猜猜我有多爱你读后感：这就是爱

[猜猜我有多爱你读后感：这就是爱]　　这就是爱 　　顾文艳 　　昨天的午间阅读课，我和孩子们共读了绘本《猜猜我有多爱你》，猜猜我有多爱你读后感：这就是爱。 　　这本书曾经陪伴着我和涵涵度过了无数个美好的夜晚。每天晚上，在涵涵临睡前，我都会和他一起表演这个故事。他是小栗色兔子，我是大栗色兔子。当他伸出粉嫩粉嫩的小手臂，告诉我“我爱你有这么多”的时候，我的一颗心总是那么柔软，那么温暖。 　　今天，面对着我的60个孩子，当我再次打开这本《猜猜我有多爱你》的时候，那些美好的夜晚似乎一幕幕在眼前回现，读着故事的我，沉浸在这美好的回忆里。 　　当我把这本书放在实物展台上的时候，孩子们起初很是讶然。在他们眼中，绘本应该是属于幼儿的读物。可是，当我指导着他们欣赏一幅幅图画时，他们渐渐地被吸引了。 　　安妮塔·婕朗，她用淡淡的水彩为我们描绘着橄榄绿的草地，土黄色的大树、栅栏和兔子，还有那暗蓝色的夜空上挂着一弯洁白的月牙。夜晚是如此宁静，而临睡前小栗色兔子和大栗色兔子可爱又温馨的对话，则让我和孩子们的心中溢满了温情。 　　教室里是那么的安静，孩子们的眼睛渐渐变得湿润。当我轻轻地说出大兔子的那句话：“我对你的爱一直到月亮上，然后，又回到这里。”教室里似乎静静地流淌着一条爱的溪流。四周静得出奇，孩子们此刻一定和我一样，心中有千言万语，却又无从表达。 　　我轻轻地柔柔地读出封底的那段话——“当你很爱、很爱一个人的时候，也许，你会想把这种感觉描述出来。可是，就像小兔子和大兔子发现的那样：爱，实在不是一件容易衡量的东西。”我看到好多孩子的眼角都溢出了晶莹的泪花，读后感《猜猜我有多爱你读后感：这就是爱》。 　　下课铃响了，当我关上实物展台，收拾书本离开的时候，教室里依旧是一片寂静，孩子们仍然沉浸在这温馨的故事中，谁也不愿开口打破这份宁静。正如王友斌在昨天的读后感中所写到的那样：“空气似乎凝固了，我们好像失去了说话的能力，在那一刻，几乎可以听到彼此心跳的声音。” 　　课后，我问孙可桢，听了这个故事心中有什么感受。她告诉我：“很感动，却不知如何用语言来表达此刻的心情。” 　　孙可桢在日记中这样写道： 　　放学后，我把这个故事讲给了爸爸妈妈听。 　　爸爸说：“孩子，我爱你没有尽头。” 　　妈妈说：“我爱你一直爱到底。” 　　我对他们说：“爸爸妈妈，我爱你们永无止境。” 　　这是多么美好的画面，我甚至想象着他们一家相亲相爱地围坐在餐桌边，柔和的灯光给他们的脸庞镀上了幸福的光芒。我带给孩子们一个美好的故事，他们又将这个故事传递给爸爸妈妈，传递给更多爱他们和他们所爱的人。我们在传递着故事，更是传递着爱，传递着人间最美好的情感。 　　最后，让我用顾满成读后感中的一段话作为我文章的结尾吧：爱，虽然无影无形，却时时包围在你身边；爱，虽然无色无味，却能让你甜在心头，幸福一辈子；爱，虽然很难表达，却最容易理解；爱，虽然只是一个字，却能让你感到无比的温暖。　　〔猜猜我有多爱你读后感：这就是爱〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】