激发男人保护欲的技巧，一旦你学会，他会心心念念求复合？

激发男人保护欲的技巧，一旦你学会，他会心心念念求复合？

从表面看，男方自主创业遭受困境，工作压力由一面变为双面，给这段感情火上浇油，原本王雪琴倘若可在男方创业时给予适度的了解，帮他释放社会发展带来的压力，还不至于大吵大闹离异的程度。但他们离异的根本原因，是王雪琴的强势，男方的让步。从想要一个孩子看来，男方是有自己的思想的，往往一忍再忍，是因为爱。

但无形中加剧了王雪琴的压力，让她觉得一切都是在自己投入，还被人忽视。这类憋屈感在争吵中便成为自信，而男方则感觉，他就早已退回无路可走，没什么自尊可谈，你还是想让他如何，在无法忍受的情形下，离开，期盼王雪琴的改变。还好男方属于隐匿性离异，对王雪琴还是放不下，想要挽回情感，花好卢教师确定从王雪琴的自己性情下手。塑造女性适度忍让和依靠他大家的心理，提升自已的自身形象，容光焕发自已的女人心理状态，学会换位思考，达到男方的需要，正确引导男方积极提复合型。

一、汇总自身问题，调节沟通交流心态

王雪琴一直处于怨天尤人状态，固执的围绕家中的一切都是他在操劳，男方什么都不管还和她吵架的念头，走不出来。找到我们时，一直在埋怨，心态憋屈消沉，压根理智不下来。（老师播放学生的感情困惑）挽留的前提条件便是必须有一个平静的心情，才可以给对方展现最好的自己。因此花好卢教师协助王雪琴的第一步，便是解决受害人的心理状态，了解自身问题，汇总强势的个性给生活造成的影响，提升自身的自信心，以清醒的心理状态对待情感，并非一味的套近乎。

二、学习培训换位思考一下，积极展现改变

王雪琴的强势一直都是这段婚姻的困扰，即使再爱一个人，也不该将索爱的院墙，紧紧地将对方围起来，没留一丝室内空间。给女生适度自由的，既可以释放压力也能获得另一方爱意。因此花好卢教师协助王雪琴的第二步，便是了解男方的需要，学会换位思考，然后将自我的强势换为女人应该有的温和。（学生改变本身生长习性）即便是去看书，都会在男方眼前，给女生“你一直在改变”未来的希望。迅速，男方体会到王雪琴的改变，有意延迟了办理离婚的日期。

三、提升表面，打造出绵软本质

有些人说，世界上一旦缺乏了女人，就缺乏了50%的真，60%的善，70%之美。当心灵美根据女人的音容容貌呈现出来时，她就会魅力四射。（学生提升个人魅力）恰好是王雪琴强制性控制，让男方没有了最开始对他贤良淑德的幻想。下面花好卢教师确定让王雪琴好好地打扮，学习舞蹈来锻练身型，找回自己的“心灵美”，试着把自己在家庭日常生活定位于初学者，给男方衬托英雄人物感，享有被敬仰。