如题所述
宝葫芦的秘密读后感400字7篇
导读:人们不能为了想要现成的东西,就让宝葫芦去偷,这样可不行。所以,我们要好好学习,用智慧争取自己想要的好东西。以下是由我J.L为您整理推荐的《宝葫芦的秘密》读后感,欢迎参考阅读。
篇一 :宝葫芦的秘密读后感
这天我读了《宝葫芦的秘密》这本书以后深受启发和教育。
这本书主要讲的是王堡不爱领悟,有一次老师布置了作业,每个小组分别在一齐复习功课,但是王堡听说母亲出差了就早早回去了,第二天在路上同学们问他复习功课了吗?王堡自信地说:“老师不会提问我的。”出乎意料的是,老师第一个就叫了王堡,可他什么也不会做,老师不但狠狠的批评了他,而且他们小组也因此受到了影响。下课后,他们小组的同学们都埋怨王堡,说正因他的原因使小组得了最后一名。王堡听到有一位同学在说他的坏话,他十分生气,一不留意把把他们小组制作的东西打碎了,但是他只说了一句“我不是故意的”就走了,他骑着自开车进了森林,然后到河边钓鱼,没想到把宝葫芦钓上来了,王堡要什么宝葫芦就给什么,有一次,宝葫芦把他们小组的一个女同学的答案转移的王堡上方了,被老师发现了,因此王堡被老师说了一顿,从此以后王堡不在依靠宝葫芦了,而是用自我的力量去做每一件事情。在游泳比赛上王堡靠自我的发奋拿到了第一名,也因此使他们班在全校得了第一。
读完后我很受启发,王堡这种知错就改的领悟精神深深鼓舞了我,同时也教育咱们无论做什么事都不能只依靠父母,要靠自我的潜质去做。
篇二:《宝葫芦的秘密》读后感
在这个暑假中,我读了好几本书,但是我印象最深的一本书是《宝葫芦的秘密》这本书。下方就和我一齐来看看我读完这本书后的感想吧。
刚开始看的时候,觉得宝葫芦真是一个宝贝,我要是有一个宝葫芦该有多好啊,要什么就有什么。但是当把整本书读完以后我的想法就变了,我认为,宝葫芦虽然能够给咱们带来愉悦,但是更多的也许是厌恶和烦恼吧!
文章是从那里讲起的:有一个叫王葆的孩子,他十分钟爱听奶奶讲故事,奶奶就总是讲宝葫芦的故事,有了宝葫芦就会变得好愉悦,要什么有什么。有一天。王葆自我在钓鱼的时候,意外的钓到了一个宝葫芦,他一连在地上打了好几个滚。觉得他自我总算能够要什么有什么过得愉悦了,先的时候,觉得宝葫芦真好,要什么有什么。但是到了之后,却发现宝葫芦知道了自我的心事,把他要做的事全部做了,自我没有什么事可做了。到了之后还发现宝葫芦的东西是偷来的,一气之下,就把这个秘密告诉了大家,使得宝葫芦没有用了,他也就把宝葫芦给扔了,自我也就彻底简单了。
从这个故事中,咱们不难发现,什么事都是要用你的劳动的成果换来,不能要不劳而获的东西。就拿这个宝葫芦来说吧,当你觉得你要什么有什么的时候,你会觉得自我很开心、很快活,但是当你发现这些东西是偷来的时候,你心里又会怎样想?不劳而获的东西在你的面前你会吃吗?宝葫芦知道我的心思,在邻居和同学面前把我想要的东西偷来放在我手上,这不是让我在邻居和同学面前难堪吗?因此,咱们做什么事都不能贪图小利,贪心的人是没人理的。
在咱们的生活中,有不少贪图小利的人,这个宝葫芦的故事正告诉了咱们,不能要不劳而获的东西,要用自我的劳动而换来的成果才是最珍重的。有了自我用劳动换来的成果,才知道劳动的辛苦,就不会把别人的劳动不当回事了。小时候偷针,长大偷金,宝葫芦偷了东西我若理解了,也就等于是我偷了东西,时刻长了我就会养成好逸恶劳的坏毛病。我提议,大家来一齐做一个诚实的孩子,不偷任何东西,也不拿不劳而获的东西。
王葆最后把宝葫芦扔了,咱们大家有两种不一样的观点,有的是认为王葆把宝葫芦扔了是不对的;而有的人却认为王葆把宝葫芦扔了是一种正确的选取。我是这样认为的,王葆把宝葫芦扔了是不对的,正因既然王葆认为宝葫芦做得不对,那就就应提早地对宝葫芦说说自我对它的意见,而不是对宝葫芦大喊大叫的,我想如果宝葫芦真的懂得主人心里想什么,就就应和王葆一齐做王葆自我想做的事,那宝葫芦也就能够和主人成为最好的一对了。咱们不能收不劳而获的东西,但是能够让自我成为一个爱劳动、珍惜别人劳动、诚实的孩子吧!
篇三:《宝葫芦的秘密》读后感_450字
你知道宝葫芦吗?那是一种你想要什么就来什么的宝贝。故事中的王葆从小就听母亲讲宝葫芦,之后他做梦梦到钓上一个宝葫芦,过上了“要什么来什么,想什么有什么”的愉悦生活。
但是好景不长,宝葫芦分不出指令的意思,例如上次象棋比赛,王葆为了赢,悄悄地对宝葫芦说:“吃车!吃象!宝葫芦糊里糊涂就把棋子喂到了王葆嘴里。还有一次他数学考试想作弊考一百分就委托宝葫芦帮忙,可它却等别人写完后搬了过来,受到了老师的训斥,一气之下他把宝葫芦扔到了湖里。
文中有一地方令我深爱启发:当王葆扔掉宝葫芦之后,他刻苦领悟,按时完成作业,用心参加课外活动,成了校内数一数二的好学生。
虽然宝葫芦有无穷无尽的魔法,但它没有自我的想法,别人叫它做什么它就做什么,根本不明白这件事的目的。其实人身上也有“魔法“,那就是潜能,只是有些人不去挖掘它而已。
文中有两句话使我终生难忘。王葆老师常说“天上不会掉馅饼,只有自我靠自我”;王葆父亲常说“不好把留意眼放在做坏事上,要放在领悟上,领悟成绩肯定会提高。”
篇四:《宝葫芦的秘密》读后感_150字
这天,我最后把宝葫芦的秘密看完了。
《宝葫芦的秘密》讲的是,一个叫王葆的孩子,在一天得到了一件宝贝——宝葫芦,从此他想要什么,就有什么,一切都来得那么容易,让他吃不了、用不完、玩不尽。可王葆却没有因此感到愉悦和愉悦,而感到很苦恼,最后有一天,他想把宝葫芦扔掉、砸掉、烧掉,再也不想要它。
这本书告诉咱们一个道理,世上没有异想天开、不劳而获的.事情,只有踏踏实实、辛苦发奋,才会有愉悦和收获。
《宝葫芦的秘密》是张天翼老爷爷在1956年创作的童话作品,几十年以来,深受小兄弟姐妹们钟爱,经久不衰。
篇五:《宝葫芦的秘密》读后感
我以前读过一本书叫《宝葫芦的秘密》,讲的是一个叫王葆的小学生,他钟爱吃零食、爱幻想,经常听奶奶讲宝葫芦的故事。在一次偶然的机会里,他得到了一个宝葫芦。宝葫芦神通广大,他帮王葆剪指甲、做作业、做模型,跟他大战恐龙。。。。。。王葆从此变成了闲人,自我不用做任何事情,仿佛世界变得完美,但世界上没有完美的事情,因此接二连三的麻烦也随之而来。王葆实在无法忍受宝葫芦的盲目从命,把宝葫芦赶走了。宝葫芦走后,王葆发奋图强,透过自我的发奋在游泳比赛中夺得了冠军,最后与宝葫芦依依不舍地告别了。
其实领悟生活中的我也有和王葆一样的经历。我期望自我有一个三头六臂的机器人,帮我写作业,帮我穿衣服,帮我收拾书包。。。。。。这样多舒服啊!以前有这样一件事:以前我不会系鞋带,总是母亲帮我系。有一次上体育课,我的鞋带开了,不知道该怎样系,就随便系了个麻团,结果一会儿就又开了,一跑就摔倒了。最后我最后忍不住回到家里和母亲领悟系鞋带。学习并领悟了系鞋带后,对我帮忙可不小,开了还能再系上,也不会摔倒了。这下系鞋带就难不倒我了。
有时候,我的题做错了,想偷懒就不管错在哪里,直接问母亲:“哪里错了?”母亲总是回答我:“自我好好看看。”我就不得不自我认真地检查演算,最后总能查出错在哪里,这样一来到锻炼了我的检查潜质。学习并领悟了检查但是个好事情,每次考试都能查出错误来,这样考试就有好成绩啦。
透过阅读故事和我的生活结合起来,我发祥不劳而获是不对的,。如果只靠别人,自我也会变得懒惰,变得依靠别人,变得不爱动脑筋,生活中基本技能也不会了。咱们就应多动脑、勤动手,领悟上开阔思维,勤于思考,做个勤学好问的好孩子。《宝葫芦的秘密》这本书让我懂得了这些道理,受益匪浅。
篇六:《宝葫芦的秘密》读后感_350字
你知道宝葫芦吗?那是一种你想要什么就来什么的宝贝。故事中的王葆从小就听母亲讲宝葫芦,之后他做梦梦到钓上一个宝葫芦,过上了“要什么来什么,想什么有什么”的愉悦生活。
但是好景不长,宝葫芦分不出指令的意思,例如上次象棋比赛,王葆为了赢,悄悄地对宝葫芦说:“吃车!吃象!宝葫芦糊里糊涂就把棋子喂到了王葆嘴里。还有一次他数学考试想作弊考一百分就委托宝葫芦帮忙,可它却等别人写完后搬了过来,受到了老师的训斥,一气之下他把宝葫芦扔到了湖里。
文中有一地方令我深爱启发:当王葆扔掉宝葫芦之后,他刻苦领悟,按时完成作业,用心参加课外活动,成了校内数一数二的好学生。
虽然宝葫芦有无穷无尽的魔法,但它没有自我的想法,别人叫它做什么它就做什么,根本不明白这件事的目的。其实人身上也有“魔法“,那就是潜能,只是有些人不去挖掘它而已。
文中有两句话使我终生难忘。王葆老师常说“天上不会掉馅饼,只有自我靠自我”;王葆父亲常说“不好把留意眼放在做坏事上,要放在领悟上,领悟成绩肯定会提高。”
篇七:宝葫芦的秘密读后感:
这天,我最后把宝葫芦的秘密看完了。
《宝葫芦的秘密》讲的是,一个叫王葆的孩子,在一天得到了一件宝贝——宝葫芦,从此他想要什么,就有什么,一切都来得那么容易,让他吃不了、用不完、玩不尽。可王葆却没有因此感到愉悦和愉悦,而感到很苦恼,最后有一天,他想把宝葫芦扔掉、砸掉、烧掉,再也不想要它。
这本书告诉咱们一个道理,世上没有异想天开、不劳而获的事情,只有踏踏实实、辛苦发奋,才会有愉悦和收获。
《宝葫芦的秘密》是张天翼老爷爷在1956年创作的童话作品,几十年以来,深受小兄弟姐妹们钟爱,经久不衰。
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