主动学习和被动学习有什么区别

主动学习：学习有被动和主动之分，有“要我学”和“我要学”之别。有些人表面上也“积极”学习，但这种“积极”不是自愿的，而是外在压力促成的。事实证明，此类学习既不能持久，也不能求得真知，而且还会衍生出种种弊端。学习型军营中的学习不应当成为一种负担、一种包袱而处处被动，而应当成为一种志趣、一种追求而主动促成。主动学习是知学→好学→乐学的过程。知学、好学、乐学的核心是乐学，即对学习怀有浓厚的志趣。学习志趣，已经不止是对学习的一种爱好和兴趣，而是与个人理想和目标相联系的心理稳定性和倾向性，是学习积极性最现实、最活跃的成分。一个人只有对学习产生浓厚的志趣，才能注意力集中，学习方向明确，专心志致，学而不厌，陶冶性情，求得真知。学习的志趣，来源于对未知事物的好奇心，来源于对新知识、新技能的渴求，来源于对自身发展与使命的清醒认识

主动学习是一种积极的学习心态，不用外界的力量自己就去学习了。
被动学习是相对来讲消极的学习态度，是因为外界的种种原因如父母的压力、就业压力等等被迫去学习。

主动学习，学得更快，学得更扎实，印象更深刻。被动学习的话，学的速度慢，学的不扎实，记得也不牢固，能主动学习，还是主动学习，不要被动学习。

仿句：学习有两种态度，一种是被动学习。被动学习是指学习目的不明确，只会循规蹈矩地机械学习。一种是主动学习。主动学习是指能带着问题学习，积极主动思维，有很强的主体参与意识

主动学习，不用人监督，督促而自己主动学习，被动学习，让别人强迫，用人监管，督促下学习。