谁知道”干一行爱一行,爱一行干一行“辩题急用最好是反方的

如题所述

第1个回答  2012-11-30
干一行 爱一行VS爱一行 干一行

我方观点:干一行 爱一行
一:我方观点分析
1..了解其内涵才能真正的爱上一行,如果仅仅只是看到它的表面就说是爱一行,那最后只能是自己后悔啊!!我想不会有人否认:只有我们身临其境时才能更全面的了解一个行业吧!?只有真正的做过什么,才能明白一个行业中充满的乐趣,才能真正的去判断自己是否真的爱着这个行业,如果只是自以为是的认为自己爱什么行业,那就大错特错了,所以,要确定是否爱一个行业,第一要务就是先干这一行,所以,从语法上来分析,对方今天其实是支持我方观点的。
2.现在的市场经济都是要让商品的特性满足社会需求,在进入一个行业时,不仅要看爱与不爱,更要看的是能不能干。爱一行干一行的理想主义固然不错,但在现实生活中未必可以实现。这就是现实与理想的差别!“罗曼· 罗兰有句名言:缺乏理想的现实主义是毫无意义的,脱离现实的理想主义是没有生命的。 ” 请问对方辩友,理想与现实哪个更强大?

3.“人”在这个辩题中处于至关重要的地位,如果将人本身的兴趣考虑进去,也许会有人会选择爱一行,才能干一行,不爱的就不做;但我们也都知道,达尔文《物种起源》中说过:适者生存。只有适应于社会需求,紧跟社会步伐,才能生存下去,我们不妨用清醒的眼光看看,现在的时代背景和国际国家局势已经不同于以往,人才的输出量远大于人才的需求量,长期处于供过于求的状态,在这种情况下,每一个职位都会有诸多人去争抢,如果你不选择去适应,不选择干一行,爱一行,让自己从这难能可贵的工作中寻找让自己喜欢的东西,努力把工作做得更好,那么,就会有人随时接替你成为这个岗位的主人,到时候,你还能含着苦果还说要选择你爱的行业才干吗??
二:逻辑框架设计
底线:“喜欢的行业有很多,这行不行干那行
对策:“贪多嚼不烂”,“丢了西瓜,得了芝麻”,“狗熊掰棒子”,“不能坚定地为目标努力”
三:攻辩预期
1.对方纠缠在“兴趣”才是最好的老师,给我们以一种无形的力量。
对策:如果说鱼的兴趣是游泳,那么,如果连水都没有了,兴趣又有什么用呢?尽可能大的发挥出兴趣的力量使事情变得更好的前提是要先有能让兴趣生存的土壤和环境。
2.干自己爱的才能发挥出最大的创造潜质。
对策:我们分析一下我们今天双方的辩题,对方辩友认为我们要爱一行干一行,那也就是说,因为爱一行,所以才去做这一行的工作,不喜欢的,就不去做;而我方认为,我们要干一行爱一行,也就是说,我们不论最初是否爱这个行业,但最终的结果是,我们会爱上这个行业,在这个行业中走的更远。 相比而言,这二者最终都是在干自己爱的工作,只是前提条件不同而已,所以,在干一行中爱一行不也是能发挥出最大的潜质吗??
3.我方:如果说今天我就是爱上了辩论赛主席的这个工作,而不是一个辩论手,其他的工作我也都不喜欢,对方辩友能保证我一定能做得了这项工作吗??答案应该是很显然的吧!所以,我爱的行业并非是我有机会干的,而当我作为一个辩手,我体会到这其中的无限乐趣,现在我爱上了这个行业,我的辩论赛不也打得好好的吗??
4. 爱一行干一行的理想比较完美化,操作起来比较困难。所以绝大部分人选择的是现实! 请问如果我们都去爱一行干一行的话。剩下来的工作需要谁去做?
没有人会傻到说自己就爱去当清洁工,去清理厕所吧??那如果没有人爱这个行业,是不是就不应该存在这种行业呢??但我想大家应该都很清楚,这个行业是绝对不能不存在的。

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