如题所述
在我们平凡的日常里,大家总少不了接触作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是我帮大家整理的四年级写景作文4篇,希望能够帮助到大家。
四年级写景作文 篇1
“乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。”每次读到这句话时,我就会想我的家乡。
家乡每到早晨时,公鸡就不停地打鸣,提醒着我该起床了。一大片炊烟袅袅升起,真如仙境一般。农民伯伯都起床开始干活了,房前的枣树、石榴树已经开花了,家里的小院两旁也开满了花朵,香味迎风飘来,让人神清气爽。
小院的后面是一个池塘,里面开满了荷花,白嫩嫩的花骨朵十分可爱,像一个个白衣仙子亭亭玉立,漂亮极了。荷叶大的像一个大玉盘,小的像一枚铜钱,小河边有几个孩子还在那儿捉小鱼玩、那儿的小河清澈见底,小鱼在哪里,都能看见,小鸭子在水上自在地游来游去,十分悠闲。
出了小村就看见了田野。小路的两旁满是野花、各式各样黄色的野菊,紫色的马莲花,还有蓝色的牵牛花,真是五彩缤纷。
走进田野里面,金黄的油菜花像金色的海浪一样翻滚着,站在田野间,放眼望去,如同置身在海洋里。用耳朵去听,能听见花的笑声,用鼻子去闻,能闻见花的芬芳。向日葵也冲着我们露出了笑脸,旁边的大树一有风吹过,树叶哗哗地响,清风拂来,让人心旷神怡。
走在回家的小路上,不由自主地往回看,家乡的风景多么美。我爱家乡的美景。
四年级写景作文 篇2
清晨,天上就飘起了雪花,我迫不及待地跑去上学,上学的路上,雪花缓缓的飘落在我的头上,就像一个出色的驾驶员一样把飞机停在机坪上一样。
雪越下越大,北风呼呼的吹着,轻柔,雪白的大雪漫天飞舞,像鹅毛,像花瓣,如轻烟,如柳絮,纷纷扬扬地洒在大地上,房子上,树上,操场上,都被大雪披上了一层层雪白的,厚厚的的外衣。
雪停了,太阳出来了,万道金光照射在大地上,同学们一下课就像飞一般跑出了教室。他们在操场上上堆雪人,打雪仗,还有的在教室门口欣赏这雪后的.美景。
四年级写景作文 篇3
灰蒙蒙的天空中乌云翻滚,空气异常地闷热,小路旁,蚂蚁成群结队忙着搬家,蜻蜓在草丛中低低地飞着,狗伸出舌头哈着气,楼道潮湿,厨房盐罐里的盐化成了水,要下雨了。
夜幕降临,突然,一道曲折的闪电划破了天穹,耀眼的蓝光急骤而过,在墨黑的天空中燃烧。由远而近,闷雷滚滚而来,声音沉闷迟缓,凝聚了所有的力量咆哮着,似乎大地都要被震裂了。随着这雷声,尘土飞扬,树叶乱飞。骤然间滂沱大雨从天而降,顺着风势,落入了大地。雨点从高空砸了下来,水花四溅,天地间,像挂上了无比宽大的珠帘。刹那间,雾蒙蒙的一片。呼啸的风声夹着瓢泼的雨声,电闪雷鸣,似乎有千军万马。渐渐地,雨小了,声音也逐渐小了,雨大概觉得疲倦的吧!雨越来越小,最终停了下来。
天空像被洗过了,墨蓝墨蓝的,干净的不可思议,玉盘似的月亮闪着晶莹的光,温润净洁。树叶上,挂着亮晶晶的水珠,房檐上的水断断续续像断了线的珠子往下落。清爽的风习习吹来,便觉得神清气爽…
小作者按照时间的先后顺序分别对雨前、雨中、雨后的不同景象进行描写,善用修辞,例如将大雨比作无比宽大的珠帘,将雨后的月亮比作玉盘等。生动形象,使文章极具文采。
四年级写景作文 篇4
啊!春天终于到了。小燕子从南方飞了回来;啄木鸟飞出来为大树治病;小青蛙从水里蹦出来晒太阳;小松鼠一蹦一跳的摘着松籽。
小燕子飞在天空上“叽叽喳喳”的叫着,好像在说:“春天来了,春天来了。”也好像在说:“这儿的景色真美。”好像正在观看呢!啄木鸟在“甭甭甭”的啄着大树里的虫子,好像在说:“好久都没有治病了,都快忘了,今年我就治个痛快。”小青蛙在“呱呱呱”的叫着,好像在说:“今年可真暖和,没有什么比晒太阳更暖和了。”小松鼠在“吱吱吱”的叫着,好像在说:“今年的太阳可真好,长出来的松籽也一定非常好吃。”
有一天,小燕子、啄木鸟、小青蛙和小松鼠它们四个遇在了一起,各说述说自己感觉的春天里都有哪些美。这个说春天特别的美丽、漂亮。那个说春天特别的暖和。这个说春天……
他们说完了,也特别的累了。小燕子说:“谁去弄点水呀?”小青蛙说:“我去,我家就住在这儿。”小青蛙把拿来水了,小动物们一个个的都猛喝水。都喝饱了,天也黑了,他们还想多玩儿一会儿呢!
小燕子说:“没有关系的,我们明天还可以在玩儿呢,你们说是吗?”这下,小动物们都高兴起来了。但是,小燕子、啄木鸟、小青蛙和小松鼠这四个小动物还是恋恋不舍的说了再见。各自回了各自的家。
现在,森林里静悄悄的,小动物们也都安静的睡了。祝它们做个好梦。