也无时不沐浴在爱的光辉中！爱，也许是母亲的的一句叮咛，也许是父亲的一次轻抚，也许是老师欣慰的微笑，也许是同学真诚的帮助……
参考资料：
第2个回答 2009-06-01
2009小学毕业考前突破
68所名校小升初
上面是封皮上写的，题很好。我刚从书店买回来
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第3个回答 2009-06-01
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第4个回答 2009-06-01
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上面是封皮上写的，题很好。可以在书店买本回答被网友采纳
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第5个回答 2009-06-01
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